【正文】 【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、部編語文七年級上冊 綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思； ⑶本題考查詞語釋義。 【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生對字音、字形的掌握和書寫能力，答題時應(yīng)注意，正確的書寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字義形，弄清字義，要適當(dāng)拓寬閱讀范圍，多積累詞語豐富自己的詞匯量，就可以避免讀錯寫錯了，注意字的偏旁部首，要正確書寫； ⑵本題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。； ⑵閃鑠；閃爍； ⑶逼迫；給人以威脅；猜測。 故答案為：⑴qu225。 （4）“像……像……像……像……”連用四個比喻詞“像”，可見運(yùn)用了比喻和排比。故寫“閃鑠”應(yīng)改為“閃爍”。 （2）“閃爍”的“爍”：從火、樂聲，光亮的樣子；鑠：《說文》中解釋為：鑠，銷金也。易讀錯為：ji225。 重點(diǎn)在直,直而高地立著之意。ch249。引申義:身子卷縮?！跋x”與“卷”聯(lián)合起來表示“蟲類彎曲或折疊身體”?！熬怼币鉃椤皬澢薄ⅰ罢郫B”。n 形聲。預(yù)料（4）排比；比喻 【解析】【分析】（1）本題考查易錯字音字形。n；矗；ju233。 （4）文中畫線句子運(yùn)用了________和________的修辭手法。 咀嚼（________）（2）文中有錯別字的一個詞語是“________”,這個詞語的正確寫法是“________”。（________）立 （1）給劃線的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字 蜷（________）起來……耳朵里有不可捉摸的聲響, 極遠(yuǎn)的又是極近的,極洪大的又是極細(xì)切的,像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。立在面前。把毯子卷得更緊些,把身子蜷起來,還是睡不著。 ⑸本題考查名著情節(jié)的把握，注意積累與“三”有關(guān)的情節(jié)。 ⑶本題考查詞性的辨析，注意把握常見的動詞、名詞、形容詞、代詞等。此類題關(guān)鍵是平時的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義。 【點(diǎn)評】⑴本題注音題要結(jié)合平時課文中所學(xué)詞語來辯析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。n ； 劈 ； ch224。 （5）《西游記》中有很多情節(jié)都與“三”有關(guān)，如：三打白骨精、三借芭蕉扇、三探無底洞。 （4）由文段中“行者”“借扇子”“羅剎”等可知是出自《西游記》。 （3）“這番不比那番”句中的“這”“那”是指示代詞。是一種惡鬼名。羅剎，讀音 lu243。n，吝嗇；小氣。n；劈；ch224。 （5）本書中有很多情節(jié)都與“三”有關(guān)，請列舉2個：________。 （3）“這番不比那番”句中的“這”“那”是________詞。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給畫線字注音。果然不動。他見事勢不諧，即取扇子，望行者扇了一扇，行者魏然不動。）手相迎。 ”保得唐僧過山，就送還你。 行者笑道：“嫂嫂勿得慳吝（14．請運(yùn)用所積累的知識，完成小題。 ⑶本題考查語言表達(dá)能力。 ⑵本題考查成語的積累。答案不唯一，寫出兩句有關(guān)讀書的名言即可。我們?yōu)楹尾桓嗟亻喿x紙質(zhì)書籍呢？（有稱呼、表述得體，答出網(wǎng)絡(luò)閱讀的不足，答出紙質(zhì)閱讀的好處，意思對即可）” ⑵ 牛郎織女；精衛(wèi)填海；八仙過海 ⑶ 小明，在手機(jī)、電腦上閱讀雖然更快捷、更方便，但長期采用這種閱讀方式舍使我們的心態(tài)浮躁，對我們的眼睛傷害也很大。 故答案為：⑴ 蘇軾詩云：“腹有詩書氣自華。 （3）首先要看清勸說對象，語境設(shè)置是要求你勸說小明；其次針對情況：小明平時也只喜歡在手機(jī)、電腦上閱讀，很少閱讀紙質(zhì)書籍；然后組織語言進(jìn)行勸說。根據(jù)“精”、“?！焙蜕裨捁适碌奶崾究傻贸觯壕l(wèi)填海。根據(jù)“?！?、“女”和神話故事的提示可得出：牛郎織女。——顧炎武。——孫中山；讀書破萬卷，下筆如有神。我們?yōu)楹尾桓嗟亻喿x紙質(zhì)書籍呢？