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小學(xué)英語教師工作計劃模板[共5篇](更新版)

2025-05-26 02:29上一頁面

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【正文】 相結(jié)合,繼續(xù)抓好早晨朗讀和課間口語操練。在教學(xué)活動中,利用英語教學(xué)音像資源 —— 圖畫、圖表、投影、錄 音、錄像、 CD、 VCD、 DVD 等多媒體軟件,還有體態(tài)語 ————— 手勢、動作、表情等來示范。決不讓一個學(xué)生掉隊,全面提高教學(xué)質(zhì)量。 在課堂上多開展一些有趣活動、游戲。 學(xué)習(xí)形容詞性和名詞性物主代詞的用法。 能聽、說、認讀 85 個單詞。完成檢測學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí) 。這樣有利于學(xué)生記憶和開展話題的討論。通過兩年半的英語學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。主動參與討論,對于學(xué)習(xí)目標(biāo)、自 學(xué)指導(dǎo)以及訓(xùn)練題等,要積極研究,取長補短,以提高自身的教育教學(xué)水平。 ②作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣,而且體現(xiàn)分層作業(yè),加大讀背的力度。 二、具體措施: 師德方面:我將繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》《未成年人保護法》等法律法規(guī),提高自己的 師德修養(yǎng)。 ,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,將每 單元的知識點進行重組編排,以降低難度。 (4)、培養(yǎng)學(xué)生一定的語感,打下良好的語音語調(diào)。 四、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) (1)、掌握本冊教材的重點詞匯和句型結(jié)構(gòu)。由于部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,導(dǎo)致成績兩極分化嚴重,加之教材難度偏大,教學(xué)目標(biāo)的達成難度比較大。引導(dǎo)他們在生活中使用所學(xué)的英語,帶動他們學(xué)習(xí)的積極性。雖然才和班上的這群學(xué)生剛剛相處一年,但是從這一年中,我能體會的到,上一任 _老師確實將他們教的非常的出色。學(xué)習(xí)現(xiàn)在進行時,能夠簡單描述自己或他人正在做什么,詢問他人正在做什么,詢問動物正在做什么并作答 。 、會唱 8 首歌曲。因此,本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進生,因材施教,分層教學(xué),保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第七部分是讀寫部分 。 第二篇:小學(xué)五年級英語教師教學(xué)計劃模板 翻開各類教育報刊雜志,我們不難發(fā)現(xiàn)到處都在談“新課程”,并極力提倡在教學(xué)中采用“新課標(biāo)”,課改的浪潮再次波濤洶涌。 通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習(xí)。 能運用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項任務(wù)。 三、教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征以及發(fā)展需求,小學(xué)階段的英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們建立初步的英語學(xué)習(xí)的自信心 。他們已經(jīng)接觸了三年英語,有一定的英語基礎(chǔ)。 第八周小學(xué)生英語素質(zhì)競賽 。 多聽課、多反思,向同行學(xué)習(xí),向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),爭取聽課20 節(jié),反思 15 篇。 在教學(xué)過程中滲透“洋思中學(xué)”的先進教學(xué)思想,學(xué)習(xí)他們的“四清”,即“堂堂清,天天清,周周清,月月清”。加大 A 層學(xué)生的閱讀量及綜合語言運用能力的訓(xùn)練。本冊教材具有以下幾個特點: 注重語言的實踐性、交際性,讓學(xué)生在運用語言活動和任務(wù)中體驗和感受語言,提高語言運用能力。全冊書分為 6 個單元,兩個復(fù)習(xí)單元。 能學(xué)會 3 個小制作。 三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo): 本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極心態(tài),使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心 。 