【正文】 。本句的下文寫到“等待著那些歌聲響起”，說明此時(shí)的“我”正懷著期待的心情準(zhǔn)備欣賞大自然的聲音。（3）對(duì)句子的鑒賞和分析能力試題考查，重點(diǎn)考慮字詞，修辭，表現(xiàn)手法及人物形象等方面作用，第③段的劃線句子時(shí)，結(jié)合關(guān)鍵字詞對(duì)修辭手法進(jìn)行判斷；第④段的劃線句子時(shí)，結(jié)合表現(xiàn)手法的運(yùn)用分析作答。（2）首先聯(lián)系段落在文章中的位置考慮其在結(jié)構(gòu)上的作用，處于不同位置的段落作用也會(huì)有所不同，其次從內(nèi)容和主題方面分析其作用。擬人：就是把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子?！炬溄硬牧稀勘磉_(dá)了作者愿意為土地（故鄉(xiāng)、祖國(guó)）奮斗，甚至不惜犧牲自己，表達(dá)強(qiáng)烈而深沉的愛國(guó)之情。主題不同點(diǎn)：【原文】春天是播種的季節(jié)，只有在春天播下種子，才能在秋天有所收獲。示例二：春天，就是可愛的小動(dòng)物們和美麗的花海給裝扮起來的，春天多么的美麗??！示例三：這么美麗的春天，我們一定要好好珍惜這打好時(shí)光。②運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法，突出小野花為春天而美麗綻放的情景，表達(dá)了作者對(duì)小野花自信、樂觀精神的贊揚(yáng)。（2）承上啟下，從上文的“春天來了”到下文的“去探訪春天”的自然過渡；去尋找探訪春天。綜合上述分析，言之有理即可。本文的題目為“從春天出發(fā)”，全文的主體是③～⑦段，分別寫了：?jiǎn)柡蚝舆叺牧?，學(xué)會(huì)收藏希望；問候花兒，學(xué)會(huì)收藏美麗；問候小生靈，學(xué)會(huì)收藏歌聲；問候春風(fēng)，學(xué)會(huì)感恩與珍惜；問候種子，收獲果實(shí)。綜合上述分析，言之成理即可。（4）本題考查語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。本句運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法，將小野花與桃花、梨花、菜花相比較，突出了小野花雖然平凡但樂觀向上的積極生活態(tài)度，表達(dá)了作者對(duì)小野花的喜愛之情。解答第④段的劃線句子時(shí)，結(jié)合表現(xiàn)手法的運(yùn)用分析作答。本句運(yùn)用擬人的修辭手法，寫柳“抬胳膊”“扭腰肢”，生動(dòng)地表現(xiàn)出了春柳的優(yōu)雅美麗與生機(jī)勃勃，充滿了春天的氣息。擬人：把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人思想感情或言行的修辭手法。（3）本題考查對(duì)句子的鑒賞和分析能力。文章第③—⑦段寫作者探訪春天的柳樹、花兒、小生靈、春風(fēng)、種子，說明“我們”從春天出發(fā)，去探尋春天，探尋春天則是文章的線索。（2）本題考查對(duì)散文結(jié)構(gòu)和散文線索的分析能力。本句運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地表達(dá)了對(duì)柳樹的喜愛和對(duì)春天到來的欣喜，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，十分有趣。【鏈接材料】表達(dá)了作者愿意為土地（故鄉(xiāng)、祖國(guó)）奮斗，甚至不惜犧牲自己，表達(dá)強(qiáng)烈而深沉的愛國(guó)之情。主題不同點(diǎn)：【原文】春天是播種的季節(jié)，只有在春天播下種子，才能在秋天有所收獲。示例二：春天，就是可愛的小動(dòng)物們和美麗的花海給裝扮起來的，春天多么的美麗?。∈纠哼@么美麗的春天，我們一定要好好珍惜這打好時(shí)光。②運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法，突出小野花為春天而美麗綻放的情景，表達(dá)了作者對(duì)小野花自信、樂觀精神的贊揚(yáng)。