【正文】 。在擬題時(shí)，首先必須進(jìn)行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料再去擬定一個(gè)完整、恰當(dāng)?shù)念}目。對于考生來說，這種命題形式比全命題作文的靈活度要大得多，從本質(zhì)上說它只限定了一個(gè)寫作范圍，而把選材、立意、組織、結(jié)構(gòu)的自由留給了考生?！军c(diǎn)睛】半命題作文，就是限定一半的內(nèi)容，留出一半的內(nèi)容由學(xué)生填寫的作文形式。而“這樣”一詞告訴考生，可以寫一個(gè)人，也可以寫一類人（多個(gè)人）。從而將一個(gè)相對比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目。補(bǔ)全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度。半命題作文的補(bǔ)題很關(guān)鍵，補(bǔ)出的題目顯示了作文的立意、情感態(tài)度，同時(shí)也決定作文成敗。我佩服他，佩服他的精神與品質(zhì)，敢問：如此好學(xué)、勤奮之人，豈能不讓人佩服？【解析】【詳解】作文標(biāo)題“這樣的人讓我________”。學(xué)校組織教師出國深造理科，學(xué)校選了他去，同學(xué)們很是驚訝，而只有我，才知這是他努力、愛學(xué)和勤學(xué)的收獲和結(jié)果。每次見到他，總會看見他抱著一本書在看，他常把自己的收獲分享給我聽，我也很愛聽。放學(xué)后，是很好找到他的，準(zhǔn)是在涼亭那，好像那就是他的小天地。到最后，我一遇到難題做不出，不是問數(shù)學(xué)老師，而是問體育老師。大家都有一個(gè)疑問，這個(gè)疑問是針對于體育老師的，“既然體育老師那么熱愛數(shù)學(xué)，為何當(dāng)初還要考體校呢?”有一次我怯懦糯地問了這個(gè)問題，因?yàn)槟菚w育老師還不怎么熟，他說很羨慕我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，因?yàn)槟菚r(shí)他沒考理科就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)條件不足?？勺詈螅蠋熞脖凰菬釔蹟?shù)學(xué)的精神所感動，不再說什么。是誰？正是我們的體育老師。就好像是他的標(biāo)簽，跟他聊天談心，是沒有半點(diǎn)不愉快的。茶香飄飄，這位青年人早已顧不得這茶，在書海中盡情的遨游，竟已忘卻自我，又怎會顧得這茶呢？待他醒覺，天已暗，茶香已散，茶水已涼……他瘦瘦的，瘦的讓人懷疑他怎么會是一位體育老師。不少于600字。③補(bǔ)題時(shí)能運(yùn)用修辭的要用上修辭，使文章題目更靈動，更有吸引力，同時(shí)也顯示出對語言的駕馭能力?；鬄樾【褪沁x擇一個(gè)比較小的切入點(diǎn)，從一個(gè)具體的角度切入題目。補(bǔ)題時(shí)，要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫。補(bǔ)全題目常用方法：①避生就熟?？梢詫懤蠋?、父母、同學(xué)等人在生活中非常的理解你、關(guān)心你的事件；可以寫在你的學(xué)習(xí)生活中，給予你幫助的人；可以寫你的生命中最重要的人，因?yàn)槟撤N客觀原因不能相見而令你牽掛；可以寫某個(gè)人身上閃光的精神、品質(zhì)，讓你敬佩……體裁上看，較適合寫記敘文或散文。“你”是第二人稱，這是在作文的行文中需要注意的。在審題中尤其要注意“最”字，“最”字是體現(xiàn)出這個(gè)人與其他人的區(qū)別之處，是其最典型的形象特征，是令“我”牽掛、感激、敬佩……的原因所在。外婆，感謝你為我不變的愛與付出，你是我最感激的人，曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，未來，也是。于是在這清涼的晚風(fēng)中，在菖蒲熟悉的氣息中，在故鄉(xiāng)臨水的小院中，我們仰望著星空“當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。然后吃力地一手按著膝蓋，一手扶著竹席邊的椅子，顫顏巍巍地走向那個(gè)熟悉的抽屜，然后瞇縫著眼睛，在抽屜中摸索著，幾片枯黃的菖蒲出現(xiàn)在掌中，劃一根火柴，熟悉的氣息就飄渺而來。你還是像以前一樣，搖著蒲葵扇，聽我說著學(xué)校里的趣事。每每在詩詞里讀到水、田園、每每筆尖流出夏夜，那一滴滴文字滴進(jìn)血脈，都會帶我重新回到那溢滿菖蒲香氣的家鄉(xiāng)。迷蒙里，隱隱約約中，你的一顰一笑，句句叮，印在我的記憶深處。我握一端，你握一端，每插進(jìn)一根，你就開心地