【正文】 寫(xiě)作時(shí)，依據(jù)題目的特點(diǎn)和要求，要突出表現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。第三，選材要精當(dāng)。其次要立意深刻。【點(diǎn)睛】命題作文的寫(xiě)作，首先要做到審題準(zhǔn)確。選擇符合題意的素材，抒寫(xiě)自己的情感體驗(yàn)和認(rèn)知，表達(dá)積極健康的思想作文。生活中，讓我們感到“后悔、愧疚”的事很多，從中選擇一件讓自己感到后悔的事，覺(jué)得對(duì)不住別人或自己的人或事作為敘寫(xiě)的內(nèi)容，如：跟父母吵了架，跟老師頂了嘴，跟同學(xué)鬧了矛盾，破壞了周圍的氣氛或環(huán)境，想占便宜逃了票等，對(duì)自己以往的錯(cuò)誤進(jìn)行剖析?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：這是一篇命題作文，題目是“我感到了愧疚”。我深深自責(zé)，暗暗沉思：用不正當(dāng)?shù)氖侄文呐碌玫搅四阆胍臇|西，你也不會(huì)開(kāi)心，因?yàn)槟愕膬?nèi)心會(huì)受到譴責(zé)。走在回家的路上，我再次拉開(kāi)口袋拉鏈，望著糖，卻怎么也吃不下，臉上一陣火辣辣的，越看越內(nèi)疚……回家后，我的心情久久不能平靜。來(lái)不及了，再遲就吃不了糖了！在媽媽的呼喚聲中，在售貨員阿姨高跟鞋來(lái)臨前，我隨手抓了一把糖，胡亂地拉上了口袋拉鏈，急匆匆地往收銀臺(tái)跑，右手緊緊摸住口袋，生怕掉出來(lái)，邊跑邊喊“來(lái)了，來(lái)了?！翱禳c(diǎn)兒，寶貝，要走了。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊我：“吳思怡，快來(lái)，去收銀臺(tái)了，快快。往外看，原來(lái)是幾個(gè)阿姨出超市門(mén)的高跟鞋聲呀。我暗自竊喜，漸漸地靠近了水果糖的架子，一邊準(zhǔn)備伸手拿糖，一邊用尖耳朵聆聽(tīng)著四周的響聲。我小心翼翼地望了一下四周，發(fā)現(xiàn)媽媽還在埋頭挑選面包呢。我一眼看中了一旁糖架上的水果糖，很想吃，但又一想，媽媽肯定不會(huì)給我買(mǎi)的，說(shuō)吃了會(huì)蛀牙，牙齒蛀了就不好看，相貌就難看了…… 一大推媽媽嘮叨的話頓時(shí)在我腦中浮現(xiàn)。【答案】我感到愧疚生活中，有許多事都會(huì)使你感到愧疚，從中你也會(huì)深受感悟。（3）書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔、美觀。作文要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。20． 閱讀下面的文字，按要求作文。在擬題時(shí)，首先必須進(jìn)行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料再去擬定一個(gè)完整、恰當(dāng)?shù)念}目。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，這種命題形式比全命題作文的靈活度要大得多，從本質(zhì)上說(shuō)它只限定了一個(gè)寫(xiě)作范圍，而把選材、立意、組織、結(jié)構(gòu)的自由留給了考生。【點(diǎn)睛】半命題作文，就是限定一半的內(nèi)容，留出一半的內(nèi)容由學(xué)生填寫(xiě)的作文形式。而“這樣”一詞告訴考生，可以寫(xiě)一個(gè)人，也可以寫(xiě)一類人（多個(gè)人）。從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目。補(bǔ)全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長(zhǎng)的體裁著手來(lái)寫(xiě)。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度。半命題作文的補(bǔ)題很關(guān)鍵，補(bǔ)出的題目顯示了作文的立意、情感態(tài)度，同時(shí)也決定作文成敗。我佩服他，佩服他的精神與品質(zhì)，敢問(wèn)：如此好學(xué)、勤奮之人，豈能不讓人佩服？【解析】【詳解】作文標(biāo)題“這樣的人讓我________”。