（2）承上啟下，從上文的“春天來了”到下文的“去探訪春天”的自然過渡；去尋找探訪春天。而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱?！炬溄硬牧稀繛榱怂?，我愿付出一切。假如你在那里靜靜地坐，會(huì)想什么呢？請(qǐng)結(jié)合文段展開想象，把你的心理活動(dòng)描寫出來。它們沒有桃花的艷，沒有梨花的白，沒有菜花的恢宏，可是，它們也一樣開出生命的美麗。它一扭腰肢，光禿禿的枝條上，就爬滿翠色的希望。①請(qǐng)從修辭的角度賞析第③段的畫線句子。（1）聯(lián)系語(yǔ)境，解釋第③段劃線詞語(yǔ)。⑧只有在春天種下夢(mèng)想，才能在夏秋收獲。）?？?，玉米，棉花……那些香香的種子，它們的身體里，積蓄著陽(yáng)光和夢(mèng)想。請(qǐng)與春風(fēng)相握吧，在春天，我們學(xué)會(huì)感恩與珍惜。于是，草綠了，花開了，人的臉上，蕩起微笑。⑥去問候飄蕩的春風(fēng)。那好，就讓我們靜靜坐一會(huì)吧，坐在小河邊，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵樹下，等待著那些歌聲響起，那些來自大自然的聲音，美妙，純潔，是天籟之音。⑤去問候一些小生靈。萬(wàn)紫千紅總是春呢，它們一樣是春的主人。河邊的小野花們，也不讓春天，它們?cè)诖猴L(fēng)里，爭(zhēng)相張開了笑臉，星星點(diǎn)點(diǎn)。桃花、梨花、菜花，它們偷了春天的顏料，把自己 裝扮得鮮艷明媚。采下一枝柳吧，裝進(jìn)我們的行囊，在春天，我們學(xué)會(huì)收藏希望。③先去問侯一下河邊的柳。春天的綠，原是個(gè)調(diào)皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的來了?？墒?，等你到了近前，突然發(fā)現(xiàn)，它不見了。草色遙看近卻無的，奇妙就在這里。從春天出發(fā)丁立梅①風(fēng)，暖起來了，云，輕起來了。符合機(jī)器人、小巧靈活、生活實(shí)用等特點(diǎn)即可。（5）本題考查學(xué)生對(duì)說明文內(nèi)容的把握及遷移運(yùn)用能力。要知道每種說明方法的標(biāo)志，做題時(shí)首先要了解說明文的常用說明方法及特征，根據(jù)文段內(nèi)容看說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。（4）本題考查分析說明方法及其作用?！耙话銇碚f”體現(xiàn)了說明性語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。（3）本題考查分析說明文語(yǔ)言。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握選項(xiàng)內(nèi)容，把各個(gè)選項(xiàng)還原到具體句段，一一比照對(duì)比，字斟句酌辨析正誤。應(yīng)該鎖定第②段，這一段是寫的優(yōu)勢(shì)?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查信息的篩選與概括。（5）能輕松地清潔高層建筑外部的玻璃。（2）C（3）“一般來說”體現(xiàn)了說明性語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)，排除了有的機(jī)器不能取代機(jī)器人做工的可能性；“自我犧牲”生動(dòng)形象地說明了微型機(jī)器人用身體堵裂縫或漏洞的現(xiàn)象。能自如地從高大樹木上采摘果實(shí)。根據(jù)文中所舉事例類推，緊扣“昆蟲般大小的機(jī)器人”的特點(diǎn)，用生活中常見的類似的事物補(bǔ)充說明內(nèi)容?！?