大青樹下的小學(xué)教案4篇(參考版)
2025-04-05 21:58本頁面
【正文】 可以用日記的方式來記，也可以用列表格的方式來記，以后我們再來交流。 五、綜合性學(xué)習(xí)。 四、抄寫句子，加強積累。 ，你喜歡哪一部分?請你有感情地朗讀一下。 。 ?交流感受。朗讀有關(guān)句子。反復(fù)朗讀這幾句話。大家積極開動腦筋回答老師提出的問題，小手舉得高高的。請各自輕聲朗讀第二、三自然段，想象一下民族小學(xué)的孩子是怎樣上課學(xué)習(xí)的，說說你是怎么知道的? ，然后交流。 、三自然段。 ，誰來讀一讀?教師評點后再指名練習(xí)。 ，想一想讀完部分課文，你仿佛看到了什么? 。 二、分段讀議，加深感悟。 ：通過上一課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)感受到了民族小學(xué)的美。 大青樹下的小學(xué)教案4 一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。 “影”是左右結(jié)構(gòu)，右邊三撇，寫得勻稱。 “裝”是上下結(jié)構(gòu)，書寫要緊湊。 “絨”是左右結(jié)構(gòu)，由“纟”和“戎”組成，右邊的“戎”共六筆，不要漏寫。并且在黑板上田字格中示范。 。 五、鞏固字、詞，指導(dǎo)寫詞。 ，每組讀一自然段，各組練習(xí)。學(xué)生感到陌生的詞語也提示一下。 。請你自己試著讀課文，遇到不認(rèn)識的生字根據(jù)注音拼讀一下，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍。 三、試讀課文，自學(xué)生字新詞。這樣的一所民族小學(xué)，大家愿不愿意去參觀一下? ：大青樹下的小學(xué)。 ，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相處。 ，補充介紹課文中涉及的傣族、景頗族、阿昌族、德昂族等少數(shù)民族的情況。 ，介紹自己了解的少數(shù)民族的情況。你們喜歡你們的小學(xué)嗎?在這所學(xué)校里有這么多小伙伴陪著是不是很開心，很幸福呢? 生：…… 師：那么，今天的家庭作業(yè)就是寫一篇200字的小作文，題目就是“學(xué)校的一天”“校園一角”選擇一個題目
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