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正文內(nèi)容

部編初中七年級語文綜合性學(xué)習(xí)綜合題練習(xí)及答案(word版)(編輯修改稿)

2025-04-05 03:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 讓我真正地懂得教師的偉大。得益于您的幫助,我才能繼續(xù)在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績報(bào)答您無私的幫助。在此我祝愿您身體健康,工作順利,節(jié)日快樂!此致敬禮!小麗年月日【點(diǎn)評】(1)本題考查評析廣告語。答題時(shí)應(yīng)注意,兩句廣告語句式整齊,主題鮮明,用簡潔的文字寫出的有宣傳鼓動(dòng)作用的口號,作用是便于“造勢”,形成一種氛圍。評說那一句結(jié)合內(nèi)容和效果說出理由即可。(2)本題考查擬寫倡議。答題時(shí)應(yīng)注意,倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動(dòng),都做哪些事情,具體要求是什么,它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的,這樣寫往往清晰明確,一目了然。結(jié)尾,結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。(3)本題考查擬寫感謝信。答題時(shí)應(yīng)注意,寫表示謝意的話要得體,既要符合被感謝者的身分,也要符合感謝者的身分。感謝信以說明事實(shí)為主,切勿不著邊際地大發(fā)議論。內(nèi)容要點(diǎn):感謝張老師的教育和幫助,表達(dá)好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績報(bào)答老師的決心。祝愿老師身體健康,工作順利,節(jié)日快樂!7.近日,某市正在開展“關(guān)愛留守學(xué)生”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。 (1)【老師在行動(dòng)】學(xué)校組織本校老師創(chuàng)辦了“校園愛心輔導(dǎo)站”,老師們爭當(dāng)愛心志愿者,利用休息時(shí)間為本校留守學(xué)生輔導(dǎo)課業(yè)。 校團(tuán)委準(zhǔn)備為輔導(dǎo)站擬一副對聯(lián),以激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí),用理想的成績回報(bào)老師。上聯(lián)已擬好:老師奉獻(xiàn)愛心育桃李。請你擬出下聯(lián):________。(2)【你也在行動(dòng)】暑假中,媽媽準(zhǔn)備讓你用“網(wǎng)絡(luò)微課”資源自學(xué)下學(xué)期的課程,你想邀請留守學(xué)生小華到家里一起學(xué)習(xí),你打算怎樣和媽媽說? 【答案】 (1)學(xué)生增長知識報(bào)師恩或同學(xué)苦練本領(lǐng)報(bào)師恩(2)媽媽,我想邀請小華來我家一起學(xué)習(xí)“微課”。我們一起學(xué)習(xí),有問題可以互相討論。再說小華是個(gè)留守學(xué)生,到我家來免得他孤獨(dú)寂寞。所以,我想邀請小華來我們家,好嗎? 【解析】【分析】(1)本題考查擬寫補(bǔ)寫對聯(lián)。對聯(lián)是一種講究格律的文學(xué)形式,欣賞與寫作對聯(lián),必須了解其基本的格律要求。所謂對聯(lián)格律(簡稱聯(lián)律),是指對聯(lián)寫作的一 些基本規(guī)則和格式,其核心要求是對仗。上聯(lián)“老師奉獻(xiàn)愛心育桃李”,主謂結(jié)構(gòu),謂語部分是兩個(gè)動(dòng)賓短語構(gòu)成聯(lián)動(dòng)結(jié)構(gòu),內(nèi)容寫老師辛勤工作的奉獻(xiàn)精神,下聯(lián)可以是:學(xué)生增長知識報(bào)師恩;同學(xué)苦練本領(lǐng)報(bào)師恩等。 (2)本題考查委婉勸說和語言得體。勸說時(shí)要注意以下幾點(diǎn):稱呼恰當(dāng),語言要通順明白,要?jiǎng)又郧闀灾岳?,以商量的口吻,語氣柔和委婉而不生硬,不能偏離勸說主題。說清楚自己的想法和原因:我想邀請小華來我家一起學(xué)習(xí)“微課”。我們一起學(xué)習(xí),有問題可以互相討論。再說小華是個(gè)留守學(xué)生,到我家來免得他孤獨(dú)寂寞。 故答案為:(1)學(xué)生增長知識報(bào)師恩或同學(xué)苦練本領(lǐng)報(bào)師恩 (2)媽媽,我想邀請小華來我家一起學(xué)習(xí)“微課”。我們一起學(xué)習(xí),有問題可以互相討論。再說小華是個(gè)留守學(xué)生,到我家來免得他孤獨(dú)寂寞。所以,我想邀請小華來我們家,好嗎? 【點(diǎn)評】(1)本題考查擬寫補(bǔ)寫對聯(lián)。答題時(shí)應(yīng)注意,首先要了解對聯(lián)的特點(diǎn):①字?jǐn)?shù)相等。②句式一致。句式指的是句子節(jié)奏形式,上下聯(lián)相對的句子,節(jié)奏形式應(yīng)當(dāng)相同。③詞性相對。④結(jié)構(gòu)相應(yīng)。上下聯(lián)對應(yīng)的詞或短語,最好是并列短語對并列短語,偏正短語對偏正短語,依次類推,即它們結(jié)構(gòu)上必須是一樣的。⑤內(nèi)容相關(guān)。對聯(lián)的上下聯(lián)內(nèi)容必須是相關(guān)的,上下要形成一個(gè)有機(jī)整體,來共同表達(dá)一個(gè)主題,決對不能彼此孤立,各自為政,或是不能風(fēng)馬牛不相及。 (2)本題考查勸告類口語交際,答題時(shí)應(yīng)注意,以下兩方面要求:第一要在準(zhǔn)確了解事情前因后果的基礎(chǔ)上,有的放矢吐露心聲,以理服人,以情動(dòng)人,文明得體;第二要符合語體要求,根據(jù)具體情況確定使用口語還是使用書面語。本題注意要用禮貌用語,詳細(xì)解釋達(dá)到勸說的目的。8.余秋雨有一篇文章叫《讀書的5個(gè)秘訣》。書中說,讀書是件很快樂的事,可現(xiàn)代人讀書卻很累、很痛苦。讀書的5個(gè)秘訣是:減肥(不要濫讀)、抬頭(讀一流的書)、排序(對要閱讀的書目排隊(duì))、“返己”(也就是返回,不喜歡讀的書就不要讀)、“脫敏”(對流行的書要謹(jǐn)慎選擇,真正的好書不是那么容易流行的)。余秋雨、培根和馬南邨對讀書都有自己精辟的見解?,F(xiàn)在九年級(1)班要開展關(guān)于讀書的主題班會(huì)活動(dòng),請你參與:(1)請你寫出三種讀書的方法介紹給同學(xué)們。 (2)傳統(tǒng)閱讀與網(wǎng)上閱讀都有利有弊,同學(xué)們對此議論紛紛。你認(rèn)為哪種閱讀方式好呢?為什么? (3)活動(dòng)即將結(jié)束了,請寫一句關(guān)于“熱愛讀書”的話作為自己的座右銘。如:書籍是人類進(jìn)步的階梯。(高爾基)【答案】 (1)①要有選擇性地讀書;②讀書時(shí)要根據(jù)自己的需求精讀和略讀相結(jié)合;③讀書時(shí)可以作摘要或?qū)懽x書筆記。(2)示例1:我認(rèn)為傳統(tǒng)閱讀好。因?yàn)椋簜鹘y(tǒng)閱讀可以讓你觸摸書本,感受書香,可以細(xì)細(xì)咀嚼品味,不傷眼睛,所以我認(rèn)為傳統(tǒng)閱讀好。示例2:我認(rèn)為網(wǎng)上閱讀好。因?yàn)椋壕W(wǎng)上信息量大,查閱方便快捷,生動(dòng)形象直觀,所以我認(rèn)為網(wǎng)上閱讀好。(3)讀一本好書,就像和許多高尚的人談話。(歌德) 【解析】【分析】本題考查綜合性學(xué)習(xí),圍繞”讀書”主題活動(dòng)展開。(1)考查讀書方法的應(yīng)用,要在熟悉的基礎(chǔ)上來寫。比如“讀書時(shí)要根據(jù)自己的需求精讀和略讀相結(jié)合”。(2)考查觀點(diǎn)看法,要有理有據(jù),言之成文即可。(3)考查對名言警句的積累,圍繞讀書的主要性回答即可。