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正文內(nèi)容

七年級-上冊語文綜合性學(xué)習(xí)綜合題訓(xùn)練及答案(word版)(編輯修改稿)

2025-04-01 22:40 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 具,不去人多的地方。三,出現(xiàn)發(fā)熱癥狀及時就醫(yī)。從疫區(qū)回國的人員一旦出現(xiàn)任何癥狀,應(yīng)及時告知相關(guān)衛(wèi)生部門,接受緊急隔離和消毒,積極配合醫(yī)生治療。世界衛(wèi)生組織不建議病人在家中治療,主張病人或他們的家庭成員尋求醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)救治。四,個人應(yīng)該減少與果蝠、猴子或猿等感染病毒風(fēng)險高的動物接觸。若懷疑某動物已被感染,就不要再去處理它們。血、肉等動物制品被食用前應(yīng)確保熟透?!?jié)選自《人民日報》(1)目前人們談“毒”色變,請結(jié)合上文材料簡要分析大家害怕“埃博拉病毒”的原因。 (2)根據(jù)上述材料,下列表述不正確的一項是( ) ,也可能發(fā)生感染。,應(yīng)立即就醫(yī)。,對于埃博拉病毒的起源尚不得而知。但基于現(xiàn)有證據(jù),專家們認(rèn)為果蝠(狐蝠科)可能是埃博拉病毒的宿主。℃至高溫60℃間存活,患者癥狀都為發(fā)熱、頭痛、嘔吐、出血等。(3)閱讀下面材料,回答問題。 2016年上海國際馬拉松在10月30日舉行。非洲選手是國際馬拉松賽場上的??汀.?dāng)前在世界各國面臨埃博拉入境的緊張時期,主辦方如何做好賽事的安保工作成了廣大馬拉松愛好者,甚至是普通民眾最為關(guān)心的問題。假如你是一名熱心的觀眾,請結(jié)合上述材料,對賽事的安保問題提出三條合理可行的建議。(不少于60字)【答案】 (1)埃博拉病毒來歷不明;是人類迄今發(fā)現(xiàn)的致死率最高的病毒之一(或“到目前為止沒有有效的治療藥物和預(yù)防疫苗”);埃博拉病毒通過血液和體液傳染,目前傳染速度極快。(2)D(3)為確保本次國際馬拉松賽順利安全的舉行,我提出以下建議:首先建議檢驗檢疫局針對埃博拉病毒在機(jī)場加強(qiáng)嚴(yán)密防控,通過體溫探測儀等快速檢測手段對旅客進(jìn)行檢疫,并對來自非洲等疫區(qū)的航班進(jìn)行重點(diǎn)查驗。其次那些從非洲來的運(yùn)動員要提早來到國內(nèi),在入境時接受體檢,看看是否發(fā)熱,即使一切正常,也應(yīng)要求他們積極準(zhǔn)備比賽,不去人多的地方。再次一旦出現(xiàn)任何癥狀,衛(wèi)生部門要立即采取措施,對病人緊急隔離和消毒。希望通過我們 的努力,廣大市民能安心地快樂地觀賞這次國際馬拉松賽! 【解析】【分析】(1)根據(jù)材料一“目前,對于埃博拉病毒的起源尚不得而知。它是人類迄今發(fā)現(xiàn)的致死率最高的病毒之一,死亡率高達(dá)50%~90%,目前尚無有效的治療藥物和預(yù)防疫苗”和材料二“埃博拉是通過密切接觸到感染動物的血液、分泌物、器官或其他體液而傳給人類的,且傳染速度極快”概括即可。 (2)D項,該病毒可在低溫零下70℃至高溫60℃間存活,患者主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、嘔吐、出血等。故選D。 (3)在提建議方面,要有針對性(世界各國面臨埃博拉入境的緊張時期),不要含糊其辭,不要言語激烈,提出的建議要有合理性,不要籠統(tǒng)概括,要讓你的建議樂于讓人接受。 故答案為:⑴埃博拉病毒來歷不明;是人類迄今發(fā)現(xiàn)的致死率最高的病毒之一(或“到目前為止沒有有效的治療藥物和預(yù)防疫苗”);埃博拉病毒通過血液和體液傳染,目前傳染速度極快。