【正文】 ? NT傾向于對既有程序、常規(guī)和禮儀等置之不理，而 SJ可 以幫助其對這些社會習(xí)俗更為平和、接受。 ? STJ和 NTP之間， STJ可能天生就關(guān)注生活中的經(jīng)濟細節(jié)。如要維持關(guān)系，尤其是在 SFJ和 NTP之間，這一 過程更為必要。 ? NT可能幫助 SP發(fā)展對工作和生活的恒常性，對理論的容 忍度和對學(xué)習(xí)的開放性。 ? NT可能幫助 SP發(fā)展對工作和生活的恒常性，對理論的容 忍度和對學(xué)習(xí)的開放性。 ? NF可能幫助 SP發(fā)展生活和工作中的一致 性，對價值和情感的重視，對哲學(xué)和信仰的容忍，以及對學(xué)習(xí)的開放性并幫助個人成長。 ? NF可能幫助 SP發(fā)展生活和工作中的一致性，對價值和情感的重視，對哲學(xué)和信仰的容忍，以及對學(xué)習(xí)的開放性并幫助個人成長。 ? SP認為 SJ太悲觀；而 SJ則認為 SP過于樂觀。 ? SJ可能試圖將易沖動的 SP的工作習(xí)慣有序化，使其有計 劃；而 SP則對 SJ被時間計劃表所約束嗤之以鼻。 STJ和 NFP并非盡如以上所述 ? NF可能認為 SP沒有信仰，缺乏想象力、責(zé)任感、承諾和生活目標 ? SP可能認為 NF無趣，沒有現(xiàn)實感 ? SJ可能認為 SP缺乏責(zé)任感；而 SP可能覺得 SJ沒有樂趣。被成就所激勵。在令人鼓舞和和諧 的環(huán)境中被認同和支持?！坝羞壿嬓郧覚C敏” ? NF 用“養(yǎng)育”的方式幫助他人。其觀點和成就被他們所尊重的人看重。變異性，大量的事情。“現(xiàn)實的決策者” ?SP 緊急事件和壓力。關(guān)注氛圍和融入。關(guān)注細節(jié)。因此，心理類型不能作為人員甄選的標準，需要參照其他測驗的結(jié)果。 注意： 對于兩個分數(shù)差為 0的情況，四個維度分別定義為 內(nèi)傾，直覺，感情和知覺。類型傾向的確定通過將同一維度的兩個分數(shù)相減得出。 ? 類型 記分 每個維度的題量是固定的。 其它三個維度的計分方法與此相同 。 如在一般心理傾向性或內(nèi)外傾維度上 ， 某題的選項 A代表外傾 ， 而選項 B則代表內(nèi)傾 。 不同的選項代表不同的方向 ， 即題目是以二分法為基礎(chǔ) ， 目的是為了決定在兩個有價值的行為或態(tài)度中哪個更受偏愛 ， 同時也可以避免社會贊許性反應(yīng)心向 。 ? 效度： EI的結(jié)構(gòu)效度最好，其次是 SN、 TF， JP的結(jié)構(gòu)效度較差。 Daniel, 1997) 。 六、 《 MBTI》 的心理測量學(xué)指標 ? 信度：多數(shù)研究表明 MBTI的內(nèi)部一致性信度很好，但它的重測信度受到質(zhì)疑。經(jīng)常依賴于臨場的即興發(fā)揮的能力而不是事先做好充分準備。 ENF P 熱情洋溢，情緒高昂，機敏，靈活，富有想象力；有能力做他們感興趣的幾乎所有的事情。 能夠容易也有技巧地提出建議和計劃或主持小組討論。 為人友善，但常常因太專注于自己正在做的事情，而顯得不夠友善或者對外界不夠關(guān)切。善于從事資料的匯編工作。 INF P 充滿熱 忱 ，忠誠，但只在其對人充分了解后方才言及此類事情。常因其堅定的原則而受到尊敬。五、 《 MBTI》 類型解釋 ?NF的特點 常問的問題：誰？ Who? 風(fēng)格：催化劑 /助人成長者 Catalyst 尋求：同一性 /本來面目 Identity 弱點：內(nèi)疚 /罪責(zé)感 Guilt 生動的想象 有魅力的 神秘的 人際技能 對沖突過分敏感 給他人心理支持 尋找自我 同情的 自主 關(guān)系 需要鼓勵和認可 人的發(fā)展的可能性 正直 /誠實 交往 給予安慰 合作 “成長為 …” ?NF的類型特點 INF J 通過毅力、獨創(chuàng)性和做被需要和要求的事情的渴望而成功；能全身心地投入工作。興趣轉(zhuǎn)移較快。 可以站在問題的任何一方爭辯，并不過分認真。有時在其受任的領(lǐng)域內(nèi)，表現(xiàn)出比經(jīng)驗更多的把握和信心。通常在要求推理和機智的對話的活動中表現(xiàn)良好 （例如在公開的演說或談話中）。需要選擇從事那些自己的興趣能夠用得上且有用職業(yè) 。通常對觀念和思想感興趣，但不太喜歡聚會或閑談。IN T P安靜，緘默含蓄；在理論性或科學(xué)性的科目上表現(xiàn)尤為出色。對事物持懷疑態(tài)度，好批評 , 獨立 , 果斷，時常固執(zhí)己見。五、 《 MBTI》 類型解釋 ?NT的特點 常問的問題：為什么？ Why? 風(fēng)格：夢想家 /理論家 /有遠見 Visionary 尋求：能力 /勝任感 Competency 弱點：無能 /無能感 /不勝任 Inpetency 高成就者 好爭論 易概念化 喜歡復(fù)雜性 易自我懷疑 好字斟句酌 系統(tǒng)設(shè)計者 知識 客觀的知覺 如果 …… ，將會 …… 原則 對知識有好奇心 與自己和他人競爭 不會墨守成規(guī) 變革的設(shè)計者 不迷信權(quán)威 獨立 ?NT的類型特點 IN T J具有獨創(chuàng)性的思想和強烈的內(nèi)驅(qū)力，通常只用以達到自己的目的。清楚當前發(fā)生的事情并渴望參與其中；相對于掌握理論而言，更容易發(fā)現(xiàn)易于記憶的事實。ESF P外向，隨和，易接納，友善，喜歡享樂。 不喜歡冗長的解釋。可能有點兒直率和不敏感。ESTP關(guān)注事實，不焦慮，不著急，隨遇而安。通常不愿意做領(lǐng)導(dǎo)或挑頭，但常常是忠誠的追隨者。ISFP孤獨緘默，友善，敏感，對自己能力保持謙遜的態(tài)度。通常對客觀規(guī)律、機械事物的工作原理、因果關(guān)系感興趣。主要興趣在于那些能直接的、可見地影響人們生活的事情。在受到充分的鼓勵和贊揚時表現(xiàn)出色。 ESF J 熱心，健談，合群，認真盡責(zé)；是“天生的合作者”、活躍的“委員會成員”。 ESTJ 注重實際的 現(xiàn)實主義者，關(guān)注 事實；天生的商業(yè)和力學(xué)頭腦；對他們認為 沒有用處的科目不感興趣，但在必要時也能專注其中；喜歡組織并管理活動。對細節(jié)和常規(guī)工作有耐心。周到、刻苦、準確。 ISF J 安靜，友好，負責(zé)有責(zé)任感。 做事負責(zé)。 實際，有序，關(guān)注事實，有邏輯，現(xiàn)實，可信賴。 內(nèi)向者恰恰相反 ， 屬于內(nèi)向且判斷類型者 ， 其首要功能在于第二指標；而內(nèi)向知覺型的首要功能在于第三指標 。 判定首要 、 次要 、 乃至第三及第四喜愛的依據(jù)是：第一指標 （ 內(nèi) /外向 ） 和第四指標 （