如:讀一本好書,就像和許多高尚的人談話。(歌德)故答案為:(1)①要有選擇性地讀書;②讀書時(shí)要根據(jù)自己的需求精讀和略讀相結(jié)合;③讀書時(shí)可以作摘要或?qū)懽x書筆記。(2)示例1:我認(rèn)為傳統(tǒng)閱讀好。因?yàn)椋簜鹘y(tǒng)閱讀可以讓你觸摸書本,感受書香,可以細(xì)細(xì)咀嚼品味,不傷眼睛,所以我認(rèn)為傳統(tǒng)閱讀好。示例2:我認(rèn)為網(wǎng)上閱讀好。因?yàn)椋壕W(wǎng)上信息量大,查閱方便快捷,生動(dòng)形象直觀,所以我認(rèn)為網(wǎng)上閱讀好。(3)讀一本好書,就像和許多高尚的人談話。(歌德)【點(diǎn)評】表達(dá)觀點(diǎn)題要做到:有理(有觀點(diǎn));有據(jù)(有內(nèi)容)有序,(注意組織語言),語言表達(dá)要求簡明、連貫、得體。要注意積累名人名言,積累名言要做到準(zhǔn)確無誤,默寫時(shí)不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。9.班級開展“文學(xué)部落”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng), (1)請寫出一句含有比喻修辭手法的格言警句作為此次課外讀書活動(dòng)的宣傳語。 (2)請為“我讀經(jīng)典名著”讀書交流活動(dòng)寫一段開場白。 【答案】 (1)書籍是心靈的良藥。書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書就是和名人對話。(2)名著是人類文化的精華。閱讀名著,如同與大師對話,可以增長見識,啟迪智慧,提高素養(yǎng),增強(qiáng)能力。今天,就讓我們一同走進(jìn)“我讀經(jīng)典名著”的讀書交流活動(dòng)吧。 【解析】【分析】(1)此題考查學(xué)生擬寫宣傳語的能力。本題要扣住題意的比喻修辭的運(yùn)用來做題。(2)此題考查學(xué)生擬寫開場白的能力。開場白要做到:一要簡明。語言簡潔明了、清晰起到提綱挈領(lǐng)的作用。二要準(zhǔn)確。準(zhǔn)確的開場白是對活動(dòng)的主要內(nèi)容、重點(diǎn)、要點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)提示,起著幫助學(xué)生理解和鞏固的作用。三要有趣。成功有趣的開場白會(huì)給人留下深刻的印象。故答案為:(1)書籍是心靈的良藥。書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書就是和名人對話。(2)名著是人類文化的精華。閱讀名著,如同與大師對話,可以增長見識,啟迪智慧,提高素養(yǎng),增強(qiáng)能力。今天,就讓我們一同走進(jìn)“我讀經(jīng)典名著”的讀書交流活動(dòng)吧。【點(diǎn)評】擬寫活動(dòng)主題宣傳標(biāo)語,一定要體現(xiàn)活動(dòng)的主題,有時(shí)為了使標(biāo)語生動(dòng)形象、吸引人,還可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法等。10.為創(chuàng)建“書香校園”,學(xué)校組織了“青春,因經(jīng)典而精彩”的語文學(xué)習(xí)活動(dòng)。 (1)(活動(dòng)一:見字如面——書信中的家國情懷) ①不多時(shí)就“七七事變”,很快你就決定了,到西北去,做抗日軍去。 ②你走的那天晚上滿天都是星,就像幼年我們在黃瓜架下捉著蟲子的那樣的夜,那樣黑黑的夜,那樣飛著螢火蟲的夜。 ③恰巧在抗戰(zhàn)不久,我也到山西去,有人告訴我你在洪洞的前線 , 離著我很近,我轉(zhuǎn)給你一封信,我想沒有兩天就可看到你了。那時(shí)我心里可開心極了 , 因?yàn)槲铱吹讲簧傧衲隳菢幽贻p的孩子們,他們快樂而活波 , 他們跑著跑著,工作的時(shí)侯嘴里唱著歌
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