【正文】 在與家長(zhǎng)座談時(shí)，我們年級(jí)的每個(gè)老師都圍繞如何做好幼小銜接工作都做了表態(tài)發(fā)言，并重點(diǎn)向家長(zhǎng)闡述了面對(duì)孩子即 將入學(xué)應(yīng)做好哪些方。當(dāng)家長(zhǎng)們聚精會(huì)神地看著專題片，時(shí)而露出會(huì)心的微笑，時(shí)而又哈哈大笑，眼睛眨也不眨一下，唯恐漏看精彩的照片，從他們的表情、從他們的笑聲中我們感到一種前所未有的快樂(lè)！體驗(yàn)到了成功的喜悅。在制作的過(guò)程中，雖然辛苦，雖然忙，但帶給我們更多的是快樂(lè)， 因?yàn)槲覀兊暮⒆釉诓恢挥X(jué)中已經(jīng)長(zhǎng)大，制作的過(guò)程把我們又帶到了美好的回憶中，從托班 2 歲哭鬧到喜歡上幼兒園，小班時(shí)活潑可愛(ài)的模樣，中班時(shí)更加能干的孩子們，大班時(shí)的聰明懂事。我們大班組總共有 68 人，此次參加活動(dòng)的家長(zhǎng)有 65 人，占總?cè)藬?shù) 95%。通過(guò)豐富多彩的系列教育活動(dòng)讓幼兒了解環(huán)境衛(wèi)生對(duì)健康生活的重要性，并且“綠色生活”的理念正潛移默化地深入到了幼兒的內(nèi)心并且體現(xiàn)于行動(dòng)中，相信我們的成長(zhǎng)之路會(huì)充滿綠色，撒滿一路陽(yáng)光。孩子們從此次活動(dòng)中，體驗(yàn)到了種植的樂(lè)趣和勞動(dòng)的快樂(lè)，提高了勞動(dòng)技能，同時(shí)也給了每一位孩子照顧、記錄植物的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了幼兒細(xì)心和耐心的品質(zhì)。在種植活動(dòng)之前，我們討論了種植的過(guò)程和方法，老師與幼兒共同制作種植的標(biāo)記，孩子們一起翻土、種植、找水源干得熱火朝天，孩子們沒(méi)有一個(gè)嫌臟、怕累的，他們手上、臉上、身上雖然占滿了泥土， 但是整個(gè)活動(dòng)中聽(tīng)到的是孩子們純真而爽朗的笑聲，孩子們?cè)谂c泥土、種子、勞動(dòng)工具的親密接觸中，感受著勞動(dòng)帶給他們的無(wú)限快樂(lè)，看到自己的種植物發(fā)芽，孩子們開心極了。在四月里，我們都有哪些快樂(lè)的瞬間呢？現(xiàn)在就讓一同來(lái)回顧吧！種植活動(dòng)：春天是一個(gè)播種希望的季節(jié)，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。努力吧！孩子們 。在驕陽(yáng)似火的五月我們將會(huì)迎來(lái)初夏的挑戰(zhàn)。也把我們這節(jié)社會(huì)活動(dòng)推向了高潮，這不是成長(zhǎng)的見(jiàn)證嗎？說(shuō)到這兒我還要表?yè)P(yáng)我們班的家長(zhǎng)都能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與我們的活動(dòng)，關(guān)注我們的孩子。孩子們?cè)诨顒?dòng)中的積極參與和精彩表現(xiàn)讓家長(zhǎng)真實(shí)地看到了孩子的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們認(rèn)真地關(guān)注著自己的孩子。本月我們初次邀請(qǐng)了家長(zhǎng)到幼兒園參加了“開放日”活動(dòng)。孩子們?cè)诹质a小道上盡興的跑著跳著、把他們童年的快樂(lè)在歡笑聲中進(jìn)行完全的釋放。溫馨和諧的家 園互動(dòng)關(guān)系，快樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛讓孩子們感受了四月的獨(dú)特魅力。 2021 年 4 月徐紅英篇五：幼兒園四月份工作總結(jié) 幼兒園四月份工作總結(jié) 春天的四月到處一片生機(jī)，樹木郁郁蔥蔥，百花爭(zhēng)放，竟相施展自己婀娜的姿態(tài)。 三、家園聯(lián)系方面 在下一個(gè)月里 ,我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是 :對(duì)寶寶的安全教育工作 ,從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí)。