/5毫米長(zhǎng)”、“半毫米大小每分鐘24000轉(zhuǎn)的氣功渦輪機(jī)”運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了氣功渦輪機(jī)形體小與轉(zhuǎn)速快的特點(diǎn)；“這種齒輪的輪只有紅細(xì)胞一般大小”、“比螞蚱顎還要小的鉗子”、“其轉(zhuǎn)速比許多噴氣式飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)還要快”運(yùn)用作比較的說明方法，更加突出說明了氣功渦輪機(jī)轉(zhuǎn)速快的特點(diǎn)。（4）本題考查分析說明方法及其作用。并不是所有的。然后結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析。（3）本題考查分析說明文語(yǔ)言?！睓C(jī)器人微型化的另一個(gè)問題是動(dòng)力問題，而不是C項(xiàng)中所說的“所有問題”。（2）本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。解答此題在了解文意的基礎(chǔ)上，找到問題相對(duì)應(yīng)的段落，即可從中篩選出有效信息作答．根據(jù)第二段“而如果機(jī)器人的這些部件組裝起來只有昆蟲那樣大小，那么它的造價(jià)不但會(huì)便宜得多，它所能從事的工作也會(huì)給人類生存帶來很大影響。能自如地從高大樹木上采摘果實(shí)。（4）列數(shù)字，具體準(zhǔn)確地說明了氣功渦輪機(jī)形體小與轉(zhuǎn)速快的特點(diǎn)；作比較，更加突出說明了氣功渦輪機(jī)轉(zhuǎn)速快的特點(diǎn)。（文中例子除外）【答案】（1）微型機(jī)器人造價(jià)便宜得多；所能從事的工作也會(huì)給人類生存帶來很大影響。（4）第⑦段畫線句運(yùn)用了哪些說明方法？分別說明其作用。微型機(jī)器人的批量生產(chǎn)不是近年之內(nèi)能辦到的事情。C.B.大型機(jī)器人的發(fā)動(dòng)機(jī)沉重昂貴。 ）。然而，一旦這種機(jī)器人能批量生產(chǎn)出來，它們?cè)诳蒲泻蜕a(chǎn)中所起的作用將是無法估量的。不過，微型發(fā)動(dòng)機(jī)的研制工作也取得了令人鼓舞的進(jìn)展。機(jī)器人微型化的另一個(gè)問題是動(dòng)力問題。新澤西州美國(guó)電報(bào)電話公司貝爾實(shí)驗(yàn)室的專家們已經(jīng)研制出了比螞蚱顎還要小的鉗子。1988年初加利福尼亞大學(xué)伯克利分校的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的工作人員，制造出了只有1/5毫米長(zhǎng)的帶連接部件的曲柄和齒輪。其中主要是如何把現(xiàn)在機(jī)器人所用的齒輪、杠桿、曲柄、彈簧和其它機(jī)械部件縮小到比頭發(fā)絲還細(xì)的程度，同時(shí)把傳感器、電動(dòng)機(jī)、控制計(jì)算機(jī)及其他系統(tǒng)裝配到一塊微晶片上。⑥這種昆蟲般大小的機(jī)器人目前已不再是科幻小說里的主人公。這些“兵士”可輕易地偷偷爬過或飛過戰(zhàn)場(chǎng)，而不被敵方的雷達(dá)系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗鼈凅w積微小，且可超低空飛行（乘微型火箭）。⑤如果許多這樣的微型機(jī)器人通力合作，其功用更是一般機(jī)械所無法比擬的了。這種機(jī)器人進(jìn)入管道之后，可用自己的身體測(cè)量經(jīng)過地方的電導(dǎo)，一旦測(cè)不到這種電導(dǎo)，就表明那里存在著裂縫或漏洞。④當(dāng)然，就目前的情況來看，這種說法未免言過其實(shí)。但是小機(jī)器人所能做的工作卻不是機(jī)器所能完成的，這正如微型飛機(jī)比大型飛機(jī)更適合用來觀測(cè)農(nóng)場(chǎng)作物的生長(zhǎng)情況以及控制自動(dòng)灌溉和施肥系統(tǒng)一樣。③一般說來 ， 目前機(jī)器人所能做的工作都可由相應(yīng)的機(jī)器來取代?？刂扑羞@些硬件又需要數(shù)平方英寸的微晶片。5．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題昆蟲般大小的機(jī)器人①一部分研制機(jī)器人的專家認(rèn)為：下一步的研究方向主要是機(jī)器人的大小，未來機(jī)器人的大小應(yīng)該和昆蟲相仿。