【正文】 【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除一、部編語文七年級上冊 綜合性學習練習。 ⑵本題考查考生對名著人物形象的理解和辨析，解答此題要求考生熟讀名著，掌握名著的內容，主要人物形象，要結合題干的要求進行理解辨析。告訴我們的道理：要想獲得成功，必須要珍惜時間，合理利用時間。并不是天生比別人更聰明，只不過是比別人更努力而已。 ⑵C ⑶ 我選“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了”。 故答案為：⑴ 題目《范愛農》。天才不是天生的，是奮斗出來的。感悟：成功是通過不懈的奮斗得來的，把別人在吃飯，睡覺，休息的時間都用在工作上，比別人更抓緊時間更勤奮所以才能取得更大的成功。 （3）要選擇你最熟悉、印象最深、體會對多、最有話說的一則名言，然后結合你的生活實際或社會實踐談感悟。作者在文中著力塑造了閏土少年和中年的形象，寄予了對勞動人民深切的同情。閏土，魯迅小說《故鄉(xiāng)》中的人物，現(xiàn)實原型章閏水。主要內容：追敘作者在日留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段，描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。 【解析】【分析】（1）此題考查的是與《朝花夕拾》有關的文學常識。天才不是天生的，是奮斗出來的。感悟：成功是通過不懈的奮斗得來的，把別人在吃飯，睡覺，休息的時間都用在工作上，比別人更抓緊時間更勤奮所以才能取得更大的成功。 主要內容：追敘作者在日留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段，描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。③現(xiàn)在的青年最要緊的是“行”，不是“言”。一顆心敲打。魯迅先生給我們留下了寶貴的精神財富，下面是魯迅先生的名言，請你選擇一則，結合實際談感悟。在他的作品當中，共提到過三位老師，請從下面人物中選出不是魯迅先生的老師的一項是（（2）三位老師。文章，仿照示例，向大家介紹故事的主要內容?；氐紧斞赶壬脑c，追尋他成長中的足跡，就一定要重讀先生的《朝花夕拾》。 （1）【走進魯迅先生】魯迅先生的一生，是與整個國家的命運緊密聯(lián)系在一起的，在那個動蕩不安的年代，他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！保嵘?，以筆為器，喚醒、激勵著國人為自由、民主而戰(zhàn)。 ⑵這道題要緊扣“青春”這一主題，能表達出對青春的認識，依照示例進行，符合字數要求即可。青春仿佛是一種宣言，它昭示著自古英雄出少年的激情；青春也是一種姿態(tài)，心有猛虎，細嗅薔薇；青春也是一種勇氣，帶著加速度在奔跑，渴望找到未來的答案。 故答案為：⑴ ①將尊重生命與文字完美結合；②主題能引起觀眾的感觸和共鳴；③傳達深層次的感動和思考；④有長久的影響力和感召力。青春的歌，有著戀家的情節(jié)，如薩克斯演奏的《回家》讓人牽掛。青春的歌，不忘懷舊，不忘朋友，不忘《同桌的你》。 （2）示例：青春，是多具誘惑力的一個詞。那今天就讓我們在那些也許正青春，也許不在青春的人們的身上，去感受青春永恒的魅力。（答出任意三點即可）（2）示例：我們這期節(jié)目的主題詞是青春?！独首x者》第四期開場白（1）根據材料一、材料二，概括《朗讀者》節(jié)目火爆的原因。 材料三：我們這期節(jié)目的主題詞是禮物。文化類綜藝節(jié)目的優(yōu)勢就在于通過文化載體傳達給觀眾深層次的感動和思考，上升到審美的層次，是把節(jié)目作為作品來看待和感受，具有更加長久的影響力和感召力?！独首x者》節(jié)目卷首語 注意應在結構、字數、句式、修辭等方面一致。 ⑶本題考查了句子的仿寫。 ⑵本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、語言贅余等。 ⑶ 示例1：會像陽光一樣，照亮你前行的征途，融化你航程的堅冰。 ⑵ ③ ， 將“我校的‘書香校園’”改為“我校在‘節(jié)香校園’” ； ④ ， 刪去“為宗旨”。