【正文】 要寫成“渺”，“輪”不要寫成“論”。解答此題要注意仔細(xì)體會(huì)形近字之間用法的差別，尤其是形聲字的形旁，要求學(xué)生在平時(shí)多留心，以達(dá)到正確的書寫。 在舉國(guó)上下“全民閱讀，書香中國(guó)”的活動(dòng)中，北侖區(qū)黃河中學(xué)七（5）班積極開展了“尚閱讀，揚(yáng)正氣”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。玲玲同學(xué)的感想中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)你幫她修改一下，把修改后的正確的句子寫在橫線上。④我希望這樣的活動(dòng)能持之以恒地開展下去。或：本次活動(dòng)，使我對(duì)閱讀有了更深刻的理解；③；閱讀不僅可以增長(zhǎng)人的知識(shí)，而且能夠提高人的修養(yǎng)。 （3）第②句，缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“通過”或“使”。 ⑵ 示例：閱讀弘揚(yáng)正氣風(fēng) 或：閱讀鑄就書香國(guó) 或：閱讀培養(yǎng)世界觀（能與上聯(lián)構(gòu)成對(duì)偶，意思連貫，與活動(dòng)主題有關(guān)即可） ⑶ ②；通過本次活動(dòng)，我對(duì)閱讀有了更深刻的理解。 ⑵本題考查考生對(duì)聯(lián)知識(shí)的運(yùn)用。5．閱讀下面的文段，完成文后問題。 ①每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。③每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)（忍不住笑）________綻開似的。n________________沉________最嫩綻開（2）將第②句中的一個(gè)錯(cuò)別字改正過來。n；zh224。如“沉淀”從溶液中分離出的沉淀物；把溶液中不易溶解的物質(zhì)沉到溶液底層。拿不準(zhǔn)的字要查字典。 （2）字形題的辨析方法主要有對(duì)舉、組詞、讀音、形旁辨形。根據(jù)成語(yǔ)含義去推斷應(yīng)是哪個(gè)成語(yǔ)。改為“我湊上去，想摘一朵”即可。n ⑵ “包”改為“苞”。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意漢字的讀音、字形，并注意在具體語(yǔ)境中確定讀音及字形。6．按要求修改下面習(xí)作。 奶奶不曾沒有上過一天學(xué)，斗大的字不識(shí)一個(gè)。 （2）最后一段有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，修改意見：________?！窘馕觥俊痉治觥浚?）第一段第一句中“不曾”“沒有”表達(dá)的是一個(gè)意思，都是沒有的意思，屬于病句里的詞語(yǔ)重復(fù)，刪去其中一個(gè)即可。 故答案為：⑴刪去“不曾”或者“沒有” ⑵刪去“……”或“?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)病句的修改能力。解答此題要求考生整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，所擬標(biāo)題要概括文意，簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。①大病醫(yī)保，呵護(hù)兒童，呵護(hù)未來?、趨R聚點(diǎn)滴愛心，救助患病兒童，你我美麗同行?。?）請(qǐng)你寫一段話以號(hào)召班上同學(xué)向“中國(guó)鄉(xiāng)村兒童大病醫(yī)保公益基金”捐款。理由是：這句話簡(jiǎn)潔明了地指出了“大病醫(yī)?！表?xiàng)目的主旨?！爸袊?guó)鄉(xiāng)村兒童大病醫(yī)保公益基金”是專為救治他們而設(shè)的一個(gè)公益基金，請(qǐng)大家伸出援手，為這些需要幫助的兒童奉獻(xiàn)自己的愛心。 是您讓我明白知識(shí)的力量，是您讓我真正地懂得教師的偉大。字?jǐn)?shù)要適中，內(nèi)容要積極，用語(yǔ)要通俗，句式要整齊，修辭要顯明。（2）本題考查擬寫倡議。（3）本題考查擬寫感謝信。第二行頂格寫對(duì)方單位名稱或個(gè)人姓名，姓名后面可以加適當(dāng)?shù)姆Q呼，如“同志”“師傅”“先生”等，稱呼后用冒號(hào)。還要寫清楚從中表現(xiàn)了對(duì)方哪些好思想、好品德、好風(fēng)格。在署名的下邊寫上發(fā)信的日期。理由是：這句話既指明了“大病醫(yī)?！表?xiàng)目的主要內(nèi)容，更表達(dá)了對(duì)愛心人士捐款的呼吁，且語(yǔ)言優(yōu)美。在此我祝愿您身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！此致敬禮！小麗年月日【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查評(píng)析廣告語(yǔ)。答題時(shí)應(yīng)注意，倡議的內(nèi)容一定要具體化。（3）本題考查擬寫感謝信。祝愿老師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！8．余秋雨有一篇文章叫《讀書的5個(gè)秘訣》。現(xiàn)在九年級(jí)（1）班要開展關(guān)于讀書的主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與：（1）請(qǐng)你寫出三種讀書的方法介紹給同學(xué)們。（高爾基）【答案】 （1）①要有選擇性地讀書；②讀書時(shí)要根據(jù)自己的需求精讀和略讀相結(jié)合；③讀書時(shí)可以作摘要或?qū)懽x書筆記。因?yàn)椋壕W(wǎng)上信息量大，查閱方便快捷，生動(dòng)形象直觀，所以我認(rèn)為網(wǎng)上閱讀好。比如“讀書時(shí)要根據(jù)自己的需求精讀和略讀相結(jié)合”。（歌德）故答案為：（1）①要有選擇性地讀書；②讀書時(shí)要根據(jù)自己的需求精讀和略讀相結(jié)合；③讀書時(shí)可以作摘要或?qū)懽x書筆記。