【正文】 他年輕時(shí)?？匆妼O女小紅做作業(yè)時(shí)，也說(shuō)“要算耐煩”。他對(duì)別人的稱贊，也常說(shuō)“要算耐煩”。 ③沈先生很愛用一個(gè)別人不常用的詞：“耐煩”。 一個(gè)只讀過(guò)小學(xué)的人，竟成了一個(gè)大作家，而且積累了那么多的學(xué)問，真是一個(gè)奇跡。冬天屋里生不起火，用被子圍起來(lái)，還是不停地寫。二十歲冒冒失失地闖到北平來(lái)，舉目無(wú)親。沈先生瘦瘦小小，但是有用不完的精力。湘西有少數(shù)民族血統(tǒng)的人大都有一股蠻勁，狠勁，做什么都要做出一個(gè)名堂。 星斗其文，赤子其人。詞想必也是她擬的。 ①沈先生逝世后，傅漢斯、張充和從美國(guó)電傳來(lái)一幅挽辭。 4．閱讀下文，回答問題。 ⑷本題考查的是人稱的運(yùn)用及其好處。考生要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮。考生要結(jié)合具體的語(yǔ)境，來(lái)分析其表現(xiàn)力和表達(dá)效果。 ⑵本題主要考查的是句子的賞析?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題是對(duì)文章內(nèi)容概括的考查。在結(jié)構(gòu)上，為下文作者熱情工作做了鋪墊。 ②運(yùn)用了環(huán)境描寫，突出了老家與青海距離之遠(yuǎn)，路途艱難險(xiǎn)阻，青海的海拔之高，為下文媽媽不畏風(fēng)雪來(lái)為“我”送杯子作鋪墊，表現(xiàn)出母親對(duì)我深沉的愛、殷切的期望，希望“我”學(xué)會(huì)吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈、堅(jiān)守崗位。 故答案為：⑴文章講述了加油員趙程皇畢業(yè)慢憬在海濱城市工作，剛到崗位后，因沒看到海失望。文章以李老師的口吻，用第一人稱增加了親切感，拉近了與讀者的距離，同時(shí)更加客觀，也更加真實(shí)，更容易使讀者信服。③使人感受更深④引起讀者共鳴，使文章更富有感染力。 （4）此題考查的是人稱的運(yùn)用及好處，第一人稱：真實(shí)可信，便于抒情，便于進(jìn)行心理描寫，使人有真實(shí)的感受。所以不是多余的。據(jù)此理解作答。②主要運(yùn)用了環(huán)境描寫，突出了老家與青海距離之遠(yuǎn)，路途艱難險(xiǎn)阻，青海的海拔之高。據(jù)此整合成句即可。（4）從李老師的視角敘述，李老師是一個(gè)來(lái)采訪當(dāng)事人的記者，以李老師的角度，借當(dāng)事人的口吻敘事，增加了親切感，拉近了與讀者的距離，同時(shí)更加客觀，也更加真實(shí)，更容易使讀者信服。（3）不多余，因?yàn)榈谑蝺?nèi)容是講述母親來(lái)給“我”送被子的路程非常艱難波折，體現(xiàn)了母親對(duì)我的疼愛和一定要來(lái)的決心同時(shí)這也是作者工作下去的精神支柱和情感來(lái)源，深化了文章主旨。（2）①運(yùn)用了外貌描寫、夸張，“凍干巴”“皮都脆了”“皮能揭下來(lái)”，幾個(gè)詞突出了天氣寒冷、干燥，突出了趙程皇所處環(huán)境十分惡劣，表現(xiàn)出趙程皇內(nèi)心的苦楚以及贊美了她堅(jiān)守崗位的精神。 【答案】 （1）文章講述了加油員趙程皇畢業(yè)慢憬在海濱城市工作，剛到崗位后，因沒看到海失望。山路崎嶇，彎兒又急，開車要走八九個(gè)小時(shí)，路上能摸到云……（3）文中第⑩段的內(nèi)容是否多余？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由。再烤、感覺那層皮能揭下來(lái)。 （2）分析文中畫線句子的妙處。 ?說(shuō)到這兒，程皇停了下來(lái)，眼里閃著淚，遙望日月山。 ?打那以后，我每天迎著開來(lái)的車，離老遠(yuǎn)就把手高高地舉起——您好，歡迎光臨！再苦，再累，我都微笑著。 ?媽在站里待一天就走了，說(shuō)怕影響我工作。無(wú)論遇到什么，你都不能放棄。 ?媽跟我說(shuō)，丫頭，你長(zhǎng)大了，有些苦，有些難，是你這輩子必須要經(jīng)歷的。在風(fēng)雪中，媽堅(jiān)持著，終于，有個(gè)好心人把她拉上了。這里荒得連人家都沒有。她為了能在白天趕到，就坐了一輛私家車，說(shuō)好拉到日月山，結(jié)果走到半路，司機(jī)臨時(shí)有事要改道去別處。 ⑩后來(lái)，我才知道，媽從沒來(lái)過(guò)青海，也不知道日月山?？墒牵龥]有寄，也沒有打電話說(shuō)要來(lái)送被子，就這樣不聲不響，在風(fēng)雪中，翻過(guò)大板山，把被子從張掖背了過(guò)來(lái)。她身上的衣服全濕了，我不知道她在風(fēng)雪里站了多久。媽啊，媽，您來(lái)了怎么不跟我說(shuō)一聲，就那么在雪地里站著……媽說(shuō)，別哭了，去好好加油，人家等著呢！ ⑧我的眼淚一下子沖出來(lái)！我放聲大哭。讓被子壓得往下沉。我想你了，丫頭！媽說(shuō)完，一把把我摟在懷里。 ⑦媽媽，媽！我大聲叫著。媽站在雪地里看著我，佝僂的背上，背著一個(gè)打成豆腐塊的大號(hào)被子！山風(fēng)吹亂了她過(guò)早飄白的頭發(fā)。我抬眼望去，不遠(yuǎn)處有一個(gè)身影。山路崎嶇，彎兒又急，開車要走八九個(gè)小時(shí)，路上能摸到云……我站在最外面的機(jī)子旁，油槍插進(jìn)油箱里，兩眼不由得看看遠(yuǎn)山，看看雪。 ⑤又是一個(gè)風(fēng)雪天，我身上包得跟粽子一樣，哆嗦著兩手加油。媽說(shuō)，那么多人都在站上干著，你不比別人差。宿舍里沒火，凍得睡不著。一烤，感覺手已經(jīng)凍干巴了，外面的皮都脆了。少了自己得賠??！工資才一千出頭兒，還沒發(fā)呢，拿什么賠？戴手套數(shù)不了錢，不戴手套吧，一摸油槍，寒氣直接釘進(jìn)骨頭，上牙打下牙，張開嘴都說(shuō)不出話。我急忙追上去，邊追邊數(shù)。那時(shí)候都給現(xiàn)金，天冷啊，我凍得搓不開錢，還沒數(shù)完手就沒知覺了。噎一口，喘半天。一推門，風(fēng)把人往里刮。老員工說(shuō)，山口風(fēng)大，吹到玻璃上就是這聲。冷得抽筋兒。是青海通往西藏的門戶。她說(shuō)自己是“勝天半子”拆開重組。 ②稱我李老師的人、接受我采訪的人，叫趙程皇。簽！地理沒學(xué)好，把青海當(dāng)青島了。 ①李老師，七年前從西北師大畢業(yè)，當(dāng)時(shí)有好多地方能簽約工作，我選了青海。3．閱讀下面的文字，回答問題。 ⑷本題考查探究文章主題的能力。答這樣的題，關(guān)鍵是要理解上下文的內(nèi)容和作者的感情。答題時(shí)要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上找打答題區(qū)域，結(jié)合有關(guān)語(yǔ)句理解文章的內(nèi)容和作者的思想感情。答題時(shí)只要能從文中篩選出題中的句子并逐一進(jìn)行比較選擇即可。在萬(wàn)頃的蘆葦蕩中他也曾迷失，但他學(xué)會(huì)了忍受孤獨(dú)，在一場(chǎng)暴風(fēng)雨之后收獲了成長(zhǎng)。我認(rèn)為《孤獨(dú)之旅》更合適?！度夤鹕匿?zhàn)印分械摹拔摇北荒赣H派去找父親忘在家里的錢包，雖然百般不愿，但卻意外地邂逅了一條充滿詩(shī)意和魔力的街道，收獲了一路奇妙的風(fēng)景和一段光明難忘的旅程?！豆陋?dú)之旅》中的杜小康因家中事故被迫停學(xué)，和父親前往蘆葦蕩放鴨。 【示例4】我選擇主題詞“收獲”?！