學(xué)校組織教師出國(guó)深造理科，學(xué)校選了他去，同學(xué)們很是驚訝，而只有我，才知這是他努力、愛(ài)學(xué)和勤學(xué)的收獲和結(jié)果。每次見(jiàn)到他，總會(huì)看見(jiàn)他抱著一本書(shū)在看，他常把自己的收獲分享給我聽(tīng)，我也很愛(ài)聽(tīng)。放學(xué)后，是很好找到他的，準(zhǔn)是在涼亭那，好像那就是他的小天地。到最后，我一遇到難題做不出，不是問(wèn)數(shù)學(xué)老師，而是問(wèn)體育老師。大家都有一個(gè)疑問(wèn)，這個(gè)疑問(wèn)是針對(duì)于體育老師的，“既然體育老師那么熱愛(ài)數(shù)學(xué)，為何當(dāng)初還要考體校呢?”有一次我怯懦糯地問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槟菚?huì)跟體育老師還不怎么熟，他說(shuō)很羨慕我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，因?yàn)槟菚r(shí)他沒(méi)考理科就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)條件不足?？勺詈螅蠋熞脖凰菬釔?ài)數(shù)學(xué)的精神所感動(dòng)，不再說(shuō)什么。是誰(shuí)？正是我們的體育老師。就好像是他的標(biāo)簽，跟他聊天談心，是沒(méi)有半點(diǎn)不愉快的。茶香飄飄，這位青年人早已顧不得這茶，在書(shū)海中盡情的遨游，竟已忘卻自我，又怎會(huì)顧得這茶呢？待他醒覺(jué)，天已暗，茶香已散，茶水已涼……他瘦瘦的，瘦的讓人懷疑他怎么會(huì)是一位體育老師。不少于600字。要解決這一問(wèn)題，不妨采取“化大為小”“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動(dòng)地展現(xiàn)對(duì)生活的感悟?！耙涣Ｉ忱镆?jiàn)世界，一瓣花上說(shuō)人情”。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)則不能越“雷池”半步。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，只有抓住了關(guān)鍵性詞語(yǔ)，才能體現(xiàn)文章的特色，寫(xiě)出更好的作文。【點(diǎn)睛】中考命題作文寫(xiě)作技巧。我們無(wú)時(shí)不在感受著愛(ài)的歡樂(lè)。愛(ài)，滲入生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有時(shí)候我們根本看不見(jiàn)它。它其實(shí)很明顯，只是我們經(jīng)常忽略。【解析】【詳解】作文標(biāo)題“愛(ài)在我們身邊”。愛(ài)，也許是一個(gè)小小的舉動(dòng)，或是一次安慰，或是一句溫暖的話。在吃完面后，這位陌生的叔叔讓出了自己溫暖的床，讓這個(gè)小乞丐睡了一個(gè)久違的安穩(wěn)覺(jué)。在馬路邊，一位小乞丐不斷地向路過(guò)的人們乞討，有一些路人絲毫不理會(huì)他，還有一些路人停下來(lái)對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛，然后也離開(kāi)了。過(guò)了好久，這位同學(xué)才從沮喪的情緒中慢慢解放出來(lái)，展露了笑顏。“加油聲、吶喊聲……”，亂成一片，槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們飛一般地沖了出去，就在這時(shí)，有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員因?yàn)橛昧Σ环€(wěn)，狠狠地摔到了地上，鮮紅的血從他的膝蓋處流了出來(lái)，他多次嘗試重新站起來(lái)回到比賽中，還有旁邊很多同學(xué)也都在拼命地鼓勵(lì)著他，可都失敗了。在一個(gè)寒冷的冬天，一位父親帶著兒子去河邊玩耍，正玩得高興的時(shí)候，兒子一個(gè)不小心掉入了水里，父親毫不猶豫地一頭扎進(jìn)了水里，拼命地把兒子從冰冷的水里救了上來(lái)，父親顧不上自己渾身是水，把唯一的一件干衣服給兒子包了起來(lái)，這就是父親對(duì)兒子的愛(ài)。