【正文】 【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、部編語文七年級(jí)上冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思； ⑶本題考查詞語釋義。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握和書寫能力，答題時(shí)應(yīng)注意，正確的書寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字義形，弄清字義，要適當(dāng)拓寬閱讀范圍，多積累詞語豐富自己的詞匯量，就可以避免讀錯(cuò)寫錯(cuò)了，注意字的偏旁部首，要正確書寫； ⑵本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。； ⑵閃鑠；閃爍； ⑶逼迫；給人以威脅；猜測(cè)。 故答案為：⑴qu225。 （4）“像……像……像……像……”連用四個(gè)比喻詞“像”，可見運(yùn)用了比喻和排比。故寫“閃鑠”應(yīng)改為“閃爍”。 （2）“閃爍”的“爍”：從火、樂聲，光亮的樣子；鑠：《說文》中解釋為：鑠，銷金也。易讀錯(cuò)為：ji225。 重點(diǎn)在直,直而高地立著之意。ch249。引申義:身子卷縮。“蟲”與“卷”聯(lián)合起來表示“蟲類彎曲或折疊身體”?！熬怼币鉃椤皬澢?、“折疊”。n 形聲。預(yù)料（4）排比；比喻 【解析】【分析】（1）本題考查易錯(cuò)字音字形。n；矗；ju233。 （4）文中畫線句子運(yùn)用了________和________的修辭手法。 咀嚼（________）（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語是“________”,這個(gè)詞語的正確寫法是“________”。（________）立 （1）給劃線的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字 蜷（________）起來……耳朵里有不可捉摸的聲響, 極遠(yuǎn)的又是極近的,極洪大的又是極細(xì)切的,像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。立在面前。把毯子卷得更緊些,把身子蜷起來,還是睡不著。 ⑷本題考查句式的變換，要求考生讀懂題意，注意常見句式的格式，按照要求和句式特點(diǎn)進(jìn)行作答，不大改變句意。 ⑵本題考查的是錯(cuò)別字的辨析，解答此題要注意仔細(xì)體會(huì)形近字之間用法的差別，尤其是形聲字的形旁，要求學(xué)生在平時(shí)多留心，以達(dá)到正確的書寫。形容人很容易發(fā)怒。 故答案為：⑴tān、寂、sh236。 （4）考查變換句式。錘：敲打物件的器具，名詞，故寫作：捶打； （3）暴怒無常：暴怒:極端憤怒，無常:時(shí)常變化,變化不定。正確讀音：sh236。癱瘓：身體任何部位運(yùn)動(dòng)的或感覺的功能完全或部分喪失。形容人很容易發(fā)怒。 【答案】 （1）tān；寂；sh236。 沉j236。“不,我不去!”我狠命地錘打這兩條可恨的腿,喊著,“我可活什么勁兒!”（1）給劃線的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字?！彼偸沁@么說。她又悄悄地進(jìn)來,眼邊兒紅紅的,看著我。母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎。 14．閱讀下面的文字,完成各題。 ⑵本題考查辨析字音的能力。 故答案為：⑴謐；沐浴 ⑵A【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)字形的掌握情況，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。n【答案】 （1）謐；沐?。?）A 【解析】【分析】（1）根據(jù)對(duì)漢字字形的積累答題，注意“謐”容易寫錯(cuò)。)。 ________（2）加下劃線字“茵”在文中的正確讀音是( ② m249。________（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 y249。 與安詳。 ⑵本題考查的是對(duì)材料內(nèi)容的理解和辨析，要求考生讀懂材料，理解材料的內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的審讀，結(jié)合材料進(jìn)行判斷。 故答案為：⑴D；⑵C【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是對(duì)非連續(xù)性文本的閱讀和辨析的能力?！敬鸢浮?（1）D（2）C 【解析】【分析】（1）D項(xiàng)的表述不正確，從“使用手機(jī)比吸煙對(duì)人體的危害性更大，人們使用手機(jī)超過10年，患腦癌的危險(xiǎn)將增加1倍”“庫拉納相信這個(gè)結(jié)論將在未來10年內(nèi)得到證實(shí)”“庫拉納據(jù)此認(rèn)為，手機(jī)的危害將比香煙更嚴(yán)重”可知，“手機(jī)的危害比香煙更大”只是庫拉納的預(yù)測(cè)，目前還沒有成為事實(shí)。