度夤鹕匿?zhàn)印分械摹拔摇北荒赣H派去找父親忘在家里的錢包，雖然百般不愿，但卻意外地邂逅了一條充滿詩(shī)意和魔力的街道，收獲了一路奇妙的風(fēng)景和一段光明難忘的旅程?！豆陋?dú)之旅》中的杜小康因家中事故被迫停學(xué)，和父親前往蘆葦蕩放鴨。 【示例3】我選擇主題詞“收獲”。迅哥兒和“我”都在年少成長(zhǎng)的過(guò)程中遇見了世界的美好。和小伙伴們一起去看社戲、吃羅漢豆的夜晚成為了他童年最美好的回憶。我認(rèn)為《社戲》更合適。我們的人生也正是這樣一段不斷發(fā)現(xiàn)、不斷收獲的過(guò)程。杜小康和“我”都在年少成長(zhǎng)的過(guò)程中收獲了改變?nèi)松臇|西。在暴風(fēng)雨中尋找鴨子之后，他收獲了成長(zhǎng)?！豆陋?dú)之旅》中的杜小康因家中事故被迫停學(xué)，和父親前往蘆葦蕩放鴨。 ⑷ 【示例1】我選擇主題詞“收獲”。“染了顏色的天空”“絢爛的紋理”“銀色薄紗似的”空氣、“紫羅蘭的香味”等詞，都將這個(gè)冬夜的天空描繪得很絢麗，一片光明。也使這個(gè)夜晚變得神奇，讓“我”終身難忘。 故答案為：⑴ B ⑵ 最有可能填入A。 （4）解答此題的關(guān)鍵是感悟到兩篇文章表達(dá)的共同主題，然后再結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行闡述。據(jù)此可知第⑨段橫線處最有可能填入的句子是：那匹馬使我信心百倍——看來(lái)它比那個(gè)趕車的機(jī)伶。 （3）結(jié)合上下文內(nèi)容分析，而是由于那些鋪?zhàn)拥膲ι嫌泻诔脸恋那栋?。【解析】【分析】?）ACD描述正確?！豆陋?dú)之旅》中的杜小康因家中事故被迫停學(xué)，和父親前往蘆葦蕩放鴨?！臼纠?】我選擇主題詞“收獲”。在萬(wàn)頃的蘆葦蕩中他也曾迷失，但他學(xué)會(huì)了忍受孤獨(dú)，在一場(chǎng)暴風(fēng)雨之后收獲了成長(zhǎng)。我認(rèn)為《孤獨(dú)之旅》更合適。杜小康和“我”都在年少成長(zhǎng)的過(guò)程中收獲了改變?nèi)松臇|西。在萬(wàn)頃的蘆葦蕩中他也曾迷失，但他學(xué)會(huì)了忍受孤獨(dú)，在一場(chǎng)暴風(fēng)雨之后收獲了成長(zhǎng)。我認(rèn)為《孤獨(dú)之旅》更合適。人生中總會(huì)有這樣美好的時(shí)刻、人和事，值得我們一生銘記?！度夤鹕匿?zhàn)印分械摹拔摇痹趯ふ胰夤鹕匿佔(zhàn)拥倪^(guò)程中意外邂逅了一輛馬車，馬車帶他一路前行，他在前行的過(guò)程中將許多奇妙美好的景色盡收眼底，永遠(yuǎn)珍藏?！渡鐟颉分械难父鐑焊赣H歸省回到鄉(xiāng)村，結(jié)識(shí)了一群天真善良的伙伴，也被這里熱情淳樸的民風(fēng)感染。 【示例2】我選擇主題詞“美好”?？傆幸恍┢鯔C(jī)，足以點(diǎn)亮一生?！度夤鹕匿?zhàn)印分械摹拔摇北荒赣H派去找父親忘在家里的錢包，雖然百般不愿，但卻在找肉桂色的鋪?zhàn)拥倪^(guò)程中意外地邂逅了一輛馬車，收獲了一路奇妙的風(fēng)景和一段光明難忘的旅程。在萬(wàn)頃的蘆葦蕩中他也曾迷失，但他學(xué)會(huì)了忍受孤獨(dú)。我認(rèn)為《孤獨(dú)之旅》更合適。而這樣的夜晚深深吸引著“我”，讓“我”有幸福感，產(chǎn)生快活的念頭和靈感，忘記了父親的錢包，完全沉浸在這個(gè)夜晚。（3）屬于“暖”的色彩。趕車的人有著一張“小小的、親切的紅臉”，他帶著“我”在城市里轉(zhuǎn)圈，根本沒有目的地，見到伙伴就把“我”扔下和同他的伙伴們待在一起，是那么自由隨意，而那匹馬，是匹“聰明的老馬”，不用人趕車，它依舊有節(jié)奏地跑著，把“我”帶到花園、公園，帶到森林，因此“我”肯定是“信心百倍”，而不會(huì)有絲毫的恐慌。你認(rèn)為下列哪篇文章更適合與本文進(jìn)行主題聯(lián)讀？