【正文】 或者把大話題從小處著手，小話題從大處引申。否則，就難以把作文寫得情文并茂。(2)寓意性的命題作文題往往是一種具體事物，因此，它的寓意就有一種開放性的特點。(比喻象征聯(lián)想法)寓意通常是指所指對象的比喻義或象征義，有些作文題目，除了直白說法以外，還有一種比喻說法或者象征說法，“探究寓意法”就是探究其比喻義或象征義的方法?？忌趯忣}時要重點對表修飾或限制的“偏”的部分進行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。 (二)明確重心法(審題眼)所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關鍵字詞，也就是寫作的重點。【點睛】命題作文審題七法：(一)增補信息法(添枝加葉法)(“組詞造句”)有一些命題作文題比較寬泛，有時讓人摸不著邊際，可以采用“增補信息法”，即在理解命題作文題的內涵和外延的基礎上，在題目的前或后或中間加上限制詞，增補新的信息或新的因素，(如果題目中有代詞，則指出具體指代的內容、對象。這幾點都要寫出來?！爸匦隆眲t要求抓住人物前后變化以及自己對人物的感覺來寫。還要注意一點，要寫成“你”，而非“你們”。以景為例，可以是北京什剎海，可以是首都博物館，也可以是地方小吃?！澳恪笔钦l？“你”可以是人，可以是景，可以是物。首先要根據(jù)自己的日常積累確定“你”所指代的內容。也許，這是這種情感，使我重新認識了你，認識了你獨特的風采吧。接近尾聲，晁飛深深鞠了一躬：“謝謝欣賞！”這出人意料的四個字引來了全場的轟鳴。我心中的不安已被擊碎了。稚氣的嗓音如一曲歡快的小令，不失風范。晁飛并不回應，只是微微動唇，默念著什么?！靶菹喊?！”對于同學們的關照，晁飛的回答總是：“等一下，再練練。“嗯！”雖然晁飛嘴里在答應，但是看得出來，他已下定了決心，不經(jīng)意間從他眼里流露出執(zhí)著來。晁飛收斂了調皮的笑，目光中看出了他的凝重。大家贏的欲望一個比一個迫切。盡管晁飛很淘氣，但是要談起正經(jīng)事，他緊張的面孔中飽含著不同尋常的真誠。可他臉上，還暴露出包不住的竊喜。晁飛！大家一擁而上。重大的活動前，大家都聚齊了，偏不見晁飛的影子。圓圓的臉上，那胖乎乎的兩頰透著幾分說不出的可愛。不過，與他相處的日子里，他那稚嫩的心終究使我感動。要求：①立意自定，不要脫離材判內容及含意的范圍；②文體特征鮮明；③抓住細節(jié)，抓住人物特點，定出人物精神；④不得抄襲，不得套作：⑤文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。12． 你原本熟悉的一個人，某一天的舉動或偶然一件事情中的表現(xiàn)，讓他（她）在你心目中發(fā)生了重大變化，甚或顛覆了原有印象。綜觀各地中考作文試題，半命題作文占有相當?shù)谋壤?。如標題橫線上可填“人生”“成長”“生活”“春天”“失敗”“時間”“堅強”“善良”“書香”“麥香”“茉莉”“落葉”等，而越是后面的詞語越具體，越好把握，也容易出彩。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬热?，從自己熟悉的內容、擅長的體裁著手來寫。在補題時，我們可以選擇不同的角度。審題沒障礙，關鍵是填充文題。細品麥香，靜待花開……【解析】【詳解】作文標題“細品 ”?！　≡谙囊梗跻槐湶?，在月下，扎著麻花辮如同小麥穗在風中搖晃掀起陣陣麥香。　　而如今，當水泥土取代金麥田?！　∷麄兩钪哉摰幕▋涸酱螅袨榈墓麑嵲叫?，因此他們沉穩(wěn)低調謙虛，敢于面對與承擔一切。他們在麥田中生活大半輩子，不識幾個大字，都散發(fā)著麥子的清香，有著金麥的風格。在一旁的我拿著壺麥茶解渴，細品麥茶的恬淡香氣，心下轟然麥花為了能有豐收時的飽滿果實，放棄了自己本可以追求的美麗，麥子為了能有豐碩的果實，不惜彎下了腰。結穗的金麥壓彎了腰，農人們也彎腰收割。似乎明白了些什么，卻又不盡明白?！胞溩拥幕ㄔ诮Y穗后便落下，它太小了，平日里沒人注意”“那為什么麥子不把花開得大些，美一些呢？”“那樣營養(yǎng)被花吸收，麥子長不大哩?！　∧棠桃娢矣魫?，端來一杯麥茶。　　麥子扎得小手生疼，趴在地上的我渴望找到無意灑落的麥香，卻一無所獲。穿梭于麥子中，一手扶起麥稈，慢慢捧起麥穗兒，一手拿著放大鏡自下而上觀察著，毫無收獲?！　∥冶疽詾樗械闹参锒加凶约旱幕ǘ洌溩幽敲聪?，麥香必定迷人美麗。　　兒時生活在故鄉(xiāng)，麥田便是我的樂園。【答案】細品麥香　　又是一年盛夏，夏夜燥熱難安，品一口故鄉(xiāng)的麥茶，清甜解暑。文中不得出現(xiàn)真實的學校、班級和人名。細品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；細品四月，欣賞春日的淡妝濃抹；細品唐詩宋詞，感嘆古韻的典雅；細品身邊小事，感悟生活的真諦……請以“細品 ”為標題，寫一篇文章。（4）本題考查給短文劃分段落的能力。②此題屬于開放性試題，結合文本內容和生活實際。