幼兒的被子每周星期五建議家長(zhǎng)帶回家翻洗晾曬一次。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一 次。 二、衛(wèi)生保健方面 為了確保班上每一位寶寶的身體健康 ,我班老師分工合作 ,相互配合 ,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒工作。 工作改進(jìn) : 教育教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)觀察到全班級(jí)幼兒的動(dòng)向，并應(yīng)時(shí)常鼓勵(lì)性格偏內(nèi)向的幼兒積極發(fā)言或參與游戲等。通過(guò)不斷的反復(fù)的訓(xùn)練和生活細(xì)節(jié)培養(yǎng) ,讓幼兒熟練地掌握所學(xué)知識(shí)內(nèi)容。繪本英語(yǔ)教學(xué)我們采取更加讓幼兒有興趣的游戲教學(xué)方式讓幼兒輕松記住單詞，在日常生活中我們會(huì)經(jīng)常為幼兒播放英語(yǔ)短句對(duì)話與英語(yǔ)歌曲，讓幼兒通過(guò)反復(fù)的聽(tīng)讀，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)感和英語(yǔ)氛圍。兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。通過(guò)《找朋友》、《我是好孩子》等游戲活動(dòng) ,讓幼兒了解自己生活用品和生活環(huán)境。 一、教育教學(xué)方面 因我班幼兒年齡層次不一 ,幼兒的行為習(xí)慣、生活常規(guī)都不一樣。我班的各項(xiàng)工作在班級(jí)三位老師的密切配合下 ,按照工作 規(guī)定時(shí)期如期開展與進(jìn)行。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn) ,我們也會(huì)寫上一張小便條放在書包帶回家 ,便于家長(zhǎng)了解 ,做到真正的家園共育。待家長(zhǎng)和寶寶的 情緒逐漸穩(wěn)定后 ,我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。 三、家園聯(lián)系方面開學(xué)至今 ,為了讓家長(zhǎng)更加安心 ,我們堅(jiān)持每天都給一名寶寶家去電話 ,及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。幼兒的被子每?jī)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮巍ｏ埡蟛磷斓拿砀亲龅搅擞靡淮蜗疽淮巍? 二、衛(wèi)生保健方面 為了確保班上每一位寶寶的身體健康 ,我班老師分工合作 ,相互配合 ,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度 ,對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小 掃 ,每星期一大掃。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中 ,通過(guò)加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的熟悉 ,從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶 ,豐富了幼兒的詞匯量的。另通過(guò)不斷的反復(fù)的訓(xùn)練和肢體動(dòng)作 ,讓幼兒熟練地掌握所學(xué)。兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。通過(guò)《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng) ,讓新生了解了自己生活用品和生活環(huán)境。 一、教育教學(xué)方面 因我班幼兒年齡層次不一 ,幼兒的行為習(xí)慣、生活常規(guī)都不樣。 東方藝術(shù)幼兒園葉老師《 中班四月份工作小結(jié)》篇三：幼兒園中班 4 月月工作總結(jié) 深圳 xx 附屬幼兒園 4 月中班班務(wù)總結(jié) （ 20212021 下學(xué)期） —— 中班 4 月是安全、教育教學(xué)月 ,在這一個(gè)月里 ,我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上老師的密切配合下 ,基本上都能如期 開展。 