請(qǐng)先明確主題詞（如難忘、成長(zhǎng)、收獲、突破、契機(jī)等）再結(jié)合本文與所選文章的具體內(nèi)容，闡述理由。——看來(lái)它比那個(gè)趕車的還不靠譜。 （3）第⑨段空格處最有可能填入下面哪句話？聯(lián)系上下文說(shuō)明理由。阿恩海姆在《藝術(shù)與視知覺》中說(shuō)：“‘暖’的色彩看上去似乎是在邀請(qǐng)我們，而‘冷’的色彩卻使我們望而生畏和遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲避。那個(gè)夜晚，“我”很想找到肉桂色的鋪?zhàn)?，但是最終因迷路而沒有找到。肉桂色的鋪?zhàn)永镉泻芏唷拔摇毕矚g的東西，它們來(lái)自遙遠(yuǎn)的國(guó)家，很多商品很稀有。肉桂色的鋪?zhàn)樱恰拔摇苯o這些店起的名字，因?yàn)殇佔(zhàn)永镓浳锏念伾嗍侨夤鹕?。肉桂色的鋪?zhàn)釉谄綍r(shí)往往被人忽略，而在那個(gè)特定夜晚里于“我”而言很有吸引力。 我?guī)е鴿M腦子的想法和打算，想要走回家去，卻遇到了幾個(gè)胳膊底下夾著書的同學(xué)?？諝馔坏烂孛艿那迦黄鹪诓珓?dòng)，同純潔的雪和紫羅蘭一起在搏動(dòng)。從毛茸茸的羔羊皮似的白雪底下，顫抖著的銀蓮花冒出來(lái)了，每一個(gè)細(xì)巧的花萼中有一點(diǎn)月光。染了顏色的天空的地圖擴(kuò)展成為一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的穹隆，穹隆上隱隱約約地出現(xiàn)奇形怪狀的陸地和海洋，用顯著的潮流和渦流的線條作標(biāo)記，用天空地貌的絢爛的紋理作標(biāo)記。我們拐進(jìn)郊區(qū)的一條街，街兩面都是花園。事實(shí)上。他高興地回答，然后把韁繩扔在我的膝蓋上，跳下車去，同他那伙同行待在一起。他對(duì)我說(shuō)的一切都點(diǎn)點(diǎn)頭，管自己唱著歌。這輛馬車有許多關(guān)節(jié)和紐帶都在搖動(dòng)，它的輕便的輪子滾動(dòng)著出發(fā)了。他長(zhǎng)著一張小小的、親切的紅臉。 ⑧幾輛馬車在黑黢黢的街上漸漸出現(xiàn)。我來(lái)到街道的盡頭，拿不準(zhǔn)它會(huì)把我引到哪里。我現(xiàn)在走得更快了，心里相當(dāng)慌，開始放棄觀光那些肉桂色的鋪?zhàn)拥哪铑^了。我所在街上的房子都沒有門，而且窗都關(guān)得緊緊的，由于月亮的反光，窗里的情況一點(diǎn)都看不見。我經(jīng)過(guò)三四條街，但是我要找的那個(gè)地方仍毫無(wú)跡象。你可以從商品中發(fā)現(xiàn)孟加拉煙火，魔盒，從馬拉巴爾運(yùn)來(lái)的假寶石頭和曼德拉草根，從紐倫堡運(yùn)來(lái)的裝在壇子里的矮人…… ⑥這些確實(shí)挺有氣派的鋪?zhàn)右雇黹_得很遲；鋪?zhàn)永锟偸怯形易罡信d趣的商品。由于那些鋪?zhàn)拥膲ι嫌泻诔脸恋那栋?，我?jīng)常管它們叫肉桂色的鋪?zhàn)印?⑤在這樣一個(gè)夜晚，我不可能沿著一條黑暗的街走，從而忽略在很遲時(shí)還開著的那些奇怪而有吸引力的鋪?zhàn)印２贿^(guò)，從那時(shí)起，事情就變得不一樣了。 ④在這樣的夜晚，派一個(gè)男孩去干一件緊急而重要的事情，真是太欠考慮了，因?yàn)樵诎氚挡幻鞯牧凉庵?，街道變得縱橫交叉，難以辨認(rèn)。這是那種明亮的夜晚，星星閃爍的天空是那么遼闊，足夠裝點(diǎn)整整一個(gè)月的冬夜的天空。在燈光暗淡、使人昏睡的大廳里，父親摸遍了所有的衣袋，說(shuō)把錢包忘在家里了。 肉桂色的鋪?zhàn)樱鄄ㄌm］布魯諾?舒爾茨能力層級(jí)為理解B?！敬鸢浮浚?）句中的“露”是景物，寫出秋天的蕭瑟冷落（是起興，引出歌詠對(duì)象“所謂伊人”）； （2） 句中的“露”比喻人生短暫；（3） 句中的“露”象征清純美好，有閑情雅致的詩(shī)意生活。