【正文】 （可以兩名幼兒站在一個呼啦圈內(nèi)） 組織活動：在活動時小朋友要注意活動時的安全，學(xué)會在游戲中與同伴合作，懂得按照游戲規(guī)則進行活動！ 放松運動：小朋友們你們喜歡呼啦圈的游戲嗎？那就讓我們帶著自己喜歡的顏色的呼啦圈，尋找自己的小伙伴，開始新的游戲吧！ 。 （ 2）教師播放背景音樂，幼兒隨著音樂轉(zhuǎn)圈走動，當(dāng)每段歌詞落在“家”字的時候，請幼兒迅速找到一個呼啦圈成立正姿勢雙腳跳進呼啦圈內(nèi)。增強幼兒對呼啦圈的喜愛，體驗活動快樂。 引導(dǎo)幼兒在活動中注意安全，學(xué)會與同伴合作。跳房過程中，腳和沙包壓到線或沒有踢到應(yīng)踢到的房子中，算失誤，換另一人跳，以先跳完五間房子者為勝。 6 放風(fēng)箏玩法：幼兒一手拿風(fēng)箏，一手扯線，在空曠的場地上迎風(fēng)奔跑，使風(fēng)箏能飛起來。這時中間的人喊“一二三”，中間人迅速地向某一角位跑，在四角里某一人未搶到新位置時搶占位置。 6 搶四角 玩法：參加者一人站在中心，四人各站在場地的四角，四角都用白線畫上圈。 6 小貓釣魚 玩法：用紙畫一 些小魚或折一些小魚，上面系一個小繩圈，用一根小竹桿在一頭系一條細繩，繩子一頭系一個小鉤子，開始釣魚，到魚全部釣完后，比賽釣魚者誰釣的多，就勝利。教師要隨時掌握幼兒的運動量，若幼兒連續(xù)奔跑超出一分鐘，老鷹還捉不到小雞，教師（獵人）即發(fā)出“碰”的槍聲，老鷹聽到槍聲后，即原地蹲下，表示被獵人嚇跑，其余小雞拍手，表示高興。小雞可兩邊躲閃協(xié)調(diào)地逃跑?！蹦钔陜焊韬?，老鷹即設(shè)法從兩側(cè)去捉排尾的小雞?！苯又鸽u和小雞一起念：“我做一只小雞，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，吃白米。后面幼兒拉住前面幼兒的衣服做小雞。甲乙兩位幼兒在圈外相對的地方分別將手絹扎成圈上幼兒的手腕上；然后以最快的速度往順時針方向跑，將對方扎的手絹解下，扎在前一位幼兒的手腕上；扎好再往前跑去解前面的手絹??若另一位幼兒還未扎好被追上則為輸者，與被扎幼兒換位，游戲繼續(xù)開始。跑框者必須闖過所有的關(guān)才算勝利。 5跑框 玩法：游戲的幼兒分為兩組，一組幼兒為守框者，一組為跑框者。 5猜拳跨步 玩法：兩人一組，站在起點線上，以猜拳方式?jīng)Q定，贏者可向前跨一步，輸?shù)娜瞬粍印Ｓ螒蜷_始后，拍山墻的人拍墻，口里念“ 一、 二、三”，其余人在他背向拍墻時迅速向前走，當(dāng)“三”數(shù)完，拍山墻人迅速回頭，眾人要在他回頭時立刻停止不動，如果有人動被拍山墻人發(fā)現(xiàn)，就要站到一邊，退出游戲。游戲繼續(xù)進行。猜頭領(lǐng)人則認真觀察，注意發(fā)現(xiàn)誰是變換動作的頭領(lǐng)。游戲開始時，大家圍坐或散座，一起拍手。 規(guī)則：幼兒跑的時候一定要有次序，不要發(fā)生碰撞；被捕到的小魚要到魚缸里休息。 5劃龍船 玩法：幼兒前后一個接一個坐在紅綢子上；兩手抓起兩邊的布做“龍船”，老師指揮幼兒邊喊號子邊劃船。一位幼兒用手絹蒙住眼睛當(dāng)“盲人”，到池塘捉“魚”。抓到“野兔”后交換角色，游戲重新開始。游戲開始，“野兔”鉆出“山洞”到外面一邊玩一邊念兒歌。 5“獵人”抓“野兔” 玩法：提供若干個紙箱或呼啦圈、竹圈、樹枝圈當(dāng)“山洞”，每個“洞”里藏一名幼兒做“野兔”，但是有一只“野兔”沒“山洞”。如“龍尾”被捉，要自動退下，倒數(shù)第二人自然成為“龍尾”?！褒堫^”帶著“龍身”左右移動跑，讓“龍尾”躲避捉拿。被捉住者為第二輪游戲的追逐者。逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下說“地蕾”：追逐者就必須停 止追他，另找目標追逐。50、地蕾暴炸 玩法：游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者。若在此間有人控制不住而動了，將被請出。 4紅燈、綠燈，馬上開燈 玩法：請一位幼兒背朝眾幼兒做開燈者，站在場地的另一端，眾幼兒朝前隨意行走或做各種姿勢的動作。被切到的兩位幼兒則必須立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到達原位者即為再次游戲的“切瓜人”。 4切西瓜 玩法：幾位幼兒手拉手圍成一個大圓圈（做“大西瓜”）。 