【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的呼吁，且語(yǔ)言優(yōu)美。（2）同學(xué)們，在鄉(xiāng)村，許多兒童因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難，患了重大疾病卻無(wú)錢醫(yī)治?！爸袊?guó)鄉(xiāng)村兒童大病醫(yī)保公益基金”是專為救治他們而設(shè)的一個(gè)公益基金，請(qǐng)大家伸出援手，為這些需要幫助的兒童奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。（3）感謝信張老師：您好！ 是您讓我明白知識(shí)的力量，是您讓我真正地懂得教師的偉大。得益于您的幫助，我才能繼續(xù)在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您無(wú)私的幫助。在此我祝愿您身體健康，工作順利，節(jié)日快樂(lè)！此致敬禮！小麗年月日【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查評(píng)析廣告語(yǔ)。答題時(shí)應(yīng)注意，兩句廣告語(yǔ)句式整齊，主題鮮明，用簡(jiǎn)潔的文字寫出的有宣傳鼓動(dòng)作用的口號(hào)，作用是便于“造勢(shì)”，形成一種氛圍。評(píng)說(shuō)那一句結(jié)合內(nèi)容和效果說(shuō)出理由即可。（2）本題考查擬寫倡議。答題時(shí)應(yīng)注意，倡議的內(nèi)容一定要具體化。開(kāi)展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫倡議的具體內(nèi)容一般是分條開(kāi)列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。結(jié)尾，結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書(shū)一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。（3）本題考查擬寫感謝信。答題時(shí)應(yīng)注意，寫表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身分，也要符合感謝者的身分。感謝信以說(shuō)明事實(shí)為主，切勿不著邊際地大發(fā)議論。內(nèi)容要點(diǎn)：感謝張老師的教育和幫助，表達(dá)好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師的決心。祝愿老師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂(lè)！8．余秋雨有一篇文章叫《讀書(shū)的5個(gè)秘訣》。書(shū)中說(shuō)，讀書(shū)是件很快樂(lè)的事，可現(xiàn)代人讀書(shū)卻很累、很痛苦。讀書(shū)的5個(gè)秘訣是：減肥（不要濫讀）、抬頭（讀一流的書(shū)）、排序（對(duì)要閱讀的書(shū)目排隊(duì)）、“返己”（也就是返回，不喜歡讀的書(shū)就不要讀）、“脫敏”（對(duì)流行的書(shū)要謹(jǐn)慎選擇，真正的好書(shū)不是那么容易流行的）。余秋雨、培根和馬南邨對(duì)讀書(shū)都有自己精辟的見(jiàn)解?，F(xiàn)在九年級(jí)（1）班要開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)的主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與：（1）請(qǐng)你寫出三種讀書(shū)的方法介紹給同學(xué)們。 （2）傳統(tǒng)閱讀與網(wǎng)上閱讀都有利有弊，同學(xué)們對(duì)此議論紛紛。你認(rèn)為哪種閱讀方式好呢？為什么？ （3）活動(dòng)即將結(jié)束了，請(qǐng)寫一句關(guān)于“熱愛(ài)讀書(shū)”的話作為自己的座右銘。如：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。（高爾基）【答案】 （1）①要有選擇性地讀書(shū)；②讀書(shū)時(shí)要根據(jù)自己的需求精讀和略讀相結(jié)合；③讀書(shū)時(shí)可以作摘要或?qū)懽x書(shū)筆記。（2）示例1：我認(rèn)為傳統(tǒng)閱讀好。因?yàn)椋簜鹘y(tǒng)閱讀可以讓你觸摸書(shū)本，感受書(shū)香，可以細(xì)細(xì)咀嚼品味，不傷眼睛，所以我認(rèn)為傳統(tǒng)閱讀好。示例2：我認(rèn)為網(wǎng)上閱讀好。因?yàn)椋壕W(wǎng)上信息量大，查閱方便快捷，生動(dòng)形象直觀，所以我認(rèn)為網(wǎng)上閱讀好。