⑵D;⑶為確保本次國際馬拉松賽順利安全的舉行,我提出以下建議:首先建議檢驗檢疫局針對埃博拉病毒在機(jī)場加強(qiáng)嚴(yán)密防控,通過體溫探測儀等快速檢測手段對旅客進(jìn)行檢疫,并對來自非洲等疫區(qū)的航班進(jìn)行重點(diǎn)查驗。其次那些從非洲來的運(yùn)動員要提早來到國內(nèi),在入境時接受體檢,看看是否發(fā)熱,即使一切正常,也應(yīng)要求他們積極準(zhǔn)備比賽,不去人多的地方。再次一旦出現(xiàn)任何癥狀,衛(wèi)生部門要立即采取措施,對病人緊急隔離和消毒。希望通過我們 的努力,廣大市民能安心地快樂地觀賞這次國際馬拉松賽!【點(diǎn)評】⑴本題考查理解內(nèi)容和概括文章信息。答題時應(yīng)注意,解題時要認(rèn)真審清題干,確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn),按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段,找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位,確定具體語句概括作答。 ⑵本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。答題時應(yīng)注意,把各個選項對照相應(yīng)語段,找到關(guān)鍵語句,然后提取最關(guān)鍵的核心的扣題的語句,比照辨析正誤。 ⑶本題考查理解內(nèi)容和提出建議。這種題考查的是學(xué)生的綜合能力,對所給材料有準(zhǔn)確地把握,然后充分調(diào)動已有的知識和經(jīng)驗。提建議要結(jié)合文章內(nèi)容,具有針對性和可行性。8.在語文學(xué)習(xí)的旅程中,我們可以感受自然山水的魅力,可以品味名勝古跡的意蘊(yùn)…… (1)仿照所給句子,寫兩句話。 春天其實是個好季節(jié)。假如我是詩人,我就要寫一首長詩來贊美它的生機(jī)勃勃;假如我是________,我________;假如我是________,我________。(2)在我國許多旅游勝地,精彩的對聯(lián)比比皆是,自成一道風(fēng)景。下面這剖對聯(lián)來自武漢蛇山之巔的黃鶴樓,上聯(lián)已給出,下聯(lián)有待整理,請將整理后的下聯(lián)填到橫線上。 紅 畫廊 映 山楓 長上聯(lián):樓月共隨江浪白下聯(lián):________【答案】 (1)音樂家;就要做出一首樂曲,來謳歌它的紅情綠意;畫家;就要用各種長短不一的畫筆,描繪出它的鳥語花香(2)山楓長映畫廊紅 【解析】【分析】(1)本題要求仿寫,仿寫的關(guān)鍵是要找到仿點(diǎn),假如我是詩人,我就要寫一首長詩來贊美它的生機(jī)勃勃,這句話的內(nèi)容是贊美春天。這句話假定是一個詩人,詩人用詩歌頌春天??梢园炎约杭僭O(shè)成畫家,畫家用畫筆描繪春天的美;還可以把自己假設(shè)成音樂家,音樂家用樂曲來謳歌春天。 (2)根據(jù)上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相同、詞性相同、內(nèi)容相關(guān)、平仄相對的原則,上聯(lián)樓月共隨江浪白,意思是皎潔的月色灑下來,黃鶴樓和長江都是一片潔白。其中“白”是因為“月”。那么下聯(lián)的“紅”是因為“楓”,就要把這兩個字放在相應(yīng)位置上。因為“紅”只能放在句末,“山楓”只能放在句首,畫廊應(yīng)在紅的前面,“共”是限制“隨”的,那么,“長”和“映”也應(yīng)該是長映。根據(jù)以上分析,這首對聯(lián)的下聯(lián)應(yīng)為:山楓長映畫廊紅 故答案為:⑴音樂家;就要做出一首樂曲,來謳歌它的紅情綠意;畫家;就要用各種長短不一的畫筆,描繪出它的鳥語花香 ⑵ 山楓長映畫廊紅【點(diǎn)評】⑴本題考查仿寫句子的能力。解答“仿寫”題要四注意:①話題:是沿用原來話題,還是變換話題。