4種西瓜 玩法：四人一組站成圓圈，然后，依次把腳鉤在前一個人的腳彎里，形成腳搭成的圓圈。場地上，分別畫兩個圈為各自的 家 。游戲開始，“拐子”吹口哨，其他幼兒在一定范圍內(nèi)四散跑開，“瞎子”聽聲去摸“拐子”，“拐子”被摸住，雙方對換角色，其他人被摸 住就退出游戲，下一輪再玩。 4“瞎子”摸“拐子” 玩法：可多位幼兒共同參加游戲。雨大，不怕。兒歌念到最后一字時，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要盡快逃脫，被抓住食指者就做下一次游戲的伸掌者。 4捉人玩法：幼兒一人將手掌掌心朝下向前伸。培養(yǎng)幼兒自我控制的能力。為提高幼兒興趣，“領(lǐng)導(dǎo)”人可在念完最后一個字時做一個動作，如：“平衡”狀、“小猴”狀等。 4我們都是木頭人 玩法：幼兒圍在一起，請出一“領(lǐng)導(dǎo)”人站于前。 游戲劃線時小 手指如碰到蠶豆，則為犯規(guī)就不能繼續(xù)游戲。如果失誤或犯規(guī)就交換角色，繼續(xù)進行游戲。 4彈蠶豆 玩法：兩至三名幼兒為一游戲組，通過猜拳或其他方法排列出先后順序。培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性。游戲重新開始。 4金鎖銀鎖 玩法：請一名幼兒做“關(guān)鎖”人，該幼兒的兩手掌作“鎖”，手指張開，手心向下，其余幼兒的手指觸在“關(guān)鎖”人的手掌中。其他玩法，有原地轉(zhuǎn)圈、拐彎、推上坡等。玩時，邊走邊推鐵環(huán)，也有 邊跑邊推者。 3推鐵環(huán) 玩法：用較粗的鐵絲彎一大圓環(huán)，再用鐵絲彎一鐵鉤，鐵鉤的下端彎成 U 狀，上端握手中，下端 U 狀鉤扣依鐵環(huán)推其前進。拾子時，手不準觸及不該拾的子兒，否則，就失敗了，改換別人拾子兒，依次輪換。玩時，幾個人就地選若干塊石子，先由一人將石子撒散開，遂將一子拋起，同時迅速抓起地面的石子，再馬上接住拋起的石子。游戲規(guī)則為誰被對方磕倒或雙腳著地即輸。游戲時，雙方單腳落地蹦行，另一只腿折攀起來，用膝蓋向?qū)Ψ竭M攻。 3磕拐 玩法：磕拐是流行于男孩之間的一種對抗性游戲。玩時，不能另一腳落地、不能“壓杠”（“瓦兒”壓在劃線上）、也不能“踩杠”（腳踩在劃線上），否則都算犯規(guī)，犯規(guī)者出局等待下一輪。游戲時，把“瓦兒”（磚塊、瓦塊、石塊等均可）擲于“饃饃頭”內(nèi)，玩者單腳跳入，并將“瓦兒”踢入下一格，依次轉(zhuǎn)下一圈即可將“瓦兒”擲于第二格內(nèi)，如此類 推，跳完一圈便可“占房”一間。 3跳房子 玩法：跳房玩法多樣。 3剪子和錘子 玩法：幼兒兩人或三人一組，面對面戰(zhàn)立，游戲開始，同時用力向上跳，落地時兩腳可任意成三種姿勢：（ 1）腳并攏表示“錘子”（ 2）兩腳左右開立表示“包袱”（ 3）兩腳前后開立表示“剪子”。注意“龍身”不要脫節(jié)。 玩法：幼兒邊念兒歌邊在原地旋轉(zhuǎn)，當(dāng)念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)，看誰做 得最好。 3運糧食 玩法：小朋友要跳過小河，走過山路，把糧食運到河對岸的糧倉里，然后按原路返回拍 — 下第二名小朋友的手，依次類推，以速度快、運得好的 — 隊為勝。 玩保齡球 玩法：三人一組，把響罐娃娃放到三角形里，幼兒依次用彈力球打響罐。 2做魚卷 兒歌：做、做、做魚卷，攤平魚卷皮兒，放條小魚兒，卷一卷、滾一滾，一個魚卷做好啦！ 玩法：幼兒兩個好朋友互相合作，一個躺在床單上抓住一邊滾動，做成魚 卷后，另一個幼兒將床單拉開。 2小魚和浪花玩法：起風(fēng)啦！“呼！呼！”海面上刮起了一級風(fēng) 。 玩法：全體幼兒和教師扮小老鼠，站在椅子上說兒歌，兒歌說玩后，跳下椅，這時貓來了，幼兒定住不動，否則就會被大花貓捉走。 2拉 繩 玩法：兩兩一組，幼兒套在繩圈里背對背站立，將繩圈放置腰間，手握住繩圈，事先在每個人的前方二米處，各放一沙包，等信號發(fā)出后，各自用力向前拉繩子，盡力去抓沙包，首先拿到沙包者為勝。就是兩個輪胎扎在一起的大圓筒。跳的要求同上。全部幼兒跳過所有的輪胎才算完成。要求 。班主任為其頒發(fā)獎品。男女共 8 組。 2推雪球準備： 2 個大球 玩法：兩名幼兒由起點同時出發(fā)，雙手推球前進，至終點后折返推球回起點，先返回者為勝。不過一旦換腿