幼兒園中班美術繪畫教案臉譜及教學反思[精選5篇](參考版)
2025-03-21 08:21本頁面
【正文】 。 本文擴展閱讀：小人是一個漢語詞語，讀作 xiǎor233。 教師：小人國要舉辦一場盛大的舞會，小人國的國王邀請我們小朋友一起參加。 你教師： 哇，格利佛身上又來了這么多小人！誰來說說你的小人在格利佛身上做什么？找一找他在哪里？比一比誰的眼睛尖。 畫一個人物后，添畫四肢動作，并逐漸添發(fā)型和服飾等細節(jié)。 教師： 小人國里 還有許多小人呢，你們喜歡哪個小人？請你把它畫出來好嗎？我們來看看他畫的小人在干什么？ 三、幼兒操作，教師巡回指導。 教師： 接下來，我也要請出小黑筆來幫助我，打開小黑哥哥， 小手彎一彎，小腳抬一抬，眼睛圓又圓，嘴巴彎又彎，戴上小帽子，穿上小西裝，我的小人真神氣！ （ 3）變化手指及手指方向表現(xiàn)小人。 教師： 現(xiàn)在，金老師要來變魔術呢！把這個看報紙的小人變到畫紙上。 （ 2）看了這么有趣的故事，你們喜歡小人國的小人嗎？你們發(fā)現(xiàn)他們在格列佛身上干什么呢？（幼兒自由講述） （ 3）你們知道金老師喜歡哪個小人嗎？為什么喜歡？ 二、觀察嘗試表現(xiàn) 教師示范印畫小人的方法。 師：小朋友，你們還記得前幾天我們聽的故事 《小人國》嗎？故事里的格列佛來到了一個什么樣的國家？小人國是怎樣對待格列佛的？那你們喜歡這個故事嗎？現(xiàn)在，讓我們在來看看《小人國》的故事吧！ 出示課件，教師復述故事。背景音樂《》 活動過程： 一、看看說說 小人國 的故事。 活動準備： 小人國分段長卷畫。 進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。 運用手指點畫的方式創(chuàng)造各種人物形象，表現(xiàn)各種人物細節(jié)，表達自己的想象。 第五篇：幼兒園中班美術繪畫教案《小人國》及教學反思 [本站推薦 ] 中班美術繪畫教案《小人國》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒運用手指點畫的方式創(chuàng)造各種人物形象，表現(xiàn)各種人物細節(jié)，表達自己的想象，愛聽幻想故事：感受夸張的故事情境，體驗運用新的繪畫方式進行美工活動 的樂趣，快來看看幼兒園中班美術繪畫《小人國》含反思教案吧。水果及其鮮艷的顏色，可愛的外型、甜美的味道深受孩子們的喜愛。能充分調動孩子們的活動興趣及活動的積極性。同時，我讓孩子欣賞電腦里的作品圖 ,讓幼兒能更清楚地看到作品。孩子們見了，興趣一下子就高漲了起來。 幼兒品嘗水果臉譜，享受品 嘗食物的快樂。 舉辦水果臉譜展覽。 引導幼兒觀察桌子上盤子里各種各樣的水果，以及面包。并進一步引導幼兒觀察水果臉譜，大膽運用各種水果臉譜。 引導幼兒觀察水果臉譜說說：這個水果臉譜是用什么水果拼成的？ 講解制作水果臉譜的重點和難點。 樂意動手操作，能夠發(fā)揮創(chuàng)造力。 河南教師資格網： 新浪微博： 河南中公事業(yè)部 微信號： hesydw 第四篇：幼兒園中班美術教案：水果臉譜 活動目標： 學習用水果拼出人物或動物的五官。水果及其鮮艷的顏色，可愛的外型、甜美的味道深受孩子們的喜愛。能充分調動孩子們的活動興趣及活動的積極性。同時，我讓孩子欣賞電腦里的作品圖 ,讓幼兒能更清楚地看到作品。孩子們見了，興趣一下子就高漲了起來。 幼兒品嘗水果臉譜，享受品嘗食物的快樂。 舉辦水果臉
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