【正文】 異，很不懂事。我跟許老師商量：要特別對待這兩個孩子，需要更多的愛心耐心。我們都降低要求，他們的一點進步都給予鼓勵和表揚，因為他們這是天生的，沒有辦法。老師還要給給孩子們剪剪指甲 。臉臟了教他們洗一洗?幫助孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 二、環(huán)境創(chuàng)設： 心理環(huán)境：樹立正確的兒童觀、教育觀，以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題。發(fā)展中的問題 ，學會包容、諒解、客觀公正地對待每一個幼兒，深入了解孩子的內(nèi)心世界，形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，建立真正平等的師幼關系，用一顆愛心去關心善待每一個孩子。 室內(nèi)環(huán)境：根據(jù)主題、教學內(nèi)容、季節(jié)更換黑板報，創(chuàng)造開放性的環(huán)境，如：主題墻、展示區(qū)等。 (展示幼兒的作品，互相欣賞 ) 三、本學期工作重點： 班級的常規(guī)工作，活動學習內(nèi)容。形成團結、友愛、謙讓、文明的班級氛圍 平時多鍛煉孩子各項能力的培養(yǎng)，迎接學區(qū)組織的各種比賽。 做好家長工作。特別是農(nóng)村的家長，總 是要求老師給孩子布置很多作業(yè)。其實這很不符合幼兒園的新《綱要》，我們要全面培養(yǎng)幼兒，而不是要小學化。要轉變家長的這種觀念需要漫長的過程，我們要努力去做 ! 第二篇：學前班班主任工作計劃 _2020 學前班班主任個人工作計劃怎么寫 制定計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應合理安排。而在實施當中，又有輕重緩急之分，哪是重點，哪是一般，也應該明確。在時間安排上，要有總的時限，又要有每個階段的時間要求，以及人力、物力的安排。以下是給大家整理的學前班班主任工作計劃 _2020學前班班主任個人工作 計劃怎么寫 .希望可以幫到大家 學前班班主任工作計劃【篇一】 一、提高知識，明確職責，加強責任感 努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。 引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。 關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。 組織學生參加社會實踐和公益勞動。 協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。 建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。 二、熱愛學生，深入了解學生情況 要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。 三、實施班級管理，形成良好的班風 制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性。根 據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。 培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。 選好、用好班干部。努力進行班干部的培養(yǎng)，班干部是班級的核心力量，培養(yǎng)好 班干部，讓他們明確各自的任務，具備一定的工作能力，是管理好一個班級的前提。班干部不但能幫助老師管理班級，還能在同學們中間形成了一定的威信。班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。 要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。 要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。 加強班級文化建設。班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。 (1)環(huán)境的潛移默化 (2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。 學前班班主任工作計劃【篇二】 一、班級其本情況： 學 3班一共 31 人，其中男生 20 人，女生 11 人。孩子們的年齡大概都在五歲到六歲之間，不過也有幾個年齡偏小的孩子，只有四歲左右。本學期周寄 5 人，日寄 26 人。孩子們都是老生，只有一個新生，所以對孩子我還是比較了解的，希望他們在這學期里有更大的進步 二、指導思想認真貫徹黨和國家教育方針，以學校德育工作計劃為指針，密切配合學校各項工作的開展，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提到學生道德素質，努力建設良好的班風和學風。 三、班主任工作其本要點： 安排班級活動。根據(jù)學校 德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動，活動之間要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。 營造健康向上的班級氛圍。 (1)根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。 (2)制定班級公約，形成良好班風。 (3)布置適合學前兒童年齡特點的教室環(huán)境。 指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手，要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部，第一、幫助小干部樹立威信 。第二、鼓勵小干部大膽工作，指點他們 工作方法 。第三、嚴格要求小干部在知識，能力上取得更大進步。在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 。第四、培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神。 通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。 通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見，特別要充分調(diào)動家長的積極性，取的共識，配合學校教育好孩子。 四、工作措施： 教師認真制定好適合本學前班工作計劃，并認真組織實施。 備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實。 細致了解學前班學生起居情況和在家生情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣 。經(jīng)常聯(lián)系學生家長，密切結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育 。注重學生兒童在校文化教育，密切各科任教授的關系，形成良好的教育體系。 學前班班主任工作計劃【篇三】 一、班務計劃 (一 )班級概況 本班本學期共有幼兒 10 人，大部分孩子是大班直接升上來的，生活習慣與學習能力均發(fā)展不錯，個別幾個是插班生，由中班直接升上來， 學習基礎沒那么連貫，所以我們將會采取集體統(tǒng)一教學與加強個別輔導同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進度的前提下發(fā)揮自己的個性，在入小學的前一年里從身心兩方面作好準備，為入小學打好堅實的基礎。 (二 )常規(guī)訓練與生活、學習習慣的培養(yǎng) 繼續(xù)訓練聽音樂喝水、入廁、睡覺、自由活動。 自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。 能用正確的方法洗臉、漱口，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習慣 課堂能自主、自覺地學習、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識。 做力所能及的事情，強化自己收拾玩具物品的習慣，保持環(huán)境整潔。 輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放