（2）對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何；譬如朝露，去日苦多。（3分）（1）蒹葭蒼蒼，白露為霜。能力層級(jí)為探究F。（3分；想象合理，內(nèi)容具體，表達(dá)順暢各1分）【解析】試題分析：根據(jù)文意，聯(lián)系上下語(yǔ)境展開合理想象，對(duì)“花草”“露水”“自我感受”等方面進(jìn)行描寫即可。我在院子里，種花種菜種草。4．根據(jù)上下文，補(bǔ)寫第⑨段“癡想”的具體內(nèi)容?？键c(diǎn)：理解文中重要句子的含意?！敬鸢浮空一亓耸ザ嗄甑耐晟畹拈e情閑趣和詩(shī)意。3．揣摩下面句子的含義。 （2分；描寫角度1分，表達(dá)效果1分；答出兩個(gè)描寫角度即可得1分）【解析】考點(diǎn)：體會(huì)重要語(yǔ)句的含意，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。（從景物描寫的角度品析句子的表達(dá)效果）【答案】（1）運(yùn)用比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地寫出了“我”露宿房頂時(shí)涼爽、自由、舒展的感受。（從修辭手法的角度品析句子的表達(dá)效果）（2）蘆葦一碰，露水珠子簌簌灑一身。2．按要求品味語(yǔ)言。學(xué)*科網(wǎng)考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。（選自《深圳商報(bào)》2013年11月5日 有刪改）1．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括童年時(shí)“我”“在露水里泡大”的三件事。生命短暫渺小，唯求澄澈晶瑩，無(wú)塵無(wú)染。⑨我讀著《枕草子》，不覺癡想起來(lái)。養(yǎng)花種草，不是目的，是為了給一個(gè)閑淡的女人去看清晨的露?！嬗幸馑?。露水一直在下，下在童年，下在鄉(xiāng)村，下在有閑情閑趣的人那里。忙時(shí)只顧著抬頭往前趕路，快！快！閑時(shí)只想飽飽地睡會(huì)兒懶覺，起床時(shí)，草木上的露水已經(jīng)遁形。⑥成年之后，庸庸碌碌，在家和單位之間來(lái)回折返，過(guò)著千篇一律的兩點(diǎn)一線式生活。那時(shí)候，常提著涼鞋上學(xué)，到了學(xué)校后，才下到學(xué)校前的池塘邊，洗掉腳上的草屑和野花，將一雙被露水洗得格外好看的小腳插進(jìn)涼鞋里。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]⑤暑假一過(guò)，初秋早晨上學(xué)，穿過(guò)彎彎曲曲的田埂，也是一路蹚著露水去學(xué)校。露水里睡著，露水里醒來(lái)。星星在耳邊，垂垂欲落，蟲聲蛙聲都已歇了，四下闃寂。我們簡(jiǎn)直成了原始部落，月光為帳，星星為燈，感覺自己就那么睡在天地之間，也像草葉子上的一滴露水。④那時(shí)候過(guò)暑假，晚上不愛在家里睡覺，而是在平房頂上露宿。白露未晞。我們的頭發(fā)和衣服，也被露水打得濕透。葦叢里的青草又長(zhǎng)又嫩，幾刀便可割一大把，有時(shí)還順便割一把細(xì)嫩的水芹，算作中飯菜。卷起褲管下去，腳下的軟泥滑膩清涼，蘆葦一碰，露水珠子簌簌灑一身。生產(chǎn)隊(duì)里養(yǎng)著一條褐色水牛，農(nóng)忙時(shí)節(jié)，孩子們大清早起來(lái)割牛草。所謂伊人，在水一方。[來(lái)源：學(xué)科網(wǎng)]②童年時(shí)，在露水里泡大，以為露水是入不得詩(shī)文的，直到讀《詩(shī)經(jīng)》里的《蒹葭》才開了心窗。（15分）養(yǎng)一畦露水許冬林①露水是下在鄉(xiāng)村的。能力層級(jí)為