，不準(zhǔn)使用手機(jī)。 ） ，盡量不在充電時(shí)接聽電話。事實(shí)證明，手機(jī)的危害比香煙更大。 ） ，減少了人們相互交流的機(jī)會(huì)，甚至?xí)柽h(yuǎn)親情。目前，香煙每年奪走500萬人的生命，而全世界有30億手機(jī)用戶，是吸煙者人數(shù)的3倍，庫拉納據(jù)此認(rèn)為，手機(jī)的危害將比香煙更嚴(yán)重。這是迄今為止關(guān)于手機(jī)危害健康的最新、最嚴(yán)重的警告。——摘自?？谑协偵街袑W(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告 （《手機(jī)對(duì)青少年的危害》） （資料三）大部分中學(xué)生把手機(jī)當(dāng)成能收發(fā)信息，能玩游戲，能上網(wǎng)，還可以聽歌曲、收發(fā)圖片的“迷你”電腦，由此帶來一些弊端是：很多同學(xué)都對(duì)短信息上癮，把各式各樣的短信發(fā)來發(fā)去，甚至在課堂上交頭接耳地交流各自收到的有趣的消息，有些同學(xué)甚至把手機(jī)帶進(jìn)考場(chǎng)，利用手機(jī)短消息來作弊。 （資料二）南昌大學(xué)附屬第二醫(yī)院眼科主任游志鵬說，孩子們長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，眼睛得不到休息，睫狀體長(zhǎng)期處于痙攣狀態(tài)，對(duì)眼球發(fā)育會(huì)產(chǎn)生影響，容易造成近視；經(jīng)常盯著電子屏幕，長(zhǎng)時(shí)間不眨眼，孩子容易患上干眼癥；電子產(chǎn)品產(chǎn)生的輻射對(duì)孩子身體也很不利。對(duì)此有網(wǎng)友調(diào)侃說：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)。 （資料一）某媒體報(bào)道：一家人聚餐，飯桌上老人多次想和孫子孫女聊天，在面前的孩子們每個(gè)人抱著手機(jī)玩。12．閱讀下面的材料，完成小題。 ⑷本題考查名著作家作品的把握，注意結(jié)合語段名著作家作品及主要情節(jié)。 ⑵本題考查漢字字形的把握，注意同音字的辨析。寫漢字題要注意形近字、同音字辨析。 ⑵ “具”改為“懼” ⑶ 代詞或指示代詞 ⑷ 西游記 ； 鐵扇公主 ； 滅火焰山的火 ⑸ 三打白骨精、三借芭蕉扇 故答案為：⑴ qiān ； l236。文中的“羅剎”指的是鐵扇公主，孫悟空向她借扇子是為了滅火焰山的火，保得唐僧過山。指示代詞是表示指示概念的代詞，即用來指示或標(biāo)識(shí)人或事物的代詞。 （2）“公然不具”應(yīng)為“公然不懼”。 ch224。注意“劈”的正確書寫。（2）“具”改為“懼”（3）代詞或指示代詞（4）西游記；鐵扇公主；滅火焰山的火（5）三打白骨精、三借芭蕉扇 【解析】【分析】（1）慳吝，qiān l236。 【答案】 （1）qiān；l236。 （4）文段選自《________》，文中的“羅剎”指的是________，孫悟空向她借扇子是為了________。 羅剎 ________（2）畫線句中有一個(gè)錯(cuò)別字，找出來并改正：________。pī ________ 手相迎 慳吝 ________ ________ 羅剎慌了，急收寶貝，轉(zhuǎn)回走入洞里，將門緊緊關(guān)上。行者收了鐵棒，笑吟吟的道：“這番不比那番！任你怎么扇來，老孫若動(dòng)一動(dòng)，就不算漢子！”那羅剎又扇兩扇。他兩個(gè)往往未來，戰(zhàn)經(jīng)五七回合，羅剎女手軟難輪，孫行者身強(qiáng)善敵。 羅剎又罵道：“潑猢猻！好沒道理，沒分曉！奪子之仇，尚未報(bào)得；借扇之意，豈得如心！你不要走，吃我老娘一劍！”大圣公然不具，使鐵棒pī（我是個(gè)志誠有余的君子，不是那借物不還的小人。），是必借我使使。 策劃?rùn)谀恳芎魬?yīng)活動(dòng)的主題，并符合欄目名稱的專業(yè)性、精簡(jiǎn)性要求。 ⑵本題考查語言表達(dá)能力，語言表達(dá)題，用優(yōu)美的語言描繪小草茂盛的畫面即可。答案不唯一。欄目二：名言集錦“小荷”可比喻剛開始展示才華； ⑵ 一汪池水，荷葉田田。如：名人讀書故事、讀書方法談、閱讀與成長(zhǎng)、書海拾貝、名言集錦、語林趣談等。成長(zhǎng) （2）一片草地，嫩嫩的，綠綠的，幾個(gè)拿著書本的學(xué)生在踏青。欄目二：名言集錦“小荷”可比喻剛開始展示才華；（2）一汪池水，荷葉田田。（不畫畫，只要文字描述） （3）請(qǐng)為這期班刊策劃兩個(gè)欄目?？鞓贰睘橹黝}的班刊請(qǐng)你參加以下活動(dòng)。10．班級(jí)擬辦一期以“閱讀 ⑶本題考查考生平時(shí)對(duì)詩句的積累和擬寫宣傳語的能力。要求考生仔細(xì)閱讀圖畫，提取圖畫中的要素、文字，注意對(duì)信息的提取和總結(jié)。/知識(shí)改變命運(yùn)，智慧書寫人生。/讀書，讓生活更和諧。與博覽同行，開拓廣闊視野。）（不允許有錯(cuò)別字） 示例：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階