【正文】 　　學(xué)校安全財(cái)產(chǎn)節(jié)能大檢查。　　班級(jí)自主管理檢查通報(bào)?！　∽珜懝ぷ骺偨Y(jié)、教育文章?！　∽珜憣W(xué)生寄語?！　≡路荩ňG色環(huán)保宣傳月）　　第五次班主任工作會(huì)議?！　○B(yǎng)成教育月小結(jié)?！　“嗉?jí)自主管理檢查通報(bào)?！　×疂嵔逃秊橹黝}：故事大王（1—3年級(jí)）及演講比賽活動(dòng)（4—6年級(jí)）?！　〉谒拇伟嘀魅喂ぷ鲿?huì)議。　　十二月份（科技活動(dòng)月）　　教育視導(dǎo)?！　○B(yǎng)成教育月小結(jié)?！　“嗉?jí)自主管理檢查通報(bào)。教育月檢查及通報(bào)。（班級(jí)自主管理經(jīng)驗(yàn)交流）　　師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，自主管理研討及評(píng)比活動(dòng)?！　∈辉路荩ㄎ拿鞫Y貌教育月）　　開展文明禮貌教育系列活動(dòng)。　　養(yǎng)成教育月小結(jié)?！　“嗉?jí)自主管理檢查通報(bào)。教育月檢查及通報(bào)?！　×疂嵔逃盗谢顒?dòng)?！　〉诙伟嘀魅喂ぷ鲿?huì)議。　　十月份（愛國主義教育月）　　開展愛國主義系列教育活動(dòng)?！　?養(yǎng)成教育月小結(jié)。　　班級(jí)自主管理檢查通報(bào)。　　第一期黑板報(bào)，主題：安全教育?！　≌匍_第一次班主任工作會(huì)議。文明禮儀活動(dòng)。安保文明學(xué)習(xí)小組建設(shè)。認(rèn)真做好學(xué)生收心工作?！　￠_展班級(jí)自主管理?！　”緦W(xué)期，將通過班級(jí)博客評(píng)比的方式進(jìn)一步促進(jìn)各班加強(qiáng)班級(jí)博客的建設(shè)和完善，使這個(gè)新的教育平臺(tái)更好地服務(wù)于教學(xué)和教育工作。班級(jí)博客它還記錄著孩子們的成長足跡。新型的交流平臺(tái)　　更便于師生的交流，拓展了傳統(tǒng)學(xué)校教學(xué)的空間和時(shí)間結(jié)構(gòu)?！　∵M(jìn)一步完善班級(jí)空間。　?。?）要加強(qiáng)校園管理，經(jīng)常性巡視校園，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，建立學(xué)校安全防范機(jī)制。　?。?）建立健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，利用廣播、網(wǎng)站、板報(bào)、家長學(xué)校加強(qiáng)師生安全知識(shí)教育，積極進(jìn)行安全疏散演練和應(yīng)急培訓(xùn)，提高自救自護(hù)能力?！　。?）切實(shí)加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，確定由值周領(lǐng)導(dǎo)、教師負(fù)責(zé)每天日常安全工作，落實(shí)好《安全工作計(jì)劃》和《值周、樓道安全值日管理辦法》。四是繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站，不斷豐富廣播欄目，力爭(zhēng)打造出一至兩個(gè)精品欄目。二是要能根據(jù)小學(xué)生的心理特征，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，精心設(shè)計(jì)和組織形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，做到在貼近中引領(lǐng)、關(guān)懷中教育，使我們的教育能入情入理，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生成長的動(dòng)力和航標(biāo)。少先隊(duì)工作是實(shí)施德育的重要途徑，要加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性研究。學(xué)期末，形成文字材料，上交政教處存檔。學(xué)期期間，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)育人推廣。每周對(duì)其進(jìn)行一次個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)待“六類學(xué)生”特別關(guān)愛“四個(gè)一”活動(dòng)，即：每天對(duì)其說一句關(guān)愛的話?！叭齻€(gè)一樣”，即：“對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣”，“對(duì)待工作要像對(duì)待家事一樣”，“對(duì)待同事要像對(duì)待親人一樣”。在具體的教育教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生對(duì)工作要樹立“三心”，即：“愛心、耐心、信心”?！睉?yīng)成為我們每個(gè)教師的座右銘。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)做好“六類”學(xué)生的工作（“六類學(xué)生”：一是“德困生”、二是”心困生”、三學(xué)困生”、四是“貧困生”、五是“單親家庭學(xué)生”、六是“留守學(xué)生”）。我們要通過家訪、家長會(huì)、把家長請(qǐng)進(jìn)學(xué)校等形式與家長共同探討教育經(jīng)驗(yàn)、暢通學(xué)校、家庭社會(huì)的共創(chuàng)渠道，并積極拓展新的家校溝通方式，營造激勵(lì)向上、民主平等、和諧發(fā)展、家校合力的教育氛圍。要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過“班主任培訓(xùn)、舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”等，使班主任在班級(jí)管理中能耐心細(xì)致地做好班級(jí)日常管理工作?！　“嘀魅卧趯W(xué)校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用，是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，可以這么說，一所學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班班風(fēng)的情況，而班風(fēng)形成的關(guān)鍵在于班主任。學(xué)校將進(jìn)一步修訂完善“流動(dòng)紅旗”評(píng)比考核辦法。班主任交給小組長工作方法，進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo)。在抓好行為、紀(jì)律、衛(wèi)生等班級(jí)基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上，各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況、分層次、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。　　班級(jí)是學(xué)校管理最基本的單位。同時(shí)，要把學(xué)生的行為規(guī)范分解、細(xì)化，確定每個(gè)階段的訓(xùn)練重點(diǎn)，形成序列。要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育?！　∏袑?shí)加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作。三是開展好教師節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀全國教師的感人事跡，凈化心靈，塑造良好師德。以重大節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機(jī)，利用演講、讀書、主題班會(huì)、參觀德育基地、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，提高德育工作實(shí)效。落實(shí)在校一日行為規(guī)范要求。一是我們要切實(shí)根據(jù)小學(xué)生