機(jī)械能守恒實(shí)驗(yàn)的探究性思考(參考版)

【摘要】機(jī)械能守恒實(shí)驗(yàn)的探究性思考陶兆寶（本文發(fā)表于《物理教學(xué)》2009年第6期）尋找物理量的守恒是研究物理的一種重要方法，通過尋找守恒量可以使問題的解決大為簡(jiǎn)化，通過從不同角度探究、驗(yàn)證機(jī)械能守恒，可使我們對(duì)尋找守恒量的思想和方法有更深的體會(huì)，本人對(duì)探究機(jī)械能守恒的幾種不同思想有些體會(huì)，愿與讀者進(jìn)行交流。一、利用自由落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒利用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒是一種最簡(jiǎn)

2025-04-20 02:39

機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)探究(參考版)

【摘要】機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)探究　　　　　　　　　　一、打點(diǎn)計(jì)時(shí)法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律（1）實(shí)驗(yàn)方法介紹：實(shí)驗(yàn)裝置如圖6所示,接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源后松開紙帶,讓重物拖著紙帶自由下滑,,舍棄前面過分密集的點(diǎn),從比較清楚的地方開始取四個(gè)連續(xù)的相等的時(shí)間間隔T(T=)．標(biāo)上A、B、C、D、E(如圖7),并且用米尺測(cè)出每個(gè)時(shí)間間隔T中，重物的位移s1,s2,s3,s4.計(jì)算出B、C、D點(diǎn)通過

2025-04-20 03:14

機(jī)械能守恒2多物體機(jī)械能守恒問題(參考版)

【摘要】專業(yè)資料分享機(jī)械能守恒應(yīng)用2　多物體機(jī)械能守恒問題一、輕桿連接系統(tǒng)機(jī)械能守恒1、模型構(gòu)建輕桿兩端各固定一個(gè)物體，整個(gè)系統(tǒng)一起沿斜面運(yùn)動(dòng)或繞某點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)或關(guān)聯(lián)運(yùn)動(dòng)，該系統(tǒng)即為機(jī)械能守恒中的輕桿模型．2、模型條件(1)．忽略空氣阻力和各種摩擦．(2)．平動(dòng)時(shí)兩物體線速度相等

2025-03-28 04:24

機(jī)械能守恒(參考版)

【摘要】機(jī)械能守恒定律1、機(jī)械能2、機(jī)械能守恒廣東佛山二中張昭歡重力勢(shì)能：彈性勢(shì)能：：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量Ek=mv2/2勢(shì)能Ep機(jī)械能E動(dòng)能Ek由物體所處位置的高度決定的能量Ep=mgh

2024-08-04 02:09

數(shù)字化實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律-數(shù)字化實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒(參考版)

【摘要】數(shù)字化實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律杭州第四中學(xué)王凱摘要：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)是高中物理教學(xué)中的一個(gè)很重要的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)可采集數(shù)據(jù)少、數(shù)據(jù)處理復(fù)雜且直觀性差，不利于學(xué)生加深對(duì)“能的轉(zhuǎn)化”和“守恒”的理解。現(xiàn)在利用傳感器和計(jì)算機(jī)相配合，發(fā)揮數(shù)字化實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)，可以順利、直觀、迅速地解決上述問題，更好地展示物理魅力！關(guān)鍵詞：數(shù)字化實(shí)驗(yàn)相互轉(zhuǎn)化驗(yàn)證機(jī)械能守恒

2025-04-20 01:44

機(jī)械能守恒實(shí)驗(yàn)練習(xí)題(參考版)

【摘要】機(jī)械能守恒實(shí)驗(yàn)練習(xí)題1．在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50hz，查得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?．8m/s2，某同學(xué)選擇了如圖所示的一條理想的紙帶，并用刻度尺測(cè)量出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離。圖中O點(diǎn)是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的第一個(gè)點(diǎn)，A、B、C、D分別是每打兩個(gè)點(diǎn)取出的計(jì)數(shù)點(diǎn)。當(dāng)重物由O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)，已知重物質(zhì)量為1kg，請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)，填寫出下面四個(gè)空（計(jì)算結(jié)果保留三位有效

2025-03-28 04:24

淺析機(jī)械能守恒的條件(參考版)

【摘要】........沒有規(guī)矩不成方圓——淺析機(jī)械能守恒定律的條件在課本中明確指出，機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容是：只有重力或彈力做功的情形下，動(dòng)能與勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化，而總的機(jī)械能保持不變。對(duì)于機(jī)械能守恒定律條件的闡述，有些同學(xué)不甚理解，本文就物體具體在什么情況下機(jī)械

2025-06-23 01:49

機(jī)械能守恒教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】“機(jī)械能守恒”教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】機(jī)械能守恒定律一節(jié)的內(nèi)容與本章的各節(jié)內(nèi)容有緊密的邏輯關(guān)系，是全章知識(shí)鏈中重要的一環(huán)，機(jī)械能守恒定律的探究建立在前面所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，而機(jī)械能守恒定律又是普遍的能量守恒定律的一種特殊情況，教材通過“做一做”小實(shí)驗(yàn)展示了與探究守恒量的聯(lián)系，通過多個(gè)具體實(shí)例，先猜測(cè)動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系，引出對(duì)機(jī)械能守恒定律及守恒條件的探究，聯(lián)系重力勢(shì)能和重力做功及彈

