小班下午半日活動計劃(參考版)
2024-10-17 22:50本頁面
【正文】 。十二、餐后活動（11:4512:00）（上廁、洗手，指導(dǎo)幫助幼兒換衣服、散散步）（家長會：11:40左右）十一、午睡活動（12:0014:30）目標(biāo)：能安靜進(jìn)睡室、不嬉戲、不打鬧。八、消防演練：10:15九、戶外活動（地點(diǎn)：梅花樁）（10:3011:00）目標(biāo)：鍛煉幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力和手眼協(xié)調(diào)能力十、餐前活動（11:0011:15）（幼兒上廁、洗手、喝水，走線）十一、午餐活動（11:1511:45）目標(biāo)：幼兒能安靜愉快獨(dú)立地進(jìn)餐、不挑食，保持桌面、地面干靜。五、餐后活動（9:009:10）（喝水，上廁所準(zhǔn)備教學(xué)活動）六、教學(xué)活動（9:109:30）音樂《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》目標(biāo)：認(rèn)識身體部位能根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行肢體律動（上廁、洗手、喝水9:309:40）七、教學(xué)活動（9:4010:00）《認(rèn)識小白兔》目標(biāo)：通過游戲了解小白兔的外形特征和生活習(xí)性。四、早餐活動（8:309:00）目標(biāo)：幼兒洗手、安靜愉快的進(jìn)餐，教育幼兒不要浪費(fèi)食物。二、晨間活動：爬墊子投圈（7:308:05）目標(biāo)：鍛煉孩子的爬行。最后一個環(huán)節(jié)是欣賞評價環(huán)節(jié)，通過小朋友們的建構(gòu)成品，以及建構(gòu)過程中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行評價。但是通過課后反思，我發(fā)現(xiàn)這一環(huán)的講解并不夠到位，所以幼兒對動物園的布局并不是太明白，導(dǎo)致在建構(gòu)的環(huán)節(jié)，特別的負(fù)責(zé)圍合建構(gòu)的幼兒不太明確怎樣來圍合布局動物園的場景，導(dǎo)致過程中有點(diǎn)混亂，需要老師直接參與才能基本的完成圍合。這一環(huán)節(jié)導(dǎo)入相對自然。第一個環(huán)節(jié)導(dǎo)入部分。、了解不同動物與生活環(huán)境在復(fù)習(xí)圍合搭建柵欄和圍墻的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)使用各種搭建材料自由搭猛獸山、鳥語林和小池塘里的更多的動物總類。幼兒分類收拾建構(gòu)材料，師幼共同觀賞作品，分享交流建構(gòu)體驗(yàn)引導(dǎo)語：今天你用什么材料搭了什么動物？它在干什么？它住在哪里？引導(dǎo)語：今天你們搭建出了哪些新的，之前沒有搭建過的動物活動反思：今天下午上了建構(gòu)游戲《動物園》，反思本次活動，即存在一些亮點(diǎn)，但是必不可少的也存在一些不足。3）指導(dǎo)幼兒對拼出的動物進(jìn)行正確的分類。幼兒分組建構(gòu)，教師巡回指導(dǎo)。2）擺放動物時請輕拿輕放，不要碰倒已經(jīng)建構(gòu)好的動物。你們能做到嗎？教師提出本次建構(gòu)游戲的任務(wù)及要求。（1）出示圖譜請幼兒欣賞，要求幼兒結(jié)合圖譜，在搭建動物前先把猛獸山、鳥語林和小池塘給布置好了。師：小朋友們，前兩周我們不僅搭建了天空中飛的動物和生活在陸地上的動物，我們還搭建了池塘，并且在池塘里搭建了許多水里的動物，例如蛇、鱷魚等?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒學(xué)會用不同的建構(gòu)材料拼搭各種動物。中班主題建構(gòu)游戲：動物園（五）活動目標(biāo)：了解不同動物與生活環(huán)境在復(fù)習(xí)圍合搭建柵欄和圍墻的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)使用各種搭建材料自由搭猛獸山、鳥語林和小池塘里的更多的動物總類。）六、離園： 指導(dǎo)要點(diǎn)：提醒幼兒背書包，為幼兒整理衣物，檢查每一位幼兒的衣服和褲子是否臟、是否出汗?jié)裢傅?，并幫助更換。體育游戲活動后，回班組織幼兒喝水。要求幼兒在老師規(guī)定的地點(diǎn)活動，提醒個別幼兒不能亂跑。引導(dǎo)幼兒正確的坐姿，不能歪歪扭扭的，吃完點(diǎn)心和水果后才能離開座位，并記得擦嘴巴。鼓勵幼兒要主動喝水，要喝一大杯的水，要排隊取水喝，不能開玩笑，不要擁擠。根據(jù)天氣的變化引導(dǎo)幼兒合理穿著。鼓勵孩子自己的事情自己做。（五）2：30—3：15圖書室看書講清要求后先讓幼兒自由選擇一本書進(jìn)行閱讀，師在旁指導(dǎo)他們看書，同時選擇一片內(nèi)容較好故事與全班幼兒一起閱讀，并請能力較強(qiáng)的幼兒進(jìn)行一下故事表演。（四）2:00—2:20 談話活動主班老師組織幼兒談話活動：禮儀教育，做手指游戲。（2）主班老師組織孩子吃點(diǎn)心：觀察指導(dǎo)孩子洗手，并幫助能力弱的孩子；鼓勵孩子愉快的吃完點(diǎn)心，保持桌面干凈，督促吃的慢的孩子盡量吃快點(diǎn)。（二）11：40—1：40 午睡一教師照看幼兒午睡，另一教師再準(zhǔn)備一下下午的活動。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到教師那里領(lǐng)禮物?！逗眠\(yùn)等你來》（全部家庭）準(zhǔn)備：氣球若干，小禮品。游戲名稱：《傳遞游戲》（分四組）準(zhǔn)備：紙板若干玩法：家長將紙板當(dāng)成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。游戲名稱：《小車快跑》（分四組）準(zhǔn)備：大紙箱若干。游戲名稱：《毛毛蟲》（分四組：）準(zhǔn)備：家長與幼兒一齊脫下鞋子玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，
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