（3）讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話。（歌德） 【解析】【分析】本題考查綜合性學(xué)習(xí)，圍繞”讀書(shū)”主題活動(dòng)展開(kāi)。（1）考查讀書(shū)方法的應(yīng)用，要在熟悉的基礎(chǔ)上來(lái)寫。比如“讀書(shū)時(shí)要根據(jù)自己的需求精讀和略讀相結(jié)合”。（2）考查觀點(diǎn)看法，要有理有據(jù)，言之成文即可。（3）考查對(duì)名言警句的積累，圍繞讀書(shū)的主要性回答即可。如：讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話。（歌德）故答案為：（1）①要有選擇性地讀書(shū)；②讀書(shū)時(shí)要根據(jù)自己的需求精讀和略讀相結(jié)合；③讀書(shū)時(shí)可以作摘要或?qū)懽x書(shū)筆記。（2）示例1：我認(rèn)為傳統(tǒng)閱讀好。因?yàn)椋簜鹘y(tǒng)閱讀可以讓你觸摸書(shū)本，感受書(shū)香，可以細(xì)細(xì)咀嚼品味，不傷眼睛，所以我認(rèn)為傳統(tǒng)閱讀好。示例2：我認(rèn)為網(wǎng)上閱讀好。因?yàn)椋壕W(wǎng)上信息量大，查閱方便快捷，生動(dòng)形象直觀，所以我認(rèn)為網(wǎng)上閱讀好。（3）讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話。（歌德）【點(diǎn)評(píng)】表達(dá)觀點(diǎn)題要做到：有理（有觀點(diǎn)）；有據(jù)（有內(nèi)容）有序，（注意組織語(yǔ)言），語(yǔ)言表達(dá)要求簡(jiǎn)明、連貫、得體。要注意積累名人名言，積累名言要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，默寫時(shí)不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。9．為創(chuàng)建“書(shū)香校園”，學(xué)校組織了“青春，因經(jīng)典而精彩”的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)。 （1）（活動(dòng)一:見(jiàn)字如面——書(shū)信中的家國(guó)情懷） ①不多時(shí)就“七七事變”，很快你就決定了，到西北去，做抗日軍去。 ②你走的那天晚上滿天都是星，就像幼年我們?cè)邳S瓜架下捉著蟲(chóng)子的那樣的夜，那樣黑黑的夜，那樣飛著螢火蟲(chóng)的夜。 ③恰巧在抗戰(zhàn)不久，我也到山西去，有人告訴我你在洪洞的前線 ， 離著我很近，我轉(zhuǎn)給你一封信，我想沒(méi)有兩天就可看到你了。那時(shí)我心里可開(kāi)心極了 ， 因?yàn)槲铱吹讲簧傧衲隳菢幽贻p的孩子們，他們快樂(lè)而活波 ， 他們跑著跑著，工作的時(shí)侯嘴里唱著歌。這一群快樂(lè)的小戰(zhàn)士，勝利一定屬于你們的，你們也拿槍，你們也擔(dān)水，中國(guó)有你們，中國(guó)是不會(huì)亡的!一班同學(xué)薦讀了抗戰(zhàn)時(shí)期的一封家信(節(jié)選)。下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )①段中的“到西北去，做抗日軍去”運(yùn)用排比，起強(qiáng)調(diào)作用。③段加點(diǎn)詞語(yǔ)“他們”，指的是“像你那樣年輕的孩子們”。③段中畫線的三個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)各不相同。，表達(dá)堅(jiān)定的信念和必勝的決心。（2）（活動(dòng)二：歌以詠志——青春有詩(shī)，還有遠(yuǎn)方） 春天的兒女汪國(guó)真為了明媚的春光也為了不辜負(fù)你的美麗挺起你的胸膛吧春天的兒女雖然遠(yuǎn)方的燕子還沒(méi)有飛來(lái)雖然北風(fēng)的呼嘯還顯得凄厲但春天終會(huì)來(lái)的誰(shuí)也不能阻擋那波濤一樣的啊春天的兒女請(qǐng)不要再遲疑晦暗的日子終究會(huì)成為過(guò)去面對(duì)冰雪的欺凌你該堅(jiān)強(qiáng)忍耐你要無(wú)所畏懼向世界莊嚴(yán)的宣告吧花的河流，必定要奔騰不息帆的船隊(duì)，必定要航行在晴朗的天宇春天的兒女呵，必定要前進(jìn)在春天的隊(duì)伍二組同學(xué)朗誦了詩(shī)人汪國(guó)真的這首詩(shī)，這首詩(shī)告訴我們：春天的兒女要具有________的品質(zhì)?！敬鸢浮?（1）A（2）積極向上（堅(jiān)強(qiáng)忍耐、無(wú)所畏懼、勇往直前） 【解析】【分析】（1）?！暗轿鞅比?，做抗日軍去”沒(méi)有運(yùn)用排比。故選A。 （2）考查賞析現(xiàn)代詩(shī)歌主旨。