【正文】 的，沒有辦法。發(fā)展中的問題 ，學會包容、諒解、客觀公正地對待每一個幼兒，深入了解孩子的內(nèi)心世界，形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，建立真正平等的師幼關(guān)系，用一顆愛心去關(guān)心善待每一個孩子。 做好家長工作。而在實施當中，又有輕重緩急之分，哪是重點，哪是一般，也應(yīng)該明確。 關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。 二、熱愛學生，深入了解學生情況 要想引導(dǎo)學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。 培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體。努力進行班干部的培養(yǎng)，班干部是班級的核心力量，培養(yǎng)好 班干部，讓他們明確各自的任務(wù)，具備一定的工作能力，是管理好一個班級的前提。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。 學前班班主任工作計劃【篇二】 一、班級其本情況： 學 3班一共 31 人，其中男生 20 人，女生 11 人。 三、班主任工作其本要點： 安排班級活動。 (2)制定班級公約，形成良好班風。第二、鼓勵小干部大膽工作，指點他們 工作方法 。 通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。 細致了解學前班學生起居情況和在家生情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣 。 (二 )常規(guī)訓練與生活、學習習慣的培養(yǎng) 繼續(xù)訓練聽音樂喝水、入廁、睡覺、自由活動。 輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。 在生活、游戲中知道保護自己不受傷害，也注意不傷害他人。 加強幼兒體能訓練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓練。 懂得關(guān)心他人，愛護周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求。 認真傾聽，積極答題，熱愛學習。 幼兒自主進餐：生活老師負責取、分餐點，值日生負責擦桌子和為大家派發(fā)食物，同時生活老師觀察幼兒進餐、添飯情況。如：勤洗手，不咬、吸手指和身 上吊飾，不玩鞋襪等。 每月的重大活動提前做好詳細計劃，并與班級老師商量好分工情況。班級老師對班級所有公物要妥善保管和正確使用。 不定期對乘車幼兒及特殊幼兒進行電訪，對缺勤幼兒及時電訪。 2020學前班班主任個人工作計劃范文【篇一】 拼音教學 漢語拼音是識字、閱讀和學習普通話的有效工具，然而拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學前齡兒童來說，學習掌握它是非常困難的 。 (重點區(qū)分鼻音 n 和邊音 l 的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音 zcs 和翹舌音zhchshr 的發(fā)音方法和寫法，掌握 jqx與 v 相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法。 重視課堂評價機制，善于鼓勵和表揚幼兒。 幫助幼兒初步掌握 10以內(nèi)數(shù)的加減和分解。 學習解答簡短的應(yīng)用題，列出算式并計算結(jié)果。 初步了解分類的方法，學會簡單的分類。在這個學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好學生的德育工作，努力提高學生的思想品德，以下是我學前班班主任工作計劃： 一、班級其本情況 本班共有學前兒童 18 人，其中男生 6 人、女生 12 人、達到學前兒童年里的有 12人，有 6人尚未年滿 5周歲。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和知道學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園 文化活動、社會實踐活動等。 (3)布置適合學前兒童年齡特點的教室環(huán)境。第三、嚴格要求小干部在知識，能力上取得更大進步。 通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見，特別要充分調(diào)動家長的積極性，取的共識，配合學校教育好孩子。 經(jīng)常聯(lián)系學生家長，密切結(jié)合社會、家庭對學校進行“三結(jié)合”教育 。 二、指導(dǎo)思想 認真貫徹黨和國家教育方針，以學校德育工作計劃和少先隊工作計劃為指針，密切配合學校各項工作的開展，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提到學生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風和學風。 營造健康向上的班級氛圍。 指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 。 四、工作措施 教師認真制定好適合本學前班工作計劃，并認真組織實施。 注重學生兒童在校文化教育，密切各科任教授的關(guān)系，形成良好的教育體系。上個學期我擔任學前一班的班主任，這對于從來沒有幼兒教育經(jīng)驗的我是一個非常大的考驗，整個一個班級就這樣交給了我，突然之間我覺得身上的擔子很重很重，剛開始的時候甚至壓得我喘不過氣，但是我得堅持，大膽創(chuàng)新，努力在最快的時間內(nèi)找到竅門， 培養(yǎng)好孩子的日常行為習慣。在培訓中我深深地意識 到自己水平的不足，需要提高的太多太多本班幼兒經(jīng)過幼兒園三年 多的學習，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習慣，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結(jié)同學、誠實大方等各種文明行為，也有了明辨是非的能力。 小朋友之間應(yīng)該團結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。 今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。但是如果孩子犯了錯誤時，教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做。要抓住這個打基礎(chǔ)的階段，培養(yǎng)他們團結(jié)、懂禮貌、守紀律以及誠實勇敢、合作、有責任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及健康科學的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。 以上四個方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進的，不可偏廢，我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個方面。這樣堅持幾星期，基本上有所改進。定期向家長了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合 理要求，交流時耐心傾聽，同時發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。本班學生中，在學校搭早、下兩餐的有 48 人 .中午吃飯的 19 人，車接車送的 13 人。 個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護較弱。在本學期，如何讓孩子們更好地學習新知識，養(yǎng)成良好的學習習慣，度過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學的全新的學前班，是我們班級的首要任務(wù)。 ⑴開展“我上學前班”主題活動，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。 二、工作要點 1．安排班級活動。根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自 我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。 四、本期教育教學目標與要求 語言： 主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。希望通過師生的共同努力，能創(chuàng)建出美好的“平安班級”。 總之，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)！