然后再來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語，使句子連貫。（2）本題考查學生對關聯(lián)詞語的使用。第一部分（第1——3自然段）；第二部分（第4自然段）；第三部分（第5自然段）。②談自己的感受，我們可以根據(jù)文章的主旨和哲理，合理運用自己所學的知識，聯(lián)系自己的生活實際學以致用。故選“不僅……還……”；（3）①考查篩選相關信息。解答時要先理解分句前后是何種關系，再根據(jù)句子的意思來填寫。），畸（jī）形。 【解析】【分析】（1）本題主要考查學生對本課我會認的字的掌握情況，學生應在理解的基礎上認讀生字。他靠自尊、自信、毅力、勇氣、勤奮和善良化蛹為蝶。 【答案】（1）麻痹（b236?？死椎侔驳睦O是什么？用橫線在文中標出。 還因為他的勤奮和善良，他中學畢業(yè)時，________取得了優(yōu)異成績，________有了很多好朋友。 不僅 （2）選擇恰當?shù)脑~語填寫在文中的橫線上。由蛹化蝶的生命之劍。這些都是我們生命中的“繭”。他就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓 1993年10月，他參加全國總理大選時，他的成長經(jīng)歷被人們知道后，贏得了選民極大的同情和尊敬。因為他的勤奮和善良，他中學畢業(yè)時，______取得了優(yōu)異成績，______有了很多好朋友?！倍际亲约簺_破束縛它的繭之后才變成的。媽媽一輩子陪著你。 q237。 b236。 一個小孩，相貌丑陋，說話口吃，而且因為疾病導致左臉局部麻痹（p236。 10．閱讀短文，再按要求做。（3）此題考查對句子的理解能力。【點評】（1）本題考查學生結合詞語理解字義的能力。（4）評價人物形象要根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析，并從人物的性格和思想品質方面進行概括。②聯(lián)系上下文理解句意。為了便于晚上照顧父親，及時和父親溝通，李根想到用一個尼龍繩把自己和父親連起來，可見她的一片孝心，尼龍繩一動，李根就強迫自己起床，照顧父親，不辭辛苦，她的種種表現(xiàn)更是對她對父親孝心的體現(xiàn)。不堪重負：忍受、能支持。（4）李根年紀雖小，但她竭盡全力照顧父親，她對父親的責任心和愛心，是最令人感動的。一個女孩便強迫自己起床，利索地穿衣穿褲，熟練地燒水做飯……從句中的劃線詞語中，你體會到了什么？（4）文中李根身上的哪些精神深深地感動了你？ 【答案】（1）B；C（2）為了便于晚上照顧父親，及時和父親溝通，李根想到用一個尼龍繩把自己和父親連起來，可見她的一片孝心，尼龍繩一動，李根就強迫自己起床，照顧父親，不辭辛苦，她的種種表現(xiàn)更是對她對父親孝心的體現(xiàn)。但是，李根沒有，她不但擔起了照顧父親的重擔，而且沒有荒廢學業(yè)，從第一個學期到第九個學期，她帶回了九張“三好學生”獎狀和“優(yōu)秀學生干部”獎狀……（1）給下面的劃線字選擇正確含義。每天清晨、深夜，這根尼龍繩總會在父親的萬千不忍中拉動??！那根細細的尼龍繩不是一根普通的繩子啊！這是一根凝結著父女之情的“孝女繩”??！因為李根的父親患有嚴重的肺病、一側肺壞死、兩耳失聰、語言能力基本喪失，所以父女之間的溝通只能用紙和筆，可李根發(fā)現(xiàn)，這辦法并不好，父親晚上要吃藥，很難把李根弄醒。她，成為這個搖搖欲墜的家庭的脊梁，她用她那稚嫩的肩膀挑起了這個重擔。 每天清晨5時，城市里大多數(shù)人還在酣睡，這時，一根細細的尼龍繩動了動，一個女孩便強迫自己起床，利索地穿衣穿褲，熟練地燒水做飯……這個女孩叫李根，她的童年是苦難的?！?．閱讀短文，按要求做。②考查對題目的理解，短文題目是“綠手指”，我覺得這個題目很新穎，它激起我對全文的閱讀興趣。聯(lián)系文章的中心來分析。然后，再挑選顏色深的花的種子栽種……就這樣，一年又一年，春種秋收，循環(huán)往復，老奶奶從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心地栽種著金盞花。金盞花開了，全是棕色的。應遵循：內容統(tǒng)一；結構一致；修辭相仿的要求。老奶奶的兒女反對她培育純白的金盞花是因為老奶奶不懂植物遺傳學，專家都做不到，老奶奶年紀大，老奶奶決定一個人干是因為有信心，從不沮喪，從不懷疑，并堅持不懈地探究。我覺得這個題目很新穎，它激起我對全文的閱讀興趣。（3）①但愿你能有意識地磨練自己，只有這樣，才能有所創(chuàng)造。老奶奶挑選了一朵顏色稍深的花，任其自然枯萎，把種子精心地收集起來，第二年把它們種下去?！敬鸢浮浚?）老奶奶不懂植物遺傳學，專家都做不到，老奶奶年紀大；有信心，從不沮喪，從不懷疑，并堅持不懈地探究（2）老奶奶撒下金盞花的種子，精心侍弄。 （3）根據(jù)短文內容回答問題。老奶奶的兒女反對她培育純白的金盞花是因為________，老奶奶決定一個人干是因為________。老奶奶對著電話說：“只想問一問，你們想不想要黑色的金盞花？我也能種出來……”終于，園藝所所長打電話告訴老奶奶，他們看到了她種