這是一首汪國(guó)真描寫春天的詩(shī)歌，雖然題目為《春天的兒女》，我們卻沒(méi)有在字里行間看到千嬌百媚的柔情，相反到是有一種磅礴的氣勢(shì)?！巴ζ鹉愕男靥虐伞薄懊鎸?duì)冰雪的欺凌/你該堅(jiān)強(qiáng)忍耐/你要無(wú)所畏懼”“春天的兒女呵，必定要前進(jìn)在春天的隊(duì)伍”等句，告訴我們：春天的兒女要具有無(wú)所畏懼、勇往直前的品質(zhì)。 故答案為：⑴A ⑵ 積極向上（堅(jiān)強(qiáng)忍耐、無(wú)所畏懼、勇往直前）【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的理解和辨析。要求考生結(jié)合平時(shí)對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的掌握，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的理解和辨析。 ⑵本題考查考生對(duì)詩(shī)歌主題的理解。解答此題要求考生熟讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的內(nèi)容，結(jié)合關(guān)鍵詩(shī)句進(jìn)行歸納概括。10．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。 小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。圓子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。（1）“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”中“鉆”的讀音為_(kāi)_______。 （2）文中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正：________改為_(kāi)_______。 （3）結(jié)尾句中的“輕”、“軟”都是________詞。 （4）節(jié)奏就是快慢的變化，是表達(dá)情感的需要，也是朗讀最重要的技巧。文中“坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”的節(jié)奏應(yīng)為（ ） A 越來(lái)越慢 B 越來(lái)越快 C 勻速不變 D 時(shí)快時(shí)慢【答案】 （1）zuān（2）“圓”；“園”（3）形容詞（4）B 【解析】【分析】（1）“鉆”的意思是用錐狀的物體在另一物體上轉(zhuǎn)動(dòng)穿孔，故讀“zuān”。 （2）這里是指種植果蔬花木的地方，故正確寫法為“園子”。 （3）這里的“輕”“軟”分別修飾名詞“風(fēng)”和“草”，是形容詞。 （4）本題考查朗讀的節(jié)奏，“坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”，連用六個(gè)動(dòng)作，描繪了玩耍時(shí)的開(kāi)心摸樣，表現(xiàn)了心情的愉悅，情緒是在逐漸興奮的一個(gè)過(guò)程，節(jié)奏應(yīng)該是越來(lái)越快。故選B。 故答案為：⑴ zuān ；⑵ “圓” ；“園”； ⑶ 形容詞； ⑷B【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)漢字多音字的識(shí)記能力?？疾榈拇蠖鄶?shù)是生活中常見(jiàn)的、容易讀錯(cuò)的基礎(chǔ)字，學(xué)生在平時(shí)要重點(diǎn)識(shí)記和積累，注意對(duì)形聲字、形近字、同音字的辨析。 ⑵本題考查的是錯(cuò)別字的辨析，解答此題要注意仔細(xì)體會(huì)形近字之間用法的差別，尤其是形聲字的形旁，要求學(xué)生在平時(shí)多留心，以達(dá)到正確的書(shū)寫。 ⑶本題考查考生對(duì)詞語(yǔ)詞性的理解，要求考生注意平時(shí)知識(shí)的積累，結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行分析理解。 ⑷本題考查考生朗讀節(jié)奏的掌握，要求考生注意語(yǔ)句的特點(diǎn)，語(yǔ)句表達(dá)的情感，要結(jié)合對(duì)語(yǔ)句的理解進(jìn)行分析判斷。 11．七年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，語(yǔ)文老師看著同學(xué)們的日記和作文寫得越來(lái)越好，號(hào)召每位同學(xué)選出自己滿意的作品，互助評(píng)改后結(jié)集成冊(cè)。 （1）請(qǐng)給作文集命名：________ （2）請(qǐng)給楊青同學(xué)的作文片段進(jìn)行評(píng)改。 ①打開(kāi)記憶的閥門，往事如潮水般劃過(guò)來(lái)…… ②小時(shí)候的我非常淘氣，趁著爺爺奶奶不在