家中充滿愛(ài)，社會(huì)充滿愛(ài)，親人給我們奉獻(xiàn)愛(ài)，老師給我們奉獻(xiàn)愛(ài)，連社會(huì)上的一些愛(ài)心人士也無(wú)時(shí)無(wú)刻地為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)，請(qǐng)你“愛(ài)在我們身邊”為題，寫(xiě)一篇作文，文體不限，不少于600字。結(jié)構(gòu)文章時(shí)，注意內(nèi)容上起、承、轉(zhuǎn)、合，最好能寫(xiě)出文章的“波瀾”；能運(yùn)用“以小見(jiàn)大”的寫(xiě)法，從小事情揭示大主題，給人以深刻的啟示。要圍繞著中心來(lái)選擇材料，運(yùn)用那些自己熟悉的材料作文，才能寫(xiě)出真情實(shí)感或論述得透徹有力。就是要為文章確定一個(gè)鮮明、集中、深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想。要抓住題目中的關(guān)鍵詞來(lái)確定文章的寫(xiě)作范圍和內(nèi)容，不能錯(cuò)誤地理解題意。選擇最有感觸的素材，抒寫(xiě)自己的認(rèn)知過(guò)程，表達(dá)積極健康的思想作文。具體的“人”指自己身邊的人（親人、朋友等）、當(dāng)代的人（球星、歌星、影星、運(yùn)動(dòng)員、時(shí)代的風(fēng)云人物等）、現(xiàn)代的人（魯迅、李叔同、譚嗣同、孫中山等）、古代的人（孔子、曹操、諸葛亮、岳飛、鄭板橋等）、外國(guó)的人（凡高、貝多芬、李斯特、莫扎特等）等，具體的“物”指小屋、一條河、一座山、一首詩(shī)、一本具體的書(shū)（《西游記》《三國(guó)演義》等）等；抽象的東西指某種好的品質(zhì)（誠(chéng)信、謙虛等）、某種處世態(tài)度（如寂寞等）、酸甜苦辣的生活等?！澳恪笔莻€(gè)第二人稱單數(shù)的代詞，不能擴(kuò)大為“你們”或“他們”“自己”之類?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇命題作文，題目是“就這樣，認(rèn)識(shí)了你”。你從容淡定看待生死無(wú)常，心境在晝夜更替中沉淀平靜。在惠風(fēng)和暢天朗氣清的暮春三月，你不只流連于美景更從中思索人生。飲酒賦詩(shī)，好不愜意！悉心探索，我認(rèn)識(shí)到你才思敏捷，勤于思考。當(dāng)酒杯在你面前緩緩?fù)Ｗ?，你笑之伸手自水中取出一飲而盡，遂瀟灑自如信手拈來(lái)寫(xiě)就這樣一篇曠世佳作，情味盎然。悠悠品讀，我認(rèn)識(shí)到你的閑情雅致，悠然自得。一瞥一捺，一提一頓無(wú)不透露出你卓然不群的書(shū)法造詣，不拖泥帶水，不刻意雕琢，一切皆是你隨性而為，字里行間藕斷絲連，互相呼應(yīng)，沉穩(wěn)卻又洋溢著靈動(dòng)氣息。每一筆流暢自如，宛若行云流水般掠過(guò)絹布，靈動(dòng)異常。仔細(xì)揣摩，我認(rèn)識(shí)到你的書(shū)法精妙絕倫，堪稱一流。（4）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字【答案】就這樣，認(rèn)識(shí)了你他是冠絕中華不可多得的書(shū)法名作，他是才華橫溢流傳千古的盛世名篇，他亦是你情趣高雅德行馨香的寫(xiě)照，他便是《蘭亭序》。（2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。17． 寫(xiě)作請(qǐng)以“就這樣，認(rèn)識(shí)了你”為題，寫(xiě)一篇記敘文。只有這樣，所寫(xiě)的文章才能擁有如來(lái)肚子般的大度。第三，在今天的社會(huì)里，我們應(yīng)當(dāng)多一些“善言”“善行”。以下立意的角度可供借鑒：第一，“心存如來(lái)”指應(yīng)擁有一種高尚的對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)的看法或態(tài)度，要以寬闊的胸懷去包容他人，去尊重別人?！窘馕觥俊驹斀狻渴紫确治隼斫獠牧?，蘇東坡與佛印和尚看人的結(jié)果迥然不同，其原因何在？蘇小妹的一番話道出了其中的原委——“心存牛糞，看人都如牛糞；心存如來(lái)，看人都是如來(lái)。因此，我們自己心中只要有善念，就已經(jīng)是精神上的升華，而不必去刻意要求別人怎樣。 