【正文】 第 36 頁 共 36 頁?！　≈攸c指導(dǎo)：操作區(qū)　　五、生活活動　　活動目標：獨自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食?！　≈攸c指導(dǎo)：踏板車　　分散游戲：球類、大型玩具區(qū)域、跳跳球、平衡類、投擲類等　　集體游戲：放鞭炮　　三、學(xué)習(xí)活動：　　手指畫——草地上的花　　四、區(qū)角活動　　活動目標：自主地選擇自己喜歡的區(qū)角進行活動，并有一定的持久性?！　』顒又杏谐醪降淖晕冶Ｗo意識，注意安全?！　≈攸c指導(dǎo)：安靜游戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作玩。　　七、午餐（11:10——11:40）　　指導(dǎo)幼兒安靜進餐半日活動計劃15　　一、來園活動　　活動目標：能安靜地進行桌面游戲。我班區(qū)角有：小小建筑師、快樂書蟲、益智區(qū)、美工區(qū)、娃娃家五個區(qū)角。早操環(huán)節(jié)主要順序為：　　組織幼兒有序的收拾玩具、上廁所（10分鐘）　　聽音樂、聽口令排隊整隊　　做早操　　檢查幼兒背心　　三、集中教育活動（9：40——10：00)　　集中教育活動教案。早操活動應(yīng)符合幼兒生長發(fā)育需要，做操時應(yīng)使幼兒頭、軀干、肢體、關(guān)節(jié)受到鍛煉，幼兒情緒得到一種愉悅振奮的調(diào)整。　　二、早操（9：20——9：40）　　早操是幼兒園第一個集體活動?！　∽⒅亟處熍c家長溝通，這是家園交流的寶貴契機，教師充分利用這一機會，互通幼兒在園、在家情況，取得家園教育的一致性，形成教育合力，幫助幼兒糾正不良習(xí)慣，促進幼兒健康成長，在此過程中，也是幫助家長了解科學(xué)育兒知識，潛移默化中轉(zhuǎn)變家長育兒觀念的好時機。如孩子情緒不好，則要了解是由于心情不好還是身體原因或其他?！　∽⒁庥^察，及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常。半日活動計劃14　　一、晨間接待(8：00——9：10)　　晨間活動是幼兒在園一日活動的開始，教師應(yīng)該做好晨間接待工作，讓孩子有個好心情開始一天的集體生活，我將認真做好如下工作：　　面帶微笑主動問好，迎接孩子入園，讓孩子感受到老師對他（她）的喜愛?！　×?、午餐活動：　　幼兒能情緒愉地吃完自己的一份飯菜。　　五、區(qū)域活動：　　幼兒樂意參與區(qū)域活動，感受區(qū)域活動帶來的樂趣?！　∮變旱诙尾擅?。　　三、幼兒進紅黃花園采蜜?！　』顒舆^程：　　一、帶幼兒在花園里自由飛，玩耍?！　≈仉y點：幼兒能聽信號向指定方向飛。　　活動二健康活動：蝴蝶飛飛　　活動目標：　　樂意與老師、同伴一起愉快地參加游戲活動?！　∥濉寢寧е鴮殞?、哥哥姐姐到草地上吃東西?！　《?、哥哥姐姐來了，寶寶與哥哥姐姐相互問好后，大家一起表演《朋友你好》。錄音機，錄音磁帶一盒?！　‰y點：寶寶會說短句“我找到了***”?！　「惺芘c哥哥姐姐一起玩的快樂。　　有精神地聽音樂與老師一起做操?！　○B(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣?！　」膭钣變耗苡淇斓爻酝曜约旱囊环蔹c心?！　◇w驗集體活動帶來的歡樂?！　“肴沼媱潯　〕块g來園　　要求：愿意向老師問好，與家長道別，熱情接待每一位幼兒，仔細觀察幼兒的情緒，與幼兒作簡單的交談。　　總目標：　　以愉快的情緒參加各種活動。　　(3)語言區(qū)?！　≈攸c指導(dǎo)：　　(1)探索區(qū)：指導(dǎo)測量時能自主尋找自然物進行測量、比較。對幼兒的小發(fā)現(xiàn)、閃光點及時給以鼓勵，以增強自信心?！　〗處熡^察：　　(1)教師隨時觀察幼兒的活動，觀察投放的材料是否恰當(dāng)，便于調(diào)整?！　∪⒂變鹤灾魈剿骰顒?。　　鼓勵幼兒能較清楚地交流自己的發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗等?！　∷?、活動延伸：　　根據(jù)幼兒對眼睛的興趣需要，繼續(xù)深入開展對眼睛多方面的研究?！　≈笇?dǎo)同上?！　≈笇?dǎo)同上?！　√釂枺骸　?1)哪一組的小朋友先來介紹？（貓組）　　(2)你們觀察的動物眼睛是怎么樣的？（幼兒自由講述）　　(3)其他組幼兒有問題可以及時提問?！　】凑掌ぐl(fā)幼兒的興趣，（放幼兒在上次基地活動時拍下的照片）?！　≈谱鞫嗝襟w課件?！薄　」膭钣變簩⒆约壕帉懙降男畔ⅲ竽懕磉_展示。　　五、正式活動：動物的眼睛?！　〗Y(jié)伴愉快的游戲，學(xué)著自行解決玩耍中的小磨擦。　　個別鼓勵李景昊喝完自己的牛奶。　　教師指導(dǎo)與觀察：　　觀察并幫助提醒個別自我調(diào)節(jié)能力差的幼兒掌握活動量?！　∵^程：　　分散區(qū)域活動：幼兒自由選擇玩具自由練習(xí)。　　培養(yǎng)和激發(fā)幼兒自主體育活動的能力和興趣。