（有稱呼、表述得體，答出網(wǎng)絡(luò)閱讀的不足，答出紙質(zhì)閱讀的好處，意思對即可） 【解析】【分析】（1）我一生的嗜好，除了革命之外,就是讀書?！保?）牛郎織女；精衛(wèi)填海；八仙過海（3）小明，在手機(jī)、電腦上閱讀雖然更快捷、更方便，但長期采用這種閱讀方式舍使我們的心態(tài)浮躁，對我們的眼睛傷害也很大。如果你的好朋友小明平時只喜歡在手機(jī)、電腦上閱讀，很少閱讀紙質(zhì)書籍，你將如何勸說他更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢？【答案】 （1）蘇軾詩云：“腹有詩書氣自華。請你在下面的橫線上，填入相應(yīng)的神話故事，使每一行前后四個字各為一個成語。請你從自己的閱讀積累中，找出這樣兩條來。13．七年級（1）班正在開展以“少年正是讀書時”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加，并完成相關(guān)任務(wù)。要求考生讀懂文段，理解材料的內(nèi)容，聯(lián)系上下文，展開想象進(jìn)行作答，注意主題一致，內(nèi)容上要緊密銜接。解答此題要求考生仔細(xì)閱讀材料，理解材料的內(nèi)容，結(jié)合重點(diǎn)語句進(jìn)行理解。 故答案為：⑴B；⑵C ⑶ 我國每年因道路交通事故造成死亡的人數(shù)都在十萬左右，中小學(xué)生的比例接近20％以上，這些每日數(shù)次往返于家庭、學(xué)校之間，以步行、自行車為基本交通方式的中小學(xué)生，極易誘發(fā)交通事故。所以我建議不開斗氣車。學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)格按照題干要求，結(jié)合生活實際，談?wù)勛约旱目捶?。故選C。 （1）超過 60 英里，請你到法庭做客”言外之意是，只要不超過60英里，就不會觸犯法律，也就是駕車的最高時速是60英里，故選B。 【答案】 （1）B（2）C（3）)我國每年因道路交通事故造成死亡的人數(shù)都在十萬左右，中小學(xué)生的比例接近20％以上，這些每日數(shù)次往返于家庭、學(xué)校之間，以步行、自行車為基本交通方式的中小學(xué)生，極易誘發(fā)交通事故。 ) （3）請結(jié)合生活實際，簡要談?wù)勀銓亦l(xiāng)交通情況的看法或建議。駕車人發(fā)動汽車時，車內(nèi)自動放音裝置就會放一段錄音：“閣下，駕駛汽車時速不超過 30 英里，你就可以飽覽本地的美麗景色；超過 60 英里，請你到法庭做客；超過 80 英里，歡迎光顧本地設(shè)備最新的急救醫(yī)院；上了 100 英里，請君安息吧!”（1）對當(dāng)?shù)匾?guī)定的駕車最高時速理解正確的一項是( (3) 本題考查考生對詞語詞義的理解，要求考生結(jié)合具體的語境，聯(lián)系句子的內(nèi)容進(jìn)行分析理解。 (2) 本題考查考生對漢字結(jié)構(gòu)的理解。流露出“我”對母親平安過冬的慶幸。筆畫名稱：點(diǎn)、撇、橫、豎、撇、點(diǎn)、撇、橫撇/橫鉤、點(diǎn)、橫、撇折、豎、撇點(diǎn)、撇點(diǎn)。 （2）粼，l237。 sh237。一霎時：y237。 【答案】 （1）歧；霎（2）14；米（3）忍受，忍耐，堅持 【解析】【分析】（1）分歧，fēn q237。 （2）“粼”字共________畫，在《新華字典》中，若按部首查字法查該字應(yīng)查________部?！蹦赣H說。 ③但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她的眼睛順小路望過去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！?sh224。 ②后來發(fā)生了分q237。 解答此題要求考生熟讀詩歌，理解詩歌的內(nèi)容，結(jié)合關(guān)鍵詩句進(jìn)行歸納概括。要求考生結(jié)合平時對語法知識的掌握，對選項進(jìn)行逐項的理解和辨析。“挺起你的胸膛吧”“面對冰雪的欺凌/你該堅強(qiáng)忍耐/你要無所畏懼”“春天的兒女呵，必定要前進(jìn)在春天的隊伍”等句，告訴我們：春天的兒女要具有無所畏懼、勇往直前的品質(zhì)。 （2）考查賞析現(xiàn)代詩歌主旨?！暗轿鞅比ィ隹谷哲娙ァ睕]有運(yùn)用排比。（2）（活動二：歌以詠志——青春有詩，還有遠(yuǎn)方） 春天的兒女汪國真為了明媚的春光也為了不辜負(fù)你的美麗挺起你的胸膛吧春天的兒女雖然遠(yuǎn)方的燕子還沒有飛來雖然北風(fēng)的呼嘯還顯得凄厲但春天終會來的誰也不能阻擋那波濤一樣的啊春天的兒女請不要再遲疑晦暗的日子終究會成為過去面對冰雪的欺凌你該堅強(qiáng)忍耐你要無所畏懼向世界莊嚴(yán)的宣告吧