家長(zhǎng)關(guān)于綠色食品和垃圾食品的區(qū)分本身都是不知道的，往往會(huì)因?yàn)樨澅阋司腿ベI三五產(chǎn)品，教育孩子首先要先傳輸家長(zhǎng)知識(shí)，這一點(diǎn)很重要。我也不抱有更大的希望，只能從生活一步一步來(lái)引導(dǎo)他們。 幼兒在食品標(biāo)志的認(rèn)知上還有一大段空白，他們認(rèn)識(shí)的還不夠全面，總是忘了一半記一半，這也是沒(méi)辦法的。 在進(jìn)行洗手活動(dòng)的時(shí)候，小朋友的秩序有點(diǎn)亂，有個(gè)別幼兒 反映他們的腳被踩了。 在平時(shí)生活中，幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣在課后還是沒(méi)有什么明顯的改善，他們只知道 說(shuō)，卻不會(huì)去做。其實(shí)傳染病并不可怕，只要預(yù)防到位，及時(shí)治療，什么都不是問(wèn)題。 在活動(dòng)的進(jìn)行中，我讓幼兒認(rèn)識(shí)了解各種傳染病如：水痘、麻疹、 手足口病等。我回想了自己 第一次看見(jiàn)資料也是覺(jué)得惡心，突然很能理解他們，小孩子的世界都是美麗的，他們覺(jué)得圖片惡心也是因?yàn)槲业牟徽_的引導(dǎo)。 （五 ）活動(dòng)中的不足點(diǎn)： 在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)本班幼兒的一些小缺點(diǎn)，很多幼兒在接收新知識(shí)的時(shí)候是抵觸的，我不知道為什么幼兒會(huì)對(duì)手足口病這么抵觸。飯后還有些小朋友在討論健康不健康的問(wèn)題，我想這節(jié)課已經(jīng)達(dá)到我預(yù)想的要求了。課后午餐時(shí)間，分菜的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)今天又是小朋友們最頭痛的白菜蘿卜時(shí)，我想，壞了！今天一定會(huì)剩飯很多的。去食用一些對(duì)人體有益的食物。 活動(dòng)三反思：關(guān)于《飲食衛(wèi)生》，良好的生活習(xí)慣促進(jìn)正常的成長(zhǎng)，綠色食品和垃圾食品哪個(gè)對(duì)人體有益，我班通過(guò)了圖片讓幼兒區(qū)分綠色食品和垃圾食品。教師利用自己的課外了解對(duì)幼兒進(jìn)行傳輸，讓幼兒回家懂得和爸爸媽媽介紹自己在學(xué)校學(xué)會(huì)的知識(shí)。提議放一些過(guò)期食品讓幼兒區(qū)分。讓幼兒學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)識(shí)別。教師假裝生病肚子痛，讓幼兒關(guān)心 自己并提問(wèn)，引出話題。 活動(dòng)二反思：認(rèn)識(shí)《飲食衛(wèi)生標(biāo)志》，了解食品包裝標(biāo)志的簡(jiǎn)單常識(shí)，讓幼兒識(shí)別食品包裝袋上的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期。最后還臨場(chǎng)感發(fā)揮現(xiàn)編了一首兒歌讓幼兒加深記憶。幼兒都很認(rèn)真的聽(tīng)著，聽(tīng)完故事后還有個(gè)別小朋友還會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)問(wèn)題，追加知識(shí)講解。掌握活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)行活動(dòng)過(guò)程，我先讓幼兒觀 看圖片，大概了解洗手的重要性與洗手的方法。 第十一周和第十二周，我班通過(guò)三節(jié)課進(jìn)行了關(guān)于《飲食》、《飲食衛(wèi)生標(biāo)志》、《我會(huì)洗手》等教學(xué)活動(dòng)。幼兒感冒嚴(yán)重的一定要當(dāng)正規(guī)醫(yī)院就診?！读鞲小窞槭裁唇小读鞲小?，就是因?yàn)橛幸欢ǖ膫魅拘?，?huì)因?yàn)榭諝怙w沫傳播，讓人防不慎防，所以盡量少去人口密集的地方。