【正文】 要求：家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒勇于大膽在生人面前表現(xiàn)自己。 （ 5）表演區(qū) ，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。 。 要求：家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料進(jìn)行探究活動(dòng)。要求：希望家長(zhǎng)幫助幼兒堅(jiān)持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠(yuǎn)鏡觀察天空。 要求：希望家長(zhǎng)與孩子一起制作面食，練習(xí)搓、揉、團(tuán)、捏的技能。準(zhǔn)備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團(tuán)、捏、制作不同形狀的月餅。 （ 1）。 第二周：《我有一雙勤勞的手》教師讓幼兒知道自己的雙手可以干很多事，就組織了一次制作月餅的蒙氏生效果評(píng)析：幼兒們積極性特別高，搟面棒、和好的面、案板、月餅?zāi)Ｗ訋У膽?yīng)有盡有，活動(dòng)中幼兒學(xué)會(huì)了蒙氏中怎樣搟、和、揉、壓，讓孩子體會(huì)到自己的雙手可以做很多好的東西，干力所能及的事，體驗(yàn)到分享的快樂，本次活動(dòng)很有意義！ 第三周：《值日生歌》教師制作了我為大家 服務(wù)的值日生表，并學(xué)習(xí)了《值日生歌》讓幼兒爭(zhēng)做服務(wù)小明星，體驗(yàn)為大家服務(wù)的快樂！ 效果評(píng)析：幼兒們通過值日生表，每天五位幼兒都積極爭(zhēng)做服務(wù)小明星，學(xué)習(xí)了值日生歌以后幼兒更樂意為大家服務(wù)了，孩子們也時(shí)常和老師說聲：“老師辛苦了”我們特別欣慰，孩子們也能主動(dòng)幫爸爸媽媽干力所能及的事了，效果很好。 二、九月份主題活動(dòng)實(shí)施如下： 第一周：《成長(zhǎng)日記》家長(zhǎng)和幼兒一起收集爸爸媽媽，爺爺奶奶的成長(zhǎng)各階段的照片，知道長(zhǎng)輩的成長(zhǎng)歷程。他們?yōu)樽约耗軒椭艿苊妹?、幫老師、幫父母做一些事情而感到自豪，尤其是帶弟弟妹妹一起來展活?dòng)，使他們產(chǎn)生了極大的成就感。 (4)在期中召開家長(zhǎng)開放日，請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的一日活動(dòng)。 (2)召開家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)意見，即時(shí)改正工作中的不足。 (5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對(duì)世界文化的興趣。 (3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。 (七 )情感個(gè)性 (1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國(guó)的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。 (2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。 (六 )德育 (1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。 (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對(duì)稱的安排畫面。 (3)能較長(zhǎng)時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。 (2)能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問題的討論 。學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題 。 (4)知道圖畫書畫面和文字的 對(duì)應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡(jiǎn)單的文字。 (2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。(4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。 (2)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。 (5)有自我控 制飲食的初步意識(shí)和能力。 (3)養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。 (二 )生活衛(wèi)生習(xí)慣 (1)能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。 (7)能精神的做操，做到動(dòng)作到位。 (5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物 (物體離幼兒舉手指 25 厘米左右 )。 (3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。 二、具體目標(biāo) (一 )體能 (基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié) )(1)能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于 40 厘米。經(jīng)過大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了很多，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋 。 以上是本月的工作總結(jié)，我相信在不斷的反思和探究過程中，我們的班級(jí)工作一定會(huì)越做越好。有待改善的地方： 常規(guī)方面，因大班幼兒思維進(jìn)入高度發(fā)展期，有個(gè)性，紀(jì)律方面還要內(nèi)化，讓他們形成自覺遵守行為規(guī)范的習(xí)慣。 學(xué)習(xí)方面，我們堅(jiān)持不上無準(zhǔn)備的課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，及時(shí)檢查幼兒的家業(yè)。 第四篇：華容縣京師幼兒園大班 9 月份工作總結(jié) 華容縣京師幼兒園大 班九月份工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，開園的第一個(gè)月已經(jīng)結(jié)束了，這個(gè)月的工作既是充實(shí)的又是忙碌的，不斷反思可以讓我們的工作做得更好，回顧這個(gè)月，有做得好的地方，也存在許多的不足，總結(jié)如下：做得好的地方： 家園工作做得較好，通過多次的電話訪問和當(dāng)面交流，我們能與家長(zhǎng)和諧相處，家長(zhǎng)也比較支持我們的工作。幼兒的出勤率較高。 六、在衛(wèi)生保健方面，做好班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃及總結(jié)。教師并組織班級(jí)會(huì)議，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃以及注意事項(xiàng)等等。 五、在家長(zhǎng)工作方面。效果較好。同時(shí)引導(dǎo)幼兒欣賞別人的特別之處，學(xué)習(xí)與同伴融洽相處??做到課題與環(huán)境結(jié)合，發(fā)揮幼兒的參與性，體現(xiàn)出主題信息，及時(shí)展示幼兒的活動(dòng)過程。為了培養(yǎng)幼兒的積極性，我班還設(shè)立了值日生，孩子們佩戴上值日卡后的神態(tài)可自豪了，使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣，不僅在園里，很多幼兒在家里一改以前懶惰的習(xí)慣，自己收拾玩具，孩子們?cè)诩遗d趣勃勃地向家長(zhǎng)講述著在園當(dāng)值日生的情境、工作，那神態(tài)可自豪了，家長(zhǎng)們都說我們這個(gè)值日生活動(dòng)很好。 二、開學(xué)后，我們建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)。那么，大班九月份工作總結(jié)怎么寫呢？以下有一篇大班九月份工作總結(jié)范文，各位不妨參考借鑒。 第三篇：大班 9 月份工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，九月份已經(jīng)流逝。總之，時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知 識(shí)還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。學(xué)前教育理論知識(shí)匱乏，需要不斷的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中貴在堅(jiān)持。 三、工作中的不足：回想我的工作，也有很多不足。我能在幼兒午休期間，密切關(guān)注每一個(gè)幼兒的變化，孩子的午休質(zhì)量， 孩子午休期的排汗量，及孩子咳嗽等情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，孩子家長(zhǎng)聽了以后家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。 在家園共建方