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學(xué)期教學(xué)計劃模板集錦六篇(參考版)

2025-04-13 21:24本頁面
  

【正文】   第 21 頁 共 21 頁?! 【筒臀缢R?guī)就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑?! ∥?、各項常規(guī)教育  禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿打招呼,離園時主動說再見;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說對不起。  每周寫好家園聯(lián)系冊,搞好它的橋梁作用。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時表揚鼓勵,以達到教育的效果。  美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人。日常生活中,時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛護自己的五官。根據(jù)天氣變化,及時為幼兒穿脫衣服,午睡時,注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。利用散步,游戲的時間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力?! ¢_發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個樣?! ≡谒枷肫返路矫媾囵B(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣?! 《?、本學(xué)期主要目標  針對本班的具體情況及存在的問題,本學(xué)期的主要目標是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進全面發(fā)展。應(yīng)該說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。學(xué)期教學(xué)計劃 篇6  一、班況分析  新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期?! 〕霭鎸W(xué)校的教育科研成果專集?! ?0xx年1月:  實施學(xué)校教科研工作的管理及考核辦法?! 〉叫值軐W(xué)校進行調(diào)研與學(xué)習(xí)?! ⒓映缑骺h第四屆教育科研成果獎評比?! X年年11月:  校龍頭課題的開題報告會?! ⊙埧h教科室主任劉偉超來校進行培訓(xùn)和指導(dǎo)?! ⊥晟瓶蒲袡n案的管理?! ≈朴喛蒲惺夜ぷ饔媱?,有步驟,分階段地落實各項工作。了解長興中學(xué)的教科研動態(tài),學(xué)習(xí)長興中心小學(xué)的研究成果,與這兩所學(xué)校組成科研聯(lián)合體。邀請縣教科研部門的主任與教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)前來指導(dǎo)與論證,使多數(shù)教師獲得教科研一般過程的體驗。聯(lián)合政教處積極推進創(chuàng)建溫馨教室的實踐研究工作,使學(xué)校的德育工作更理性、更系統(tǒng)、更有特色。初步計劃在10月份再次邀請縣教科室主任劉偉超來校進行培訓(xùn)和指導(dǎo)。只有建立在廣大教師的基礎(chǔ)上的龍頭課題才是有生命力的,才是有效的,才是真實的?! ∽ズ脤W(xué)校龍頭課題的研究實施工作。對教師申報評審的成果,教科室要認真予以指導(dǎo)和修改?! ∽龊贸缑骺h第四屆教師教育科研成果獎評選的有關(guān)工作?! 〕鋵崒W(xué)校教科研骨干隊伍,培養(yǎng)學(xué)校教科研后備力量,做好青年教師的立項與結(jié)題工作,鼓勵青年教師參加10月份崇明縣組織的青年教師課題立項?! 」膭罡鹘萄薪M、年級組、備課組自覺形成課題組,按要求積極開展各類教育教學(xué)科研活動。鼓勵教師將自己在教學(xué)實踐中遇到的困惑或難點轉(zhuǎn)化生成課題。建立學(xué)校教科研工作管理機制,成立學(xué)校教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組與常務(wù)管理和評價小組,擬定學(xué)校教科研成果評審工作條例?! ∨浜辖虒?dǎo)處和政教處積極開展各類教育教學(xué)活動,開發(fā)校本課程資源,逐步形成學(xué)校特色。積極推進已立項課題的實施、總結(jié)與推廣工作,爭取階段性的成果。  通過培訓(xùn)或講座的形式,提高教科研在學(xué)校教育中的地位和作用,增強教師科研意識及其參與的自覺性,提高師資隊伍的教學(xué)研究能力和水平?! 《⒅攸c工作與目標:  建立和完善學(xué)校教科研機制,切實做好學(xué)校的科研管理工作?! ±谜n件輔助教學(xué),突破教學(xué)重難點,擴大學(xué)生知識面,使每個學(xué)生穩(wěn)步提高?! 「鶕?jù)學(xué)生實際情況,整堂課圍繞情景問題學(xué)生體驗合作交流模式,鼓勵學(xué)生積極合作,充分交流,既滿足了學(xué)生對新知識的強烈探索欲望,又排除學(xué)生學(xué)習(xí)幾何方法的缺乏,和學(xué)無所用的思想顧慮?! ∪?、教學(xué)方法  采用指導(dǎo)探究法進行教學(xué),主要通過師生雙邊活動:①動師生互動,共同探索。會根據(jù)三種位置關(guān)系的角來判斷兩直線平行的方法。同時,本節(jié)學(xué)習(xí)將為加深角與平行線的認識,建立空間觀念,發(fā)展思維,并能讓學(xué)生在活動的過程中交流分享探索的成果,體驗成功的樂趣,提高運用數(shù)學(xué)的能力?! 、谕ㄟ^轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)思想方法的運用,讓學(xué)生認識事物之間是普遍聯(lián)系,相互轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義思想?! ∏楦心繕?①感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)的價值,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)敢想、敢說、敢解決實際問題的學(xué)習(xí)習(xí)慣?! ∧芰δ繕?①通過觀察、思考探索等活動歸納出三種判定方法,培養(yǎng)學(xué)生轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生動手、分析、解決實際問題的能力。我們要認真貫徹落實全鎮(zhèn)教學(xué)工作計劃,解放思想,實事求是,與時俱進,開拓創(chuàng)新,強力推進我鎮(zhèn)小學(xué)教育現(xiàn)代化的進程。切實把“劍橋少兒英語培訓(xùn)”變?yōu)槲倚^k學(xué)的又一特色,為高一級學(xué)校輸送更多的特長生?! 。?)做好“劍橋少兒英語等級證書考試”的組織與輔導(dǎo)工作?! 。?)繼續(xù)開展好“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳播活動。本學(xué)期,各校要充分利用體育活動時間,抓普及,抓考核?! ∨d趣小組建設(shè) ?。?)真正抓好軟排球訓(xùn)練工作?! 。?)繼續(xù)開展寫字規(guī)范活動。通過課外閱讀“一二三”工程建設(shè),推動讀書活動進一步開展,鼓勵學(xué)生涌躍向校報投稿,繼續(xù)辦好《山娃》月刊。具體要求:每班藏書至少100本;每生每學(xué)期至少閱讀20冊;三、四年級筆記字數(shù)不少于20000,五六年級筆記字數(shù)不少于30000。我們要樹立精品意識,根據(jù)“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我精”的原則,抓好教學(xué)特色建設(shè)?! √岣邔W(xué)籍電子化管理的效益,規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀等手續(xù)和要求,實行學(xué)籍管理月報制、期末會審制,建立“流生月報制”,實行“流生返校通知書”制,確保“一個不能少”。  各完小要敦促教師嚴格按照學(xué)科教學(xué)計劃開展教學(xué)活動,中心校每次視導(dǎo)檢查都將依照下發(fā)的教學(xué)計劃制定量化參考數(shù)據(jù),調(diào)研抽測原則上既不滯后也不突破教學(xué)進度。本學(xué)期中心校開課4次,村級完小各舉行公開課1次?! 猿帧巴晷」_課和中心校開課日”制度?! 猿帧叭閮煽肌?
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