因?yàn)椋壕W(wǎng)上信息量大，查閱方便快捷，生動(dòng)形象直觀，所以我認(rèn)為網(wǎng)上閱讀好。9．為創(chuàng)建“書香校園”，學(xué)校組織了“青春，因經(jīng)典而精彩”的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)。 ①不多時(shí)就“七七事變”，很快你就決定了，到西北去，做抗日軍去。 ②你走的那天晚上滿天都是星，就像幼年我們?cè)邳S瓜架下捉著蟲子的那樣的夜，那樣黑黑的夜，那樣飛著螢火蟲的夜。 ③恰巧在抗戰(zhàn)不久，我也到山西去，有人告訴我你在洪洞的前線 ， 離著我很近，我轉(zhuǎn)給你一封信，我想沒有兩天就可看到你了。 ，表達(dá)堅(jiān)定的信念和必勝的決心。故選A。 故答案為：⑴A ⑵ 積極向上（堅(jiān)強(qiáng)忍耐、無所畏懼、勇往直前）【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的理解和辨析。10．閱讀下面語(yǔ)段，回答問題。 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（1）“小草偷偷地從土里鉆出來”中“鉆”的讀音為________。文中“坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”的節(jié)奏應(yīng)為（ （2）這里是指種植果蔬花木的地方，故正確寫法為“園子”。 故答案為：⑴ zuān ；⑵ “圓” ；“園”； ⑶ 形容詞； ⑷B【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)漢字多音字的識(shí)記能力。 ⑷本題考查考生朗讀節(jié)奏的掌握，要求考生注意語(yǔ)句的特點(diǎn)，語(yǔ)句表達(dá)的情感，要結(jié)合對(duì)語(yǔ)句的理解進(jìn)行分析判斷。 爺爺奶奶回來后把我教育了一番。 捧腹大笑【答案】 （1）示例：《蒲公英的翅膀》、《百靈鳥文集》、《萌言集》等等?！芭尽币宦?，王勝的臉上留下了“五指山”。班上的同學(xué)捧腹大笑，而王勝的臉變成了麻花狀，不知是笑還是哭。選擇詩(shī)意的名字：比如《花開花落》、《晨曦》、《清露》、《流沙》、《夢(mèng)中的花園》、《萬物生長(zhǎng)》等等。此段文字寫的是小時(shí)候自己非常淘氣，把一個(gè)個(gè)剛孵出的鴨子按進(jìn)洗臉盆里，小鴨子都被我弄“感冒”了，表現(xiàn)童年的幼稚可笑，充滿童真童趣。 故答案為：⑴示例：《蒲公英的翅膀》、《百靈鳥文集》、《萌言集》等等； ⑵劃；涌；示例：此段文字寫小時(shí)候，給鴨子洗澡。王勝變成了“茄子臉”了。陸老師也被他的滑稽樣逗笑了。③改句子、保原意（改得少、改得巧）。12．請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成小題。 行者笑道：“嫂嫂勿得慳吝（保得唐僧過山，就送還你。）手相迎。果然不動(dòng)。 （5）本書中有很多情節(jié)都與“三”有關(guān)，請(qǐng)列舉2個(gè)：________。n，吝嗇；小氣。是一種惡鬼名。 （4）由文段中“行者”“借扇子”“羅剎”等可知是出自《西游記》。n ； 劈 ； ch224。此類題關(guān)鍵是平時(shí)的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義。 ⑸本題考查名著情節(jié)的把握，注意積累與“三”有關(guān)的情節(jié)。每個(gè)人都應(yīng)該是一朵花，該開時(shí)，__①__，該落時(shí)，__②__地落，無論是翹立枝頭，還是俯身泥土，都不忘培育新生的使命。 翩然________（2）文段畫線的句子中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“________”，這個(gè)詞的正確寫法是“________”。寫時(shí)注意“遮”的筆順。辨析方法主要有對(duì)舉、組詞、讀音、形旁辨形。坦坦蕩蕩：形容人的心地正直，心胸開闊。這就要求平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。以下是小文同學(xué)的活動(dòng)記錄單，請(qǐng)你幫助他一起完成任務(wù)。 同學(xué)們，此時(shí)此刻，huā tu225。的綠茵場(chǎng)上，全體師生精神抖擻，向著國(guó)旗唱出我們的贊歌。③ 落花時(shí)節(jié)又逢君”慨嘆國(guó)家時(shí)局動(dòng)蕩，繁華落幕；《行軍九日思長(zhǎng)安故園》中，岑參借“③⑥子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。我們驕傲，我們自豪? 【答案】 （1）花團(tuán)錦簇；m236。 （3）語(yǔ)序顛倒，應(yīng)改為： 偉大的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。根據(jù)拼音寫漢字，要注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。常見的病句類型有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂 、語(yǔ)意不明、不合邏輯。禮物，多美好的一個(gè)詞。 仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物；低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的禮物；孩子是給父母的禮物；朋友是陪伴的禮物；回憶是時(shí)間的禮物。 那在我們今天的節(jié)目時(shí)間里，就讓我們一起去打開一個(gè)個(gè)色彩各異，卻同樣充滿情感的禮物。青春仿佛是一種宣言，它昭示著自古英雄出少年的激情；青春也是一種姿態(tài)，心有猛虎，細(xì)嗅薔薇；青春也是一種勇氣，帶著加速度在奔跑，渴望找到未來的答案。青春的歌，如詩(shī)如畫，如云如水，如癡如醉。今天就讓我們一起來朗讀青春，回憶青春，感悟青春的美。那今天就讓我們?cè)谀切┮苍S正青春，也許不在青春的人們的身上，去感受青春永恒的魅力?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)