【正文】 右手。活動之前要制定好計(jì)劃，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的效果。20XX 最新班主任工作計(jì)劃 _學(xué)前班班主任個人工作計(jì)劃[共 5 篇 ] 第一篇： 2020最新班主任工作計(jì)劃 _學(xué)前班班主任個人工作計(jì)劃 工作計(jì)劃在我們的實(shí)際工作中是非常實(shí)用的，可以讓我們能夠認(rèn)真的去思考自己的崗位工作。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和娛樂活動。 培養(yǎng)小班干部。 三、工作措施 認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃，提前兩周細(xì)致計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。 周三作業(yè)檢查。形成團(tuán)結(jié)、友愛、謙讓、文明的班級氛圍 平時(shí)多鍛煉孩子各項(xiàng)能力的培養(yǎng)。 各種習(xí)慣的培養(yǎng) —— 計(jì)劃： 學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的遵守規(guī)則： (1)在日常生活中加強(qiáng)活動的常規(guī)要求和檢查，做到坐姿端正、安靜聽講。 教育計(jì)劃措施： 我們今學(xué)期開展的特色是 —— 習(xí)慣養(yǎng)成 .識字 .拼音 .畫畫 習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃： a、制定班級公約、形成良好班風(fēng)。 本學(xué)期教育評價(jià)、教育效果： 做為班主任，客觀公正的對待每一個孩子，對于每次每項(xiàng)活動認(rèn)真做好教育工作，及時(shí)反思，了解每一個孩子的發(fā)展現(xiàn)狀，給予他們不同的指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)他們在不同水平上的發(fā)展。對各種活動參與的積極性欠高，很多幼兒敢于表達(dá)自己的愿望和想法，也能較好的遵守集體規(guī)則。 (6)有些孩子衛(wèi)生差：指甲臟長，手、腳特別臟，衣服臟，頭發(fā)長等，特別是我班的那對雙胞胎，和別的孩子有些差異，很不懂事。 (展示幼兒的作品，互相欣賞 ) 三、本學(xué)期工作重點(diǎn)： 班級的常規(guī)工作，活動學(xué)習(xí)內(nèi)容。以下是給大家整理的學(xué)前班班主任工作計(jì)劃 _2020學(xué)前班班主任個人工作 計(jì)劃怎么寫 .希望可以幫到大家 學(xué)前班班主任工作計(jì)劃【篇一】 一、提高知識，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感 努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。 三、實(shí)施班級管理，形成良好的班風(fēng) 制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性。班級能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。 營造健康向上的班級氛圍。在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 。注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教授的關(guān)系，形成良好的教育體系。 有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。 生活教師按時(shí)按質(zhì)做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。 積極參加戶外活動，遵守規(guī)則。 幼兒有異常情況，主班及時(shí)向家長匯報(bào) 。 晚間接送時(shí)間與家長簡短交流幼兒情況。 一、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會 6個單韻母的發(fā)音及四聲。 數(shù)學(xué)教學(xué) 數(shù)學(xué)是一門提高幼兒智力反應(yīng)能力的一門課程，針對幼兒個體和全面素質(zhì)的要求，老師要耐心、用心地教好每一位孩子。 學(xué)習(xí)看日歷，知道一個星期有 7天。 三、班主任工作其本要點(diǎn) 安排班級活動。班級小干部是班主任的左右手，要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部，第一、幫助小干部樹立威信 。 備好各學(xué)生基本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí)。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動，活動之間要制定好計(jì)劃，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應(yīng)。第二、鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法 。 細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣 。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個孩子。工作中我不停地發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行思考，有時(shí)候請教有經(jīng)驗(yàn)的教師甚至上網(wǎng)查閱關(guān)于幼兒教育的專業(yè)資料，就希望在新的學(xué)期能夠整理好自己的思路，更好地教育每一位孩子，讓我的教育少走彎路，也讓成長中的孩子們少走彎路。 進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的能力。我班有個小女孩就是不說話，愛打人，但是愿意幫助老師整理教室，我就在全班小朋友面前表揚(yáng)了她，還送給她一個“小蘋果”，一段時(shí)間下來，現(xiàn)在已經(jīng)改掉了打人的壞習(xí)慣， 這不就是進(jìn)步么？教師在對幼兒進(jìn)行教育時(shí)，必須講究方法，而且一定注意德、智、 體、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項(xiàng)活動的重要性，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣，使其積極主動地參加各項(xiàng)活動。 一、基本情況 本班共有學(xué)前班兒童 48 人，其中男生 29 人，女生 19 人。還有一些小朋友進(jìn)步不明顯，雖然聰明能干，但上課、活動時(shí)都很調(diào)皮，控制能力不強(qiáng)。 ⑶創(chuàng)設(shè)“豐收園”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學(xué)期我們將通過利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步，讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚(yáng)，營造出班級積極向上的班風(fēng)班貌。 （ 2）布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。 通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。 能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。同時(shí)通過《看誰穿得 快》、《我長大了》等活動，提高幼兒的生活自理能力及樂意為他人、為集體服務(wù)的美好思想。隨時(shí)組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動，對幼兒的過激行為及時(shí)制止、及時(shí)教育。 對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。班級小干部是班主任的左右手?；顒又耙贫ê糜?jì)劃，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展。 幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。 （三）配合家長教育好幼兒。 體育方面：本學(xué)期準(zhǔn)備為幼兒編排多個課前小律動，開展親子運(yùn)動會，發(fā)展他們的基本動作，鍛煉身體，以增強(qiáng)幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發(fā)展。每一個孩子都希望得到老師的表揚(yáng)，所以老師不能吝嗇自己的表揚(yáng)，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。 進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐（入餐不講話），能自覺地進(jìn)行餐后整理?；仡櫳弦粚W(xué)期的教學(xué)生活，可以說真的是讓我的生活煥然一新，曾經(jīng)腦海中幻想翩翩的校園生活終于降臨于我的世界，我感到很幸運(yùn)，一顆炙熱的心對新的工作充滿了熱情。 通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。 (2)制定班級公約，形成良好班風(fēng)。 2020學(xué)前班班主任個人工作計(jì)劃范文【篇三】 轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行第二學(xué)期，孩子們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn)。第四 、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 (1)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。 1進(jìn)一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達(dá)能力以及書寫能力。 認(rèn)識高矮粗細(xì)，能夠按高矮粗細(xì)給 10 以內(nèi)的物體排序。 二、措施與方法 采用直觀教 學(xué)，如圖片、卡片。 每月派發(fā)班報(bào)，提醒幼兒復(fù)習(xí)、溫故而知新。 (七 )物品管理 幼兒用品：應(yīng)做好標(biāo)記，分類擺放整齊，培養(yǎng)孩子自己動手完成，生活老師每天負(fù)責(zé)檢查和整理。 教學(xué)活動：主班制定好全期計(jì)劃，完成備課、做教具和學(xué)