解答時(shí)，要在理解文章內(nèi)容、主旨的基礎(chǔ)上，結(jié)合文中具體段落、語(yǔ)句做出選擇； ⑹本題考查的是句子的仿寫。結(jié)合題干要求，要用原文回答。根據(jù)具體內(nèi)容判斷。對(duì)一些形近字要做到準(zhǔn)確辨析，明確它們的異同及用法； ⑵本題考查的是對(duì)中心論點(diǎn)的概括。牛頓正是在這種“使不完的勁兒”的推動(dòng)下，才取得了巨大的成就，成為著名的科學(xué)家。盡管如此，牛頓在探索科學(xué)奧秘的過程中，因刻苦鉆研而取得了累累碩果。 （6）示例：真誠(chéng)的友誼需要彼此相互理解，需要彼此包容，需要彼此真誠(chéng)相待。 （3）舉例論證（事實(shí)論證）對(duì)比論證 （4）把個(gè)人奮斗融入到為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的奮斗之中。i；②li232。 （6）結(jié)合題干，“需要”一詞保留，只需要填寫三個(gè)四字詞語(yǔ)，從給定的三個(gè)詞語(yǔ)中選擇其中一個(gè)即可。袁家軍大學(xué)畢業(yè)后，走上了為祖國(guó)航天事業(yè)服務(wù)的崗位，一干就是十多年，而且?guī)缀醵荚谪毨Щ臎?、氣候惡劣的地區(qū)，最后，他為我國(guó)宇宙飛船“神舟號(hào)”的發(fā)射成功做出了杰出的貢獻(xiàn)，再結(jié)合“我們高興地看到，有無數(shù)同志正以這樣的奮斗觀，積極投身改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，他們把國(guó)家和人民的利益置于個(gè)人利益之上，不畏艱辛，工作在祖國(guó)最需要的地方。 （4）聯(lián)系“這樣的奮斗觀”所在下文，下文列舉了中國(guó)空間技術(shù)研究院年輕的副院長(zhǎng)袁家軍為國(guó)家航天事業(yè)努力奮斗的例子，這是把個(gè)人的奮斗融入到為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的奮斗中，再聯(lián)系“這樣的奮斗觀的上文，可知“要樹立正確的奮斗觀，把個(gè)人奮斗融入到為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的奮斗之中”這句話就是本題的答案。 （3）本題考查的是論證方法的判定。結(jié)合字形寫出拼音即可。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的積累。（5）因?yàn)樗麄儼褔?guó)家和人民的利益置于個(gè)人利益之上，不畏艱辛，工作在祖國(guó)最需要的地方，并在工作中作出了貢獻(xiàn)。i；li232。 （4）文章第③段中劃線的“這樣的奮斗觀”指的是什么？（用文章原句回答） （5）為什么說像袁家軍這樣的人“人生的意義真實(shí)而偉大”？ （6）仿照第②段中畫線句子“奮斗需要……需要……需要……”的句式，在“友誼”“理解”“創(chuàng)新”三個(gè)詞語(yǔ)中任選一個(gè)詞語(yǔ)代替“奮斗”寫一句話。 ________________狹隘惡劣（2）文章的中心論點(diǎn)是：________。偉大的事業(yè)、偉大的實(shí)踐要求我們，鄙棄庸俗，追求崇高，走出“小我”，成就“大我”，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。更有一些人目光短淺，心胸狹隘，把奮斗只局限在個(gè)人利益和眼前利益的范圍內(nèi)，絲毫不把祖國(guó)和人民的需求放在心上。最重要的是，他為我國(guó)宇宙飛船“神舟號(hào)”的發(fā)射成功做出了杰出的貢獻(xiàn)。誰(shuí)都知道，我國(guó)的航天基地幾乎都在貧困荒涼、氣候惡劣的地區(qū)。前不久獲得全國(guó)“十大杰出青年”稱號(hào)的中國(guó)空間技術(shù)研究院年輕的副院長(zhǎng)袁家軍，就是其中的一個(gè)代表。