【摘要】2020高考探究性實(shí)驗(yàn)題匯編一.力學(xué)篇1.(無(wú)錫市一調(diào))學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)離不開(kāi)科學(xué)探究,而科學(xué)探究可以分為理論探究和實(shí)驗(yàn)探究。下面我們追尋科學(xué)家的研究足跡用兩種方法探究恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系。Ⅰ.理論探究:根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律和有關(guān)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式,推導(dǎo)在恒定合外力的作用下,功與物體動(dòng)能變化間的關(guān)系,請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上對(duì)應(yīng)位置寫(xiě)出你
2024-08-26 14:42
【摘要】博微物理1精品資源,盡在博微Wzhp制作高考物理探究性實(shí)驗(yàn)題匯編一.力學(xué)篇1.(無(wú)錫市一調(diào))物理學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)離不開(kāi)科學(xué)探究,而科學(xué)探究可以分為理論探究和實(shí)驗(yàn)探究。下面我們追尋科學(xué)家的研究足跡用兩種方法探究恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系。
2024-08-26 14:54
【摘要】探究性實(shí)驗(yàn)題的解題攻略惠安第一中學(xué)黃劍鋒近年來(lái),福建省高考試題以能力立意為主導(dǎo),突出考查實(shí)驗(yàn)探究能力和知識(shí)綜合運(yùn)用理解能力的考查。如2013、2014年高考,第26、27題都是以探究實(shí)驗(yàn)為背景進(jìn)行考查,所以有必要對(duì)探究實(shí)驗(yàn)的題目進(jìn)行研究。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴(lài)賃軔朧礙鱔絹。攻略一:找變量1變量自變量因變量無(wú)關(guān)變量如:探究
2025-03-28 02:38
【摘要】探究性生物實(shí)驗(yàn)【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和知識(shí)點(diǎn)歸納】探究性生物實(shí)驗(yàn)???實(shí)驗(yàn)考試一直是生物會(huì)考中非常重要的一部分,對(duì)于實(shí)驗(yàn)的考試方式分為書(shū)面筆答和實(shí)驗(yàn)操作兩部分。對(duì)于實(shí)驗(yàn)操作的考察由各學(xué)校組織實(shí)施,這里我們重點(diǎn)談一下關(guān)于實(shí)驗(yàn)書(shū)面形式的考試。今年是全市使用新教材的第一年,新教材的一個(gè)特點(diǎn)就是更加注重對(duì)實(shí)驗(yàn)的教學(xué),全書(shū)共有十六個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、四個(gè)實(shí)習(xí)和六個(gè)研究性課題
2025-04-07 23:28
【摘要】清北小溪流2015年春初中化學(xué)幾類(lèi)探究題分析一、C、Fe、Cu、FeO、Fe2O3、CuO等物質(zhì)性質(zhì)的探究題1、對(duì)碳的探究,一般考察木炭的顏色,與氧氣的反應(yīng)及它的還原性。2、對(duì)鐵的探究,一般考察它與酸的置換反應(yīng)、與鹽溶液的置換反應(yīng)及亞鐵鹽溶液的顏色。3、對(duì)銅的探究 考察銅的顏色、及與氧氣反應(yīng)后得到的氧化銅的顏色且銅與鹽酸、稀硫酸不發(fā)生置換反應(yīng)。
2025-04-19 22:23
【摘要】探究性實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的例析一.探究性實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的比較l、概念(1)探究性實(shí)驗(yàn):指實(shí)驗(yàn)者在不知曉實(shí)驗(yàn)結(jié)果的前提下,通過(guò)自己實(shí)驗(yàn)、探索、分析、研究得出結(jié)論,從而形成科學(xué)概念的一種認(rèn)知活動(dòng)。(2)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn):指實(shí)驗(yàn)者針對(duì)已知的實(shí)驗(yàn)結(jié)果而進(jìn)行的以驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果、鞏固和加強(qiáng)有關(guān)知識(shí)內(nèi)容、培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力為目的的重復(fù)性實(shí)驗(yàn)。2、比較表探究性實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證性實(shí)
2025-04-20 01:32
【摘要】......本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目:驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)與探究性實(shí)驗(yàn)的區(qū)別與聯(lián)系作者
2025-04-05 00:28
【摘要】第4講探究性化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究性化學(xué)實(shí)驗(yàn)題在近幾年的高考中頻頻出現(xiàn),這類(lèi)題具有綜合性強(qiáng),開(kāi)放性強(qiáng)等特點(diǎn),能很好地考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和創(chuàng)新思維的能力,這種題的區(qū)分度高,高考中具有很好的選撥功能。探究性實(shí)驗(yàn)的基本程序可用下列流程圖表示:一、提出問(wèn)題要提出問(wèn)題,首先得發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在學(xué)習(xí)新知識(shí)、實(shí)踐新方法中進(jìn)行
2024-11-20 16:34
【摘要】專(zhuān)題八實(shí)驗(yàn)與探究性課題《走向高考》二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)·生物(新課標(biāo)版)專(zhuān)題八實(shí)驗(yàn)與探究性課題《走向高考》二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)·生物(新課標(biāo)版)專(zhuān)題八實(shí)驗(yàn)與探究性課題《走向
2025-05-05 23:44
【摘要】第一篇:淺談初中物理探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué) 淺談初中物理探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué) 物理是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。實(shí)驗(yàn)以其形象、生動(dòng)、形式多樣,蘊(yùn)藏著非常活躍的因素,需要嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度,為學(xué)生提供全面發(fā)展和個(gè)性...
