【正文】 。教學(xué)要全面進(jìn)行 ,在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃 ,提高英語教學(xué)質(zhì)量。 設(shè)計全面、高效的課外作業(yè) ,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣 ,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。 通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式 ,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下 ,聽懂清晰的話語和錄音。 能按四會要求掌握所學(xué)句型。 能演唱已學(xué)過的英語歌曲 ,已學(xué)過的歌謠。 進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下 ,聽懂清晰的話語和錄音。 能按四會要求掌握所學(xué)句型。面向全體學(xué)生 ,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨 ,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 放在首位 ,注意分層教學(xué) ,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度 ,掌握良好的學(xué)習(xí)方法 ,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 認(rèn)真理解掌握 備、教、批、輔、考 的基本要求。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課 20 節(jié)以上 ,內(nèi)容真實 ,并有一定質(zhì)量的評語。在本學(xué)期 末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量 ,突出工作創(chuàng)新 ,開展切合實際的教學(xué)活動 ,提高課堂教學(xué)水平 ,促進(jìn)自身發(fā)展 ,提升學(xué)生的綜合素質(zhì) ,特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量 ,突出工作創(chuàng)新 ,開展切合實際的教學(xué)活動 ,提高課堂教學(xué)水平 ,促進(jìn)自身發(fā)展 ,提升學(xué)生的綜合素質(zhì) ,特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。新學(xué)期希望與家長、學(xué)生、學(xué)校一道努力，將各項工作圓滿結(jié)束。隨著社會對教師素質(zhì)要求的不斷提高，研究的不斷深入，教師專業(yè)人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)必將具有更為豐富的內(nèi)涵。如歸納記憶法、情景記憶法、構(gòu)詞記憶法、日常生活記憶法等。 ８ .加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。 ６ .注意課內(nèi)操練和課外積累相結(jié)合，繼續(xù)抓好早晨朗讀和課間口語操練。特別要注意對學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生所取得的進(jìn)步及時給予表揚。堅持抓好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、書寫、朗讀、口語操練、提問及語言行為習(xí)慣的培養(yǎng)。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的增加，平時少言寡語的學(xué)生也會產(chǎn)生濃厚的興趣，主動參與進(jìn)來一塊做學(xué)習(xí)英語。在教學(xué)活動中，利用英語教學(xué)音像資源 圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、還有體態(tài)語 手勢、動作、表情等來示范。貫徹精講多練，以練為主的原則，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語表達(dá)思想的能力，擴(kuò)大課堂容量，提高課堂效率。教學(xué)組織和課堂安排靈活，以學(xué)生為主體， .短時間、 高頻率、保證學(xué)生多次接觸英語和足夠的實踐量 ,加大每個學(xué)生的實踐量，多開展兩人小組、多人小組、成行、成排等多種形式的活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。決不讓一個學(xué)生掉隊，全面提高教學(xué)質(zhì)量。隨著時間的推移，課程內(nèi)容增多，難度加大，就可能會有一些學(xué)生把這門課當(dāng)成負(fù)擔(dān)，部分學(xué)生厭學(xué)，出現(xiàn)兩極分化的趨勢。 第四篇：小學(xué)英語教師工作計劃 五年級英語工作計劃（ 2021~2021 學(xué)第二學(xué)期） 經(jīng)過上一學(xué)期的英語教學(xué)，我收獲了很多，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)水平，認(rèn)知水平，各項能力都有所提高，可以說學(xué)生和我都是從里到外得到了提高，愉快的學(xué)習(xí)和生活讓我對接下來的學(xué)期工作有了更大的信心。 能使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。 （三）教材重點難點 能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。 能運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。 進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 能使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。 （二）教學(xué)目的任務(wù) 能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進(jìn)方法。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣入手，運用歌謠導(dǎo)入新課，故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課中全神貫注。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。為了使每堂課短短的 40 分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。 認(rèn)真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。 端正態(tài)度、提高認(rèn)識，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提高。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。 小學(xué)英語教師工作計劃 3 一、指導(dǎo)思想 作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中。充分利用“情景教學(xué)”這一重要方法擴(kuò)展教學(xué)形式，培養(yǎng)、維持和發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高英語教學(xué)的效果。 5．設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。 3．通過聽、 說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。具體工作如下： 1．課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度。抓好“單元目標(biāo)評價實驗”，切實加強(qiáng)課堂達(dá)標(biāo)管理、單元及學(xué)期達(dá)標(biāo)管理，深入開展優(yōu)化課堂教學(xué)活動，向四十分鐘要質(zhì)量。