（給花澆水、找雜草等）　　(2)觀察自然角中的植物的變化情況。　　幼兒活動。我們班的孩子經(jīng)常會提出各種各樣的問題，他們希望在交流中彼此分享，而培養(yǎng)孩子的探究好奇、對周圍事物的興趣正是我們這學(xué)期重點培養(yǎng)的目標。在集體活動中師生共同布置場地，幼兒可以根據(jù)場地安排自主練習(xí)。　　活動重點：嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類　　難點：嘗試合作游戲有多種玩法半日活動計劃12　　一、戶外活動　　《綱要》指出：增進孩子的健康，要以孩子感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性?！　〕醪嚼斫庥螒虻耐娣?，體驗和大家一起玩游戲的快樂?！　?，引導(dǎo)幼兒解便后主動沖廁，然后洗手?！　?. 讓幼兒排隊有序入廁，不推，不擠，不打鬧。　　3. 餐后自己主動取毛巾擦嘴。　　活動過程：　　1. 引導(dǎo)幼兒有序的正確端取食物?！　?. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。　　五、早餐　　活動目標：　　1. 培養(yǎng)幼兒安靜進餐的習(xí)慣?！　』顒訙蕚洌好?，肥皂　　活動過程：　　1. 排隊入廁解便?！　?. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，洗手時將水龍頭開小一些?！　?. 引導(dǎo)幼兒正確使用器械。 活動準備：音樂，器械　　活動過程：　　1. 幼兒整齊而有序出操?！　?．提高了幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性?！　?. 教師巡回指導(dǎo)。　　2．培養(yǎng)幼兒的交往能力和協(xié)作能力?！　?. 幼兒入班放好自己的書包，參與晨間自選活動?！　?. 引導(dǎo)幼兒與老師，小朋友問好并和家長說再見?！　?. 培養(yǎng)幼兒的主動性，主動刷卡，愉快排隊晨檢?！　?. 仔細檢查幼兒的書包、衣褲兜是否有危險物品?！　◇w驗和老師同伴一起活動的快樂。　　三、激發(fā)情感，延伸活動：　　多媒體出示生日蛋糕，一起來唱唱跳跳祝賀小熊生日快樂?！　《?、幼兒操作，積累相關(guān)經(jīng)驗：　　幼兒操作，為四個動物選擇自己喜歡的食物?！薄　⌒⌒転榕笥褌儨蕚淞嗽S多好吃的，都有些什么？　　播放課件。　　數(shù)一數(shù)小熊家來了幾位好朋友呀？　　歸納提升：小熊真有禮貌，當(dāng)有朋友到家里來時要表示歡迎“歡迎，歡迎。猜一猜誰來了?　　多媒體上出示四個動物——小兔、小象、長頸鹿、小貓?！　⌒⊥?、小象、長頸鹿、小貓圖片，各種實物圖片。　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：　　多媒體課件PPT?！　W(xué)習(xí)活動：長長的朋友　　預(yù)期目標：　　愛聽童話故事，喜歡觀察長長的動物和食物，積累相關(guān)的經(jīng)驗?！　枺篈、有客人來了說什么？（學(xué)說“請進” ）　　B、請客人喝茶說什么？　　C、客人要回家了，和客人說什么？　　二、實踐操作：　　創(chuàng)設(shè)場景幼兒練習(xí)做客時的禮貌用語?！　∫笥變翰秃蟀巡途哒R地擺放到指定的地方?！　∽尣糠钟變簬椭职l(fā)餐具和飯菜，感受為同伴做事的樂趣?！　【?、餐前準備：　　組織幼兒做安靜游戲“猜一猜”?！　“?、戶外活動：　　多功能大型玩具　　目標：鼓勵幼兒積極參與活動，體驗活動的快樂?！　。?）全體幼兒玩“三只猴子”游戲?！　。?）運用聲勢教學(xué)鼓勵幼兒積極投入活動?！　。?）教師邊示范教具，邊范唱歌曲前三段內(nèi)容，幫助幼兒熟悉歌詞?！　。ǘ┗顒訙蕚洌簣D片兩張，猴子頭飾三個，創(chuàng)口貼若干　?。ㄈ┗顒舆^程：　　激發(fā)興趣，熟悉歌詞?！　≡趦A聽和動作參與游戲的過程中逐步學(xué)唱歌曲。　　延伸：鼓勵幼兒用不同的紙進行嘗試，發(fā)現(xiàn)更多的秘密?！　。?）簡單小結(jié)：同樣的紙折疊不同，承重就不同?！　。?）、幼兒人手一份材料進行自主嘗試探索?！　≡俅尾僮?，嘗試記錄?！　。?）幼兒人手一份操作材料進行嘗試。激發(fā)幼兒活動興趣?！　≈笇?dǎo)幼兒嘗試用繪畫的方法把實驗過程記錄下來。　　五、科學(xué)活動：　　紙的力量執(zhí)教者：陳婭　?。ㄒ唬⒒顒幽繕耍骸　〖ぐl(fā)幼兒探索紙的承重力的興趣?！　∪?、早操：　　與幼兒一起聽音樂做操，情緒積極，動作準確　　四、盥洗、吃點心：　　引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水?！　√嵝延變夯顒雍髮⑵骶叻呕卦??！　。ㄈ┻^程：介紹活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒參與活動的興趣?！　《?、晨間活動：　?。ㄒ唬﹥?nèi)容：滑翔車、小車、袋鼠跳（自制玩具）。