2024-10-15 11:35
【摘要】第一篇:淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究性教學(xué) 淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究性教學(xué) 內(nèi)容摘要:化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究型教學(xué)是指從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律出發(fā),以科學(xué)方法論為依據(jù),把認(rèn)知科學(xué)知識(shí)的活動(dòng)變成主動(dòng)探究科學(xué)問(wèn)題的一種過(guò)程,它要求...
2024-11-16 00:17
【摘要】高一生物探究性實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題一、背景敘述高中生物實(shí)驗(yàn)分兩種類(lèi)型,驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn),由于后者更能體現(xiàn)探究能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)和方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力;更能體現(xiàn)科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí),每次考試都有相當(dāng)比重。由于探究實(shí)驗(yàn)知識(shí)教材中并沒(méi)有系統(tǒng)的整理,使同學(xué)們?cè)谧鲞@方面題時(shí)感到無(wú)所是從。為解決這一問(wèn)題,現(xiàn)將有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本理論、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路方法和常見(jiàn)的類(lèi)型作一介紹,以期
2024-08-16 18:35
【摘要】機(jī)械能守恒實(shí)驗(yàn)的探究性思考陶兆寶(本文發(fā)表于《物理教學(xué)》2009年第6期)尋找物理量的守恒是研究物理的一種重要方法,通過(guò)尋找守恒量可以使問(wèn)題的解決大為簡(jiǎn)化,通過(guò)從不同角度探究、驗(yàn)證機(jī)械能守恒,可使我們對(duì)尋找守恒量的思想和方法有更深的體會(huì),本人對(duì)探究機(jī)械能守恒的幾種不同思想有些體會(huì),愿與讀者進(jìn)行交流。一、利用自由落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒利用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒是一種最簡(jiǎn)
2025-04-20 02:39
【摘要】利用探究實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生綜合創(chuàng)新能力河北邱縣一中左玉強(qiáng)內(nèi)容摘要:通過(guò)實(shí)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,將演示實(shí)驗(yàn)改為探究性隨堂實(shí)驗(yàn),指導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計(jì)探究性實(shí)驗(yàn),由探究性隨堂實(shí)驗(yàn)向研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)發(fā)展,豐富的課外活動(dòng),重視家庭實(shí)驗(yàn)等不同層面途徑培養(yǎng)學(xué)生綜合創(chuàng)新能力關(guān)鍵詞:探究性實(shí)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)情境研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)家庭實(shí)驗(yàn)探究性學(xué)習(xí)參考文獻(xiàn):高文隆.探究性教學(xué)在我國(guó)高中物理教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)
2025-04-09 07:14
【摘要】石刀板是一種名貴蔬菜,為XY型性別決定雌、雄異株植物。野生型石刀板葉窄,產(chǎn)量低。在某野生種群中,發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)著少數(shù)幾株闊葉石刀板(突變型),雌株、雄株均有,雄株的產(chǎn)量高于雌株。(1)要大面積擴(kuò)大種植突變型石刀板,可用()來(lái)大量繁殖。有人認(rèn)為闊葉突變型株是具有雜種優(yōu)勢(shì)或具有多倍體的特點(diǎn)的緣故。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一
2025-05-05 23:45