這是我對這學(xué)期的英語教學(xué)的安排,通過這些方面把學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績提成,讓學(xué)生能夠?qū)W到知識。 第十一、十二周 UnitFive6 課時 。教學(xué)中還穿插各種形式的小測驗,豐富多彩的英語活動,還有數(shù)次作業(yè)、考試的評析,同時由于放假、學(xué)生差異、教學(xué)容量、教師進修、考試等其他客觀因素的影響,我將按實際需要對課時進行適當(dāng)調(diào)整,力求達到效果。 讓后進生獲得成功 。 難點 、一般將來時等幾個小學(xué)階段所學(xué)句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的運用。 、會吟唱 6 首歌謠。供小學(xué) 6 年級的學(xué)生使用。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。 用 ppt 或其它的軟件制作一只課件,更好地體現(xiàn)教材。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,不斷鼓勵學(xué)生參加語言活動,幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,使他們 樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語 。對學(xué)生也 應(yīng)注意各種方式。 ,努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化,充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,大力優(yōu)化教學(xué)過程。今天為大家?guī)砹诵W(xué)英語教師工作計劃精選模板,希望可以幫助到大家。加強集體備課,互相學(xué)習(xí),取長補短,切實提高教研的實效性 。多看教學(xué)參考書,細心體會揣摩教參編寫意圖,結(jié)合自己的體會,寫出初步的教案 。 (二 )改變教學(xué)觀念、樹立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量 改變教學(xué)觀念,以教研促 教學(xué),以集體備課促教學(xué),大力推行新的教學(xué)思想,有計劃地推出一些教學(xué)研討課。 三、具體工作措施 (一 )開展“六個一”活動 基本做到每周有一次集體備課。 教研活動后,多交流,進行案例的分析、實踐的反思。教師在教學(xué)過程中應(yīng)強調(diào)語言的綜合運用,注意 學(xué)生能力的培養(yǎng),突出對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),重視知識的靈活擴展,真正將英語教學(xué)的目標(biāo)落實到實處。 三 .教學(xué)目標(biāo) 、說、讀、寫 61 個單詞或短語以及 7 組句子和 4 個單句。 6 項簡單的中西方文化知識。 五 .教學(xué)措施 以活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。做好與家長的溝通工作,與班主任多做交流,大家齊心協(xié)力完成六年級的教學(xué)任務(wù)。 周次教學(xué)內(nèi)容 第一周、第二周 UnitOne6 課時 。 第十七、十八周總體復(fù)習(xí) 6 課時???cè)藬?shù)為 266人,男生 190 人,女生 176 人。同時 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。 能完成 6 個自我評價活動。 書中編排大量的彩圖,盡力 做到圖文并茂,引起興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。 以文為主,情景畫面為話題和交際服務(wù),突出了語言的內(nèi)容和形式,有利于學(xué)生把注意力集中在語言上。教學(xué)詞匯的常用表達方式時,要盡量利用該課中會話的情景或用卡片及可以得到的實物、模型、玩具等。 七、教研專題和研究措施 教研專題:全面提高學(xué)生四會英語的能力。 九、學(xué)科實踐活動安排: 第二周學(xué)科素質(zhì)競賽發(fā)動工作,培訓(xùn)英語廣播員 。分平時與期中期末進行。所以本學(xué)期我將面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,因材施教,分層教學(xué),始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 能按四會要求掌握所學(xué)句型。 能按四會要求掌握所學(xué)句型。 活用教材,根據(jù)學(xué)生的實際情況,將每單元各個板塊進行整合,重組,降低難度。本教材按照每單元三課時編排,每單元包含九個部分:第一部分是全單元的的主要句型、單詞等語言材料及其功能的集中展示 。教材的設(shè)計體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想,形式多樣活潑,很符合該年齡階段的兒童。 本學(xué)年應(yīng)達到以下目標(biāo): 、說、讀、寫 81 個短語和單詞以及 16 組句子和 11 個單句。 6 個幽默小故事。 ,切實掌握語言材料。英語作為一門語言課,興趣的重要性是不言而喻的。當(dāng)然,也能給那些成績較差的同學(xué)隨時追上來的機會。 