為善在有些人看來(lái)是 “劃不來(lái)”的，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，與他人為善會(huì)損害自我的利益，但如果每一個(gè)人都能夠與人為善，我們的世界將會(huì)變得怎樣? 這就要求我們提高自身的修養(yǎng)，陶冶自己的情操。我們現(xiàn)在的社會(huì)講“法治”，同時(shí)也提倡“德治”。正因?yàn)樗兄更c(diǎn)江山，運(yùn)籌萬(wàn)里的宏圖，心中懷有濟(jì)蒼生于亂世的善念，才能使其行善而受益終生。這就是著名的“圯下之履”?！睆埩脊ЧЬ淳磳⑿瑩炝松蟻?lái)，并為老人穿好。 “漢初三杰”之一的張良，在青年時(shí)有一次清晨外出，過(guò)一座橋時(shí)遇到一位老人坐在橋頭，老人看到他時(shí)，故意把腳一縮，鞋掉到了橋下。 善從德來(lái)，得從容來(lái)，容從志來(lái)，志自“無(wú)欲”而來(lái)。 姬昌初春打獵獲母鹿而不取，以“善”而聞名，此后所以興周。古人說(shuō)：“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物。 為善是中國(guó)思想文化中的重要組成部分。但就是這一個(gè)小小的戲語(yǔ)，卻蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的哲理：一個(gè)人內(nèi)心的善惡之辨。這段話給了你什么樣的啟發(fā)？請(qǐng)你以“心境”為話題寫(xiě)一篇文章，題目自擬，自選文體（詩(shī)歌除外），不少于500字。”蘇東坡不解，這和尚怎么以德報(bào)怨呢？問(wèn)其妹妹蘇小妹，蘇小妹說(shuō)：“心存牛屎，看人都如牛屎；心存如來(lái)，看人都是如來(lái)。蘇東坡說(shuō)：“我看你像牛屎。16． 閱讀下面一則材料，根據(jù)提示和要求寫(xiě)一篇不少于500字的文章。文章結(jié)尾點(diǎn)題、深化主題。第四，主題。那束光可以是某個(gè)名人品格的影響，例如司馬遷在毀滅性的打擊下仍然對(duì)理想執(zhí)著追求的精神震撼了我，讓我開(kāi)啟了對(duì)自己理想的追求?？梢詮淖约荷畛霭l(fā)，選取自己生活中典型的、獨(dú)特的、具有思考價(jià)值的、懷念價(jià)值的素材，那束光可以是父母的愛(ài)或者某種品質(zhì)的，例如父親人到中年還堅(jiān)持著學(xué)習(xí)，照亮了我的學(xué)習(xí)之路。那束光具體指什么？這束光對(duì)自己產(chǎn)生了怎樣的影響？為什么對(duì)這束光難忘？第一個(gè)問(wèn)題最好在開(kāi)篇明確，第二和第三個(gè)問(wèn)題是文章的中心，可以在具體的事件中逐漸委婉表達(dá)出來(lái)。從題目上看，可以寫(xiě)記敘文和散文?！边@里運(yùn)用比喻修辭，把一些人、一些事比成一束光，照亮我們的眼和心，讓我更智慧、讓我感到溫暖、讓我們找到方向。首先審題。十年光陰，美好無(wú)比?！　∮鹕Y(jié)弦，你是我記憶中那束明亮的光，你的身影游走在我腦海深處?！　　氨先巳缬?，公子世無(wú)雙。一如多年前那樣將我驚住。冰涼的霧氣于窗上繪了一景，透亮潔白的冰晶朦朦朧朧又化作多年前的冰場(chǎng)?！　∨c你再遇，你以鮮血為誓，化作一道明亮的光，將眾人驚住，也點(diǎn)亮了我的心靈?！　『芫?，才終于有人將你扶走，我的心懸了起來(lái)，本以為你會(huì)放棄，卻不想片刻之后你大口喘著氣，又回到了冰上。聲音敲打在眾人心中，沉重?zé)o比?！　”疽詾槟銜?huì)一直自由穿梭在冰場(chǎng)，卻不想悲劇的發(fā)生?！　±想娨曇呀?jīng)替換，但你的身影不曾消失?！　∠娜瘴绾?，閑適中帶著幾絲煩悶?！　∫灰u赤服，與你再遇”屏幕中的你，少年春風(fēng)，眉目間還透著孩童的稚嫩，但那抹溫馨的笑如同窗間撒下的陽(yáng)光，一下將眾人驚住，眼眸中散發(fā)的自信明亮無(wú)比，勝過(guò)了你腳下的冰面。猝不及防將我驚醒?！　±想娨暤偷偷穆曇衾?，我朦朧合眼，腦海中是午間淡淡的溫馨?！敬鸢浮坷模河洃浿械哪鞘馕也皇悄莻€(gè)離星光最近的人，我只是個(gè)不停前進(jìn)的追夢(mèng)者。文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名?！笔前。谖覀兊娜粘Ｉ钪?，總有一些人、一些事，猶如一束光，明亮著我們的眼，也明亮著我們的心。15． 作文。這是一道詞語(yǔ)類命題作文。在寫(xiě)作過(guò)程中我們要注意明確詞語(yǔ)的內(nèi)涵，即明確詞語(yǔ)的本義、引申義、比喻義是