學前班班主任工作計劃-文庫吧
2025-03-28 04:32 本頁面
【正文】 的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。 ，采取多種方法，對特殊學生開展教育。 通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。 教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施 。 備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實 。 細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣 。 經(jīng)常聯(lián)系學生家庭，密 切結合社會、家庭對學校進行 三結合 教育 。 注重學生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關系，形成良好的教育體系。 轉眼間我所帶的學前班已經(jīng)進行第二學期，學生們已經(jīng)開始向小學生活邁進。在這學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好學生的德育工作，努力提高學生的思想品德以及學習能力。以下是我學前班班主任工作計劃： 本班共有學前班兒童 30 人，其中男生 16 人，女生 14 人。年齡特征比較明顯，活潑好動 . 幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。 幼兒的創(chuàng)造力， 想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。 幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。 個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護較弱。 ⑴制定“好習慣從我做起”主題活動，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。 ⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學習、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進，逐步形成自我教育、自我管理。 ⑶創(chuàng)設“豐收園”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學期我們將通過利用這些獎章定期或隨時給有進步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進步，讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風班貌。 。根據(jù)學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導 學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動 . 。根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。 。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信 。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法 。第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 。第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自 我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。 做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。 對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。 做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。 教師認真制訂好 適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施 。 備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實 。 細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣 。 經(jīng)常聯(lián)系學生家庭，密切結合社會、家庭對學校進行“三結
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1