話題與學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)等密切相關(guān)，能使學(xué)生覺得熟悉、實用，既便于課堂教學(xué)的展開，又便于學(xué)會僧在實際生活和學(xué)習(xí)中套用與這些話題相關(guān)的句子，進(jìn)行簡單的交流。 三、教材簡析 本冊教材共有六個單元，每個單元由五篇新課和一篇復(fù)習(xí)課組成。 7．能在完 成某個任務(wù)（如涂色，小制作）的過程中學(xué)會相關(guān)的詞句，并且培養(yǎng)動手能力。 5．初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。 3．能使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。 二、教學(xué)目標(biāo) 1．能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。新學(xué)期希望與家長、學(xué)生、學(xué)校一道努力，將各項工作圓滿結(jié)束 小學(xué)英語教師工作計劃 2 這學(xué)期我擔(dān)任 6 年級的英語教學(xué)任務(wù)，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)工作，特制定以下計劃。 隨著社會對教師素質(zhì)要求的不斷提高，研究的不斷深入，教師專業(yè)人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)必將具有更為豐富的內(nèi)涵。如歸納記憶法、情景記憶法、構(gòu)詞記憶法、日常生活記憶法等。 加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。 注意課內(nèi)操練和課外積累相結(jié)合，繼續(xù)抓好早晨朗讀和課間口語操練。特別要注意對學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生所取得的進(jìn)步及時給予表揚。堅持抓好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、書寫、朗讀、口語操練、提問及語言行為習(xí)慣的培養(yǎng) 。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的增加，平時少言寡語的學(xué)生也會產(chǎn)生濃厚的興趣，主動參與進(jìn)來一塊做學(xué)習(xí)英語。在教學(xué)活動中，利用英語教學(xué)音像資源 —— 圖畫、圖表、投影、錄 音、錄像、 CD、 VCD、 DVD 等多媒體軟件，還有體態(tài)語 ————— 手勢、動作、表情等來示范。貫徹精講多練，以練為主的原則，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語表達(dá)思想的能力，擴(kuò)大課堂容量，提高課堂效率。短時間、高頻率、保證學(xué)生多次接觸英語和足夠的實踐量，加大每個學(xué)生的實踐量，多開展兩人小組、多人小組、成行、成排等多種形式的活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。本學(xué)期英語教學(xué)工作計劃： 注重學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。決不讓一個學(xué)生掉隊，全面提高教學(xué)質(zhì)量。隨著時間的推移，課程內(nèi)容增多，難度加大，就可能會有一些學(xué)生把這門課當(dāng)成負(fù)擔(dān)，部分學(xué)生厭學(xué)， 出現(xiàn)兩極分化的趨勢。下面是帶來的小學(xué)英語教師工作 計劃，歡迎閱讀參考！ 小學(xué)英語教師工作計劃 1 經(jīng)過一學(xué)期的英語教學(xué)，我收獲了很多，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)水平，認(rèn)知水平，各項能力都有所提高，可以說學(xué)生和我都是從里到外得到了提高，愉快的學(xué)習(xí)和生活讓我對接下來的學(xué)期工作有了更大的信心。Recycle16 課時 第 910周 Unit4WhenisEaster?6 課時 第 1112 周 Unit5Whosedogisit?6 課時 第 1314 周 Unit6Workquietly!6 課時 第 1516 周 U4— U6amp。 在課堂上多開展一些有趣活動、游戲。 重視語音的訓(xùn)練，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固音標(biāo)。 盡可能使用多種方式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的課堂興趣。 五、教學(xué)措施 認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。 學(xué)習(xí)形容詞性和名詞性物主代詞的用法。 學(xué) 習(xí) 12 個月份的名稱、每個月的主要活動和與序數(shù)詞有關(guān)的日期表達(dá)法 。 四、教學(xué)重難點 學(xué)習(xí)一天中不同時間段學(xué)習(xí)和生活起居情況的表達(dá)，尤其是學(xué)會使用頻度副詞談?wù)撊粘Ｉ?。 能理解 6 個幽默小故事。 能聽、說、認(rèn)讀 85 個單詞。 (包括日?；顒?、季節(jié)、生日、電話用語、動物和野營等幾個話題 )。 五年級下冊學(xué)生用書的階段復(fù)習(xí)密切圍繞各單元話題展開，將所有需要復(fù)習(xí)的語言點融進(jìn)有實際交際意義的活動之中，并增加了考察綜合性閱讀理解能力的語篇，以增進(jìn)對語言知識的積累。完成一項綜合運用所學(xué)語言的任務(wù)型語言活動。完成檢測學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí) 。為給學(xué)生提供靈活運用語言的機(jī)會，這一部分提供了可供替換的內(nèi)容。另外，在這一部分基本上都安排了一個任務(wù)型活動，需要學(xué)生通過問答、思考或討論來完成。用來鞏固復(fù)習(xí)詞匯的活動主要是結(jié)對和小組活動，以及 Let’ sfindout 等啟發(fā)學(xué)生主動思考的活動。這樣有利于學(xué)生記憶和開展話題的討論?？傊?，兩個班級的學(xué)生特點比較明顯，教學(xué)上還得因材施教?？偟膩碚f，這兩個班的大部分學(xué)生對于英語還是保持著比較高的熱情，五 (1)班學(xué)生兩極分化較嚴(yán)重，優(yōu)秀生上課愛表現(xiàn)，差生課上在優(yōu)秀生的“咄咄逼人”下變得越來越沉默，課堂有時候淪為優(yōu)秀學(xué)生的秀場。能讀懂短篇故事，但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。通過兩年半的英語學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。 總之，本學(xué)期要方設(shè)法的調(diào)動學(xué)生的積極性，提高課堂效率，盡量在有限的時間里完成教育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上都能更上一層樓。嚴(yán)格履行學(xué)校的請假制度。提前侯課，按時下課。主動參與討論，對于學(xué)習(xí)目標(biāo)、自 學(xué)指導(dǎo)以及訓(xùn)練題等，要積極研究，取長補(bǔ)短，以提高自身的教育教學(xué)水平。參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，并做好筆記。隨時記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思。 ③課堂上照顧好“兩頭”，采用“兵教兵”的方式，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，使每個學(xué)生都有所提高。 ②作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣，而且體現(xiàn)分層作業(yè)，加大讀背的力度。對于小組的評價要及時到位，并且將每節(jié)課的評價要及時的總結(jié)和記錄，起到一個長期激勵的作用。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會自學(xué)。 教學(xué)方面： ①本學(xué)期實踐“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式