一般傳染病相同似就是發(fā)熱，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱，就要引起重視了。小兒麻疹是冬末春初易發(fā)的一種傳染病?！都t眼病》是寶寶常發(fā)的病，寶寶發(fā)病時(shí) 常有感冒或接觸《紅眼病》患者的病史。因?yàn)檫@節(jié)課結(jié)合了《紅眼病》和《麻疹》的知識(shí)講解。正好班上有一個(gè)小朋友面部和手臂有被蚊蟲叮咬的痕跡，我就拿他的情況和《水痘》圖片進(jìn)行了對(duì)比，輕易就讓幼兒區(qū)分了《水痘》和蚊蟲叮咬避免了混淆。當(dāng)他們一說(shuō)出來(lái)，我便無(wú)語(yǔ)了，雖然《手足口病》和《水痘》很 多特征相似度太強(qiáng)，難怪他們會(huì)分辨不清，混淆也很正常?；顒?dòng)二反思：了解幼兒出《水痘》的情況講解，為了讓幼兒懂得，我出示了《水痘》的相關(guān)圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)。我只能慢慢的細(xì)心的重新去講解手足口病的傳染性及危害性。幼兒往往對(duì)這方面的知識(shí)都是半知半懂，看到圖片都紛紛覺(jué)得可怕，從不去深入了解老師為什么會(huì)讓他們?nèi)W(xué)習(xí)這些知識(shí)。從而教導(dǎo)他們正確的預(yù)防知識(shí)：勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生，多喝開水，多吃水果，不挑食，不喝生水，按時(shí)打預(yù)防針，不接觸手足口病的人群?；顒?dòng)一反思：通過(guò)圖片讓幼兒了解春季又哪些高發(fā)傳染病，了解有關(guān)幼兒容易傳染上《手足口病》的情況和《手足口病》的相關(guān)特性并出示圖片一一講解，讓幼兒知道《手足口病》通常都是有潛伏期的。 加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉，增加戶外游戲，提高幼兒抵抗力。沒(méi)有安全許可標(biāo)志的食物最好不要食用。 平時(shí)飲食衛(wèi)生，吃飯常識(shí)都理應(yīng)加強(qiáng)管理，讓幼兒不掉食物和蔬菜的前提下，多喝開水，勤洗手，尤其是戶外活動(dòng)之后，手上都沾滿了細(xì)菌，不洗手就吃東西很容易病從口入。對(duì)因病缺勤的幼兒，教師應(yīng)去家訪了解病情，問(wèn)明情況 。 教師應(yīng)了解懂得緊急隔離，預(yù)防知識(shí)和觀察癥狀等知識(shí)，全面掌握幼兒日常生活。 加強(qiáng)檢查幼兒飲水情況，嚴(yán)禁幼兒共用水杯、小毛巾等日常用品。 督促幼兒學(xué)習(xí)洗手用餐基本衛(wèi)生習(xí)慣。 落實(shí)好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。在日常生活中，正確地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法，養(yǎng)成各種良好的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒園直接印制下發(fā)了《致家長(zhǎng)的一封信》等各種宣傳材料，把疾病預(yù)防知識(shí)發(fā)放到每個(gè)家長(zhǎng)的手中，通過(guò)宣傳讓家長(zhǎng)也能謝絕地?cái)傌浐腿裏o(wú)產(chǎn)品。 （一）通過(guò)家園欄互動(dòng)： 為了爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，我們采取了許多種途徑和形式來(lái)開展家長(zhǎng)互動(dòng)。 五、不喝生水。即生產(chǎn)廠家，無(wú)商標(biāo)，無(wú)出廠日期的食品。 二、學(xué)會(huì)飯前要洗手。我們延生開展了傳染病知識(shí)的普及、傳染病的預(yù)防、飲食安全知識(shí)的教育和食品衛(wèi)生標(biāo)志的 認(rèn)知。傳染病還有段時(shí)間的潛伏期，這樣就更讓人防不慎防。普遍影響到 35 歲的幼兒，因?yàn)橛變旱臋C(jī)體發(fā)育不成熟，抵抗力薄弱更容易成為傳染病侵犯的對(duì)象。尤其在春季，傳染病社會(huì)現(xiàn)象會(huì)更猖獗，比如手足口病、水痘、紅眼病、麻疹、結(jié)膜炎等。 