示范：會像臺階一樣，搭建你成長的石梯，承載你成長的步伐。第四句，句式雜糅，修改意見：刪去“為宗旨”或者將“為了”改成“以”。第二個分句主語仍然是“活動”，其主干是“活動被評為師范學?！?，搭配不當。 【解析】【分析】（1）“與書籍相伴的人生，一定有生機，有價值”和“書香飄溢的校園，一定有活力，有內涵”是兩個并列的句子，在原來已經有逗號的情況下，應該用分號表并列關系，因此把“有價值”后面的逗號改成分號。（3）示例1：會像陽光一樣，照亮你前行的征途，融化你航程的堅冰。（2）③；將“我校的‘書香校園’”改為“我校在‘節(jié)香校園’”；④句；刪去“為宗旨”。（3）仿照文中劃線句子，再續(xù)寫一句話。 第________句，修改意見________。（1）文中第一段話的第②句有一處標點錯誤，請改正后將正確的句子抄寫在下面。 本期“經典閱讀”活動推薦的名著是：《童年》（高爾基）、《鋼鐵是怎樣煉成的》（奧斯特洛夫斯基）、《名人傳》（羅曼④為了進一步引導全校師生吸收經典著作的營養(yǎng)，提升人生境界為宗旨，學校決定開展“經典閱讀”活動。 ①人生的高度取決于閱讀積淀的厚度。13．語言綜合運用。 ⑵本題考查正確使用標點符號的能力?！军c評】⑴本題考查提取句子主干的能力。 故答案為：⑴ 《大江大河》講述了故事。這個句子的主語中心語是《大江大河》，謂語中心語是講述，賓語中心語是故事。（2）“執(zhí)拗”和“情感”后的頓號改為逗號。 （2）第②句標點符號使用有誤，請將修改意見寫在下面。④如果我們?yōu)閴粝脲浂簧?，那么每個人都能成為大江大河上最美的浪花。②這是一份“不可能、我不信”的執(zhí)拗、這是一種“不想辜負這個時代”的樸素情感、這是一群“矢志前行，志之所趨”的逐夢人。 ⑷本題考查句式的變換，要求考生讀懂題意，注意常見句式的格式，按照要求和句式特點進行作答，不大改變句意。 ⑵本題考查的是錯別字的辨析，解答此題要注意仔細體會形近字之間用法的差別，尤其是形聲字的形旁，要求學生在平時多留心，以達到正確的書寫。形容人很容易發(fā)怒。 故答案為：⑴tān、寂、sh236。 （4）考查變換句式。錘：敲打物件的器具，名詞，故寫作：捶打； （3）暴怒無常：暴怒:極端憤怒，無常:時常變化,變化不定。正確讀音：sh236。癱瘓：身體任何部位運動的或感覺的功能完全或部分喪失。形容人很容易發(fā)怒。 【答案】 （1）tān；寂；sh236。 沉j236?！安?我不去!”我狠命地錘打這兩條可恨的腿,喊著,“我可活什么勁兒!”（1）給劃線的字注音,根據拼音寫出相應的漢字。”她總是這么說。她又悄悄地進來,眼邊兒紅紅的,看著我。母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎。 11．閱讀下面的文字,完成各題。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思； ⑶解答此題，要結合詞義及具體語境及關聯(lián)詞的常見用法辨析作答； ⑷本題考查學生對句式的轉換。 【點評】⑴本題考查學生對字音、字形的掌握和書寫能力，答題時應注意，正確的書寫詞語，應從漢字的音、形、義入手，讀準字音，辨明字義形，弄清字義，要適當拓寬閱讀范圍，多積累詞語豐富自己的詞匯量，就可以避免讀錯寫錯了，注意字的偏旁部首，要正確書寫； ⑵本題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。；簇； ⑵揀起；撿起； ⑶ 故答案為：⑴j236。 （3）“美不勝收”意思是“美好的東西很多，一時看不過來”，“勝”的意思是“盡”，故選A。 （2）辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。不要誤讀作b236。 【解析】【分析】（1）“浸”的意思是“泡，使?jié)B透”，應讀j236。n；p236。 （3）“美不勝收”中“勝”的意思是（___________） 、盡、勝利、能承受（4）把文中畫線句改為陳述句。 花團錦c249。 譬如（________）啊!世界上還有比我更幸福的孩子嗎?（1）給劃線字注音，根據拼音寫漢字。美不勝收。那一天，我學會了不少詞，譬如“父親”“母親”“妹妹”“老師”等。我想起了那個被我摔碎的布娃娃，摸索著來到爐