學(xué)期教學(xué)計(jì)劃集錦五篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 班主任工作考核?！ “嗉?jí)空間檢查通報(bào)?！ ?學(xué)校安全財(cái)產(chǎn)節(jié)能大檢查?！ 〉谌伟嘀魅喂ぷ餮杏憰?huì)。（國(guó)旗下講話、板報(bào)評(píng)比、書畫展覽、手抄報(bào)、班隊(duì)會(huì)等） 教育視導(dǎo)?！ ⌒律议L(zhǎng)會(huì)?！ 〗逃晫?dǎo)?！ “嗉?jí)博客也給孩子提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，是進(jìn)行班級(jí)數(shù)字化管理的有效工具，也是一個(gè)平等的教育平臺(tái)，它實(shí)現(xiàn)了孩子的自主管理、自主學(xué)習(xí)，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生、家長(zhǎng)、教師在網(wǎng)絡(luò)空間中深度交流溝通，讓家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)?！ 。?）做好學(xué)生常見病預(yù)防和傳染病防控工作，組織好學(xué)生體檢工作。一是德育常規(guī)既要規(guī)范又有創(chuàng)新。每天給予一次體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)。“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！ ∵M(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)自主管理，做到一月一檢查，一月一通報(bào)，促進(jìn)各班不斷提高自主管理的實(shí)效，并做到制度化、持續(xù)化，最終達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的目的。在教育訓(xùn)練的過(guò)程中堅(jiān)持低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、嚴(yán)要求的原則，做到要求明確、訓(xùn)練到位、反饋有效，力求通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練、使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。開展好綜合性主題教育活動(dòng)，認(rèn)真在教師節(jié)、迎“國(guó)慶”、迎“新年”組織各項(xiàng)活動(dòng)，精心安排主題活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)更多的師生參與到活動(dòng)中來(lái)，要將各項(xiàng)活動(dòng)的舉辦成為師生互動(dòng)、全校參與的盛會(huì)。衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明大方?！ ?認(rèn)真組織好中考的各項(xiàng)工作，做好管理協(xié)調(diào)。 四月底，根據(jù)信息發(fā)布會(huì)的精神組織第二次月考，檢查問(wèn)題的解決情況，查漏補(bǔ)缺?！ ÷鋵?shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作，落實(shí)分層教學(xué)，做好對(duì)準(zhǔn)率，確保合格翠?！ 〖訌?qiáng)初三學(xué)生的安全管理?！ ∽ズ贸Ｒ?guī)管理工作。至于生字的多義性，要在有限的課文中體現(xiàn)出來(lái)，更是不可能的了?！ ∮行W(xué)生喜歡看一些兒童課外讀物，也有些學(xué)生沒(méi)有看課外書的習(xí)慣，更有些學(xué)生該看些什么都不知道。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇3 新的一個(gè)學(xué)期開始了，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)全新的開始，思索良久，我制定以下計(jì)劃： 抓日常交往契機(jī)，進(jìn)行觀察能力培養(yǎng)。注意從已有的知識(shí)出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生思考。同時(shí)，由于初中課改的原因，高中教材與初中教材銜接力度不夠，需在新授時(shí)適機(jī)補(bǔ)充一些內(nèi)容。 ：以恰時(shí)恰點(diǎn)的問(wèn)題引導(dǎo)數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)，孕育創(chuàng)新精神?！ 。斫饣镜臄?shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會(huì)其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們?cè)诤罄m(xù)學(xué)習(xí)中的作用。 三、具體的安排如下： 本學(xué)期的具體教學(xué)內(nèi)容有 第一章 測(cè)量 本章是學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ)。 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇1 一、指導(dǎo)思想 從這一個(gè)學(xué)期開始，學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理?！ 〉谒恼?熱和冷 本章介紹生活中的溫度現(xiàn)象 1. 知道溫度的概念和劃分方法及測(cè)量工具； 2. 學(xué)會(huì)溫度計(jì)的使用并實(shí)際操作； 3. 知道熱脹冷縮的現(xiàn)象； 4. 知道熱膨脹在生活中的應(yīng)用?！ 。瑯淞W(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。 3. 在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學(xué)思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣?！ ∽⒁鈴膶?shí)例出發(fā)，從感性提高到理性。 自始至終貫徹教學(xué)四環(huán)節(jié)，針對(duì)不同的教材內(nèi)容選擇不同教法。這里重點(diǎn)要激發(fā)學(xué)生觀察的興趣，培養(yǎng)觀察的敏感性；教給學(xué)生觀察的方法，培養(yǎng)觀察的條理性；啟發(fā)學(xué)生邊觀察邊思考，培養(yǎng)觀察的全面性。因此，我們利用語(yǔ)文教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的聽說(shuō)能力；在課內(nèi)外創(chuàng)設(shè)多種多樣的交際情境，讓每個(gè)學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地進(jìn)行口語(yǔ)交流，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極主動(dòng)地鍛煉口語(yǔ)交際能力， 引導(dǎo)學(xué)生利用語(yǔ)文教材外的書籍識(shí)字 識(shí)字教學(xué)需要課本，這是因?yàn)檎Z(yǔ)文教學(xué)需要憑借?！ 【C合優(yōu)等達(dá)7——10人?！ 〗M織各科學(xué)考試說(shuō)明，認(rèn)真分析中考命題方向，指導(dǎo)教學(xué)?！ ∷摹⒋胧 ?shí)行教學(xué)常規(guī)半月查制，確保課堂45分鐘的效果?！ ∫髮W(xué)生住讀，并安排晚值班教師、雙休值班人員，確保學(xué)生的安全?！ ?保持與外校特別是重點(diǎn)中學(xué)的聯(lián)系，了解信息，以便更有效地指導(dǎo)教學(xué)。要加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的重要位置。落實(shí)在校一日行為規(guī)范要求。要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育。班主任交給小組長(zhǎng)工作方法，進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo)。我們要通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校等形式與家長(zhǎng)共同探討教育經(jīng)驗(yàn)、暢通學(xué)校、家庭社會(huì)的共創(chuàng)渠道，并積極拓展新的
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