了解食品的一些衛(wèi)生常識(shí)，學(xué)會(huì)區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類，知道不講衛(wèi)生對(duì)人體的危害。 了解各類食品食用時(shí)應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)，學(xué)會(huì)正確進(jìn)食方法。 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，樹立幼兒正確地安全衛(wèi)生觀念。 培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。 做好各種傳染病的預(yù)防及消毒工作。 五、下月工作設(shè)想： 做好教育教學(xué)工作。堅(jiān)持執(zhí)行接送卡制度。 三、其他方面工作： 堅(jiān)持每月寫家園聯(lián)系手冊(cè)，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)放。 藝術(shù)教育方面：培養(yǎng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)創(chuàng)編動(dòng)作的能力，讓幼兒大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，同時(shí)還培養(yǎng)幼兒的合作精神和集體榮譽(yù)感，美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行繪畫、手工、泥工等發(fā)展幼兒涂、折、撕、剪、捏的技巧，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力以及豐富的想象力 二、保育工作： 四月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常容易生病 ,針對(duì)這一點(diǎn)，我們班三位老師認(rèn)真做好晨檢和消毒工作，每天認(rèn)真觀察幼兒的精神狀 況，每天提醒幼兒多喝水，并注意對(duì)個(gè)別幼兒保健工作，按時(shí)按量喂藥，提醒幼兒洗手時(shí)卷好袖子，別弄濕了衣服，督促幼兒飯后使用餐巾擦嘴巴、勤剪手指甲。我們利用 晨間活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)時(shí)間開展分享閱讀活動(dòng)，提高閱讀能力。幼兒在訓(xùn)練的過(guò)程中，表現(xiàn)積極、認(rèn)真。健康教育方面：利用戶外鍛練和戶外體育活動(dòng)時(shí)間來(lái)開展各種體能訓(xùn)練活動(dòng)，達(dá)到身體的正常發(fā)育，技能協(xié)調(diào)發(fā)展。由于孩子們對(duì)這一話題非常感興趣我們又帶領(lǐng)幼兒共同討論記錄肉食動(dòng)物愛(ài)吃的肉類都有哪些。最大限度的滿足了孩子們對(duì)十二生肖的好奇心和探索愿望。 關(guān)注幼兒在園活動(dòng)的進(jìn)展情況，及時(shí)與幼兒交流，在幼 兒遇到困難時(shí)能夠盡力引導(dǎo)幼兒自主解決。 和幼兒共同收集新年里的物品，如中國(guó)結(jié)、春聯(lián)、紅燈籠、紅包、氣球、紅辣椒等，共同布置并營(yíng)造家里的新年氣氛。 懂得人在新年中長(zhǎng)了一歲，大膽表達(dá)對(duì)他人的美好祝愿。 了解各地傳統(tǒng)的民間習(xí)俗，感受中國(guó)特有的“年”文化，學(xué)習(xí)一些基本的拜年禮節(jié)，感受春節(jié)的喜慶氣氛。（寫好匯報(bào)單、寫好各類總結(jié)、各類資料整理歸檔等） 4．加強(qiáng)幼兒寒假安全教育，配合園部開展一次安全演練。 訪工作。 正確感知 10 以內(nèi)數(shù)序，體驗(yàn) 10 以內(nèi)相鄰數(shù)的等差關(guān)系。 觀察理解物體的排列順序，學(xué)習(xí)正確的按規(guī)律排序。 認(rèn)識(shí)各種塑料制品，知道塑料制品用途廣泛，不亂丟塑料制 品，防止環(huán)境污染。 了解蘑菇的基本外形特征，比較蘑菇和香菇的相同和不同處，知道蘑菇有營(yíng)養(yǎng)。知道節(jié)約用紙?？茖W(xué)領(lǐng)域 知道從蝌蚪變成青蛙是一種特殊的變態(tài)現(xiàn)象，了解蝌蚪不同階段的明顯變化。 知道禮貌待人也會(huì)得到別人的