②修辭:題干對修辭有無限制,例句使用了何種修辭。③句式:主要審清例句是單句還是復(fù)句,如果是復(fù)句,屬何種復(fù)句,仿寫句子要與例句盡最大可能保持一致。④內(nèi)容:例句寫了哪些內(nèi)容,這些內(nèi)容有何內(nèi)在聯(lián)系,這對仿寫句的內(nèi)容隱含了哪些要求。如果是仿寫語段的某一部分,續(xù)寫語段,那就要求仿寫句不僅要與被仿寫部分在句式結(jié)構(gòu)、思想內(nèi)容等 ⑵本題考查擬寫對聯(lián)的能力,擬寫對聯(lián)的要求是:①字?jǐn)?shù)相等,斷句一致。②平仄相合,音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”,即上聯(lián)末句尾字用仄聲,下聯(lián)末句尾字用平聲。③位置相同,詞性相對。一般稱為“虛對虛,實對實”,就是名詞對名詞,動詞對動詞,而且相對的詞必須在相同的位置上。④內(nèi)容相關(guān),上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接,但又不能重復(fù)。9.在學(xué)完課文《〈論語〉十二章》后,老師為了使同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,專門組織了一次以“交流學(xué)習(xí)體會”為主題的座談會。請你參與進(jìn)來。 (1)作為主持人,你應(yīng)該有一段精彩的開場白。現(xiàn)在就請你展示出來吧! (2)王翔同學(xué)想在座談會上用對聯(lián)的形式活躍氣氛,他給大家出了個對聯(lián),請你對出他的下聯(lián)。 上聯(lián):時習(xí)悅,內(nèi)省樂,擇善喜下聯(lián):________(3)班上的張長林同學(xué)非常聰明,但就是平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真,不肯下功夫。在座談會上,請你委婉地指出他的不足,并用已學(xué)過的《論語》中的語錄勸勉他勤奮學(xué)習(xí)。 【答案】 (1)同學(xué)們,《論語》流傳2500多年,影響了世代中國人,它的經(jīng)典語句,每一個中國人都耳熟能詳。閱讀《論語》,可以讓我們少一分稚嫩,多一分堅強(qiáng)。今天我們舉辦“交流學(xué)習(xí)體會”的主題座談會,希望大家談?wù)勛约簩Α墩撜Z》的認(rèn)識和閱讀體會,讓更多的人受益。請大家敞開心扉,交流起來吧。(2)敏學(xué)好,擇賢善,交友信(3)長林,你有聰明的頭腦,大家都羨慕你出眾的天賦,孔子曾說過,“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,如果你能把精力全部投入到學(xué)習(xí)中,你的成績一定會有大幅度的提高。思而不學(xué)/則殆。 【解析】【分析】(1)主持人的開場白一定要和活動的主題相契合,要說出《論語》這本書對后世的影響并交代清楚本次活動的目的,并引導(dǎo)同學(xué)們展開討論。語言表達(dá)要得體,規(guī)范;表述準(zhǔn)確,有條理。注意題目中的 “精彩”二字,開場白的語言要體現(xiàn)這一點(diǎn)。 (2)對聯(lián)書寫格式:①要字?jǐn)?shù)相等,斷句一致。②要平仄相合,音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”,即上聯(lián)末句尾字用仄聲,下聯(lián)末句尾字用平聲。③要位置相同,詞性相對。一般稱為“虛對虛,實對實”,就是名詞對名詞,動詞對動詞,而且相對的詞必須在相同的位置上。④要內(nèi)容相關(guān),上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜
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