2025-04-20 02:56

機(jī)械能守恒案例設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】機(jī)械能守恒案例設(shè)計(jì)福州鼓山中學(xué)張健教學(xué)目標(biāo):1．知道什么是機(jī)械能，知道物體的動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化，讓學(xué)生了解到物理規(guī)律源于生產(chǎn)，生活實(shí)踐。2．通過實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械能守恒定律，培養(yǎng)學(xué)生的收集數(shù)據(jù)，分析論證等實(shí)驗(yàn)探究能力。3．理解機(jī)械能守恒的條件，公式，能應(yīng)用機(jī)械能守恒定律分析解決實(shí)際問題，學(xué)會(huì)用守恒的觀點(diǎn)看問題。4．通過生產(chǎn)，生活實(shí)例，了解自然界中存在多種形式的能量，

2025-05-05 02:17

機(jī)械能守恒同步練習(xí)(參考版)

【摘要】機(jī)械能守恒同步練習(xí)a1a2一、選擇題（4×12=48）1、如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量相等的物體在同一高度沿傾角不同的兩個(gè)斜面加速下滑，a1a2,且第一個(gè)斜面光滑，第二個(gè)斜面粗糙。在頂端滑到底端的過程中，重力對(duì)物體做功分別為W1和W2，則()A、W1=W2； B、W1W2;C、W1W2; D、不能確定

2025-03-28 04:24

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律(參考版)

【摘要】實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律★新課標(biāo)要求（一）知識(shí)與技能1、會(huì)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的速度。2、掌握驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)原理。（二）過程與方法通過用紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，體驗(yàn)驗(yàn)證過程和物理學(xué)的研究方法。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣；通過親身實(shí)踐，樹立“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的科學(xué)觀。培

2025-04-20 00:36

機(jī)械能守恒定律科學(xué)探究的教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】“機(jī)械能守恒定律”科學(xué)探究的教學(xué)設(shè)計(jì)高中物理新課程將科學(xué)探究列為課程目標(biāo)和課程內(nèi)容，并作為學(xué)生自主學(xué)習(xí)物理的一種有效學(xué)習(xí)方式?？茖W(xué)探究是學(xué)生在物理課程或現(xiàn)實(shí)生活的情境中，通過自己去發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)查研究、動(dòng)手操作、表達(dá)與交流等探究活動(dòng)，獲得知識(shí)、技能、方法的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)過程?？茖W(xué)探究的目的是讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過程，獲得理智與情感的體驗(yàn)，積累科學(xué)知識(shí)與方法?？茖W(xué)探究的目的是把學(xué)生置于動(dòng)態(tài)、開放

2025-04-20 03:01

42研究機(jī)械能守恒定律(二)——實(shí)驗(yàn)探究：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律課件滬科版必修2(參考版)

【摘要】學(xué)案2研究機(jī)械能守恒定律(二)——實(shí)驗(yàn)探究：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.理解實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路，明確實(shí)驗(yàn)中需要直接測(cè)量的物理量.2.知道實(shí)驗(yàn)中選取測(cè)量點(diǎn)的有關(guān)要求，會(huì)根據(jù)紙帶測(cè)定物體下落的高度，掌握測(cè)量瞬時(shí)速度的方法.3.能正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論，能定性地分析產(chǎn)生誤差的原因．

2024-11-23 12:59

勢(shì)能的變化和機(jī)械能守恒(參考版)

【摘要】專題五勢(shì)能的變化和機(jī)械能守恒專題整合測(cè)試一、選擇題1．關(guān)于機(jī)械能是否守恒的敘述，正確的是（）A．作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的機(jī)械能一定守恒．B．作勻變速運(yùn)動(dòng)的物體機(jī)械能可能守恒．C．外力對(duì)物體做功為零時(shí)，機(jī)械能一定守恒．D．只有重力對(duì)物體做功，物體機(jī)械能一定守恒．2．關(guān)于重力勢(shì)能，以下說法中正確的是（）A.某個(gè)物體處于某個(gè)位置，重力勢(shì)能的

2025-06-26 13:53

功能原理機(jī)械能守恒(參考版)

【摘要】第03-2講功能原理機(jī)械能守恒§3-4動(dòng)能定理§3-5保守力與非保守力勢(shì)能§3-6功能原理機(jī)械能守恒定律§3-7完全彈性碰撞完全非彈性碰撞課本pp69—93；練習(xí)冊(cè)第四單元本次課內(nèi)容第三章動(dòng)量守恒和機(jī)械能守恒

2025-01-03 03:36

機(jī)械能守恒實(shí)驗(yàn)的探究性思考-文庫吧

機(jī)械能守恒實(shí)驗(yàn)的探究性思考-wenkub

機(jī)械能守恒實(shí)驗(yàn)的探究性思考(已修改)

機(jī)械能守恒實(shí)驗(yàn)的探究性思考(編輯修改稿)