三、教材分析 《學(xué)英語》是人民教育出版社與加拿大國際集團合作編寫的一套全新的中小學(xué)銜接的英語教材。 (4)、能運用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,并做到大膽開口,發(fā)音正確,所用話語與場合符合。 ②在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項任務(wù)。 、科學(xué)地進行教學(xué)反思,總結(jié)得失,使教學(xué)常新。認真?zhèn)湔n,使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接。 學(xué)習(xí)方面:多讀書,讀好書,利用課余時間學(xué)習(xí)生活教育理論以及研究“先學(xué)后導(dǎo),當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。不坐課,不隨意調(diào)課。有少數(shù)學(xué)生因為基礎(chǔ)不夠好,學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄,有的因此擾亂課堂次序,這給教學(xué)帶來不少困難。 五年級下冊學(xué)生用書的 Let’ stry也是一項 brainstorm式的活動,這一點與五年級上 冊相同。 Let’ sspell 部分,三年級上冊、四年級上冊學(xué)生用書中安排呈現(xiàn)了 26 個字母及例詞,使學(xué)生初步了 解到字母在單詞中的發(fā)音,四年級下冊學(xué)生用書進一步呈現(xiàn)了 5 個元音字母在單詞中長短不同的發(fā)音,五年級上冊學(xué)生用書編排了 22 個常見字母組合的發(fā)音,在此基礎(chǔ)上,本冊又安排了 10 個常見字母組合的發(fā)音,依舊是用繞口令的形式將含有這些字母組合的單詞整合成趣味句子。 能了解 6 項簡單的語法知識。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,滿足不同層次學(xué)生的不同需求。Recycle26 課時 第 1718 周復(fù)習(xí)、期末考試 6 課時 第三篇:小學(xué)英語教師工作計劃 工作計劃就是對即將開展的工作的設(shè)想和安排,如提出任務(wù)、指標(biāo)、完成時間和步驟方法等。教學(xué)組織和課堂安排靈活,以學(xué)生為主體。 培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)不同學(xué)生的不同要求,教他們一些便于記憶、鞏固的方法。 2.能按四會要求掌握所學(xué)句型。每個單元的標(biāo)題是該單元的話題,同一單元的語言材料圍繞這個話題展開。 4.將直觀教具和電教手段,多媒體課件相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。 二、個人業(yè)務(wù) 認真學(xué)習(xí)“新課程理念”,了解新的教育教學(xué)資源,參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論學(xué) 習(xí),學(xué)習(xí)英語學(xué)科課程標(biāo)準,鉆研教材,收集課堂案例,優(yōu)化課堂教學(xué)模式。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。 能演唱已學(xué)過的英語歌曲,已學(xué)過的歌謠。因此,針對學(xué)生掌握英語的程度不一,本期要采取有效的教育教學(xué)措施,將采用整體教學(xué)與分層教學(xué)相結(jié)合的方式完成教學(xué)任務(wù),加強對差生的輔導(dǎo),提高他們的英語水平。把各種各樣的人物、情景和實地表演等結(jié)合起來,身體力行 ,與他們交朋友,一起游戲、一起聽說,使他們在有趣而輕松的氣氛中感到學(xué)習(xí)英語并不是件苦差事,潛移默化,使得課堂氣氛非常活躍,學(xué)習(xí)的積極性很高,興趣也隨之越加濃烈。 7 .堅持整體教學(xué)與分層教學(xué)相結(jié)合,加強課后輔導(dǎo),堅持保持與學(xué)生的心理溝通。 解放路小學(xué)王建成二〇一五年三月二日 第五篇:小學(xué)英語教師工作計劃 小學(xué)英語教師工作計劃 【導(dǎo)讀】:小學(xué)英語教師工作計劃 ,結(jié)合本學(xué)期工作要點 ,認真貫徹落實 備、教、批、輔、考 五個環(huán)節(jié)工作。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機遠程培訓(xùn) ,并寫好記錄 ,做好自學(xué)筆記 ,按時完成。 進一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 (三 )主要措施 以活動為課堂教學(xué)的主要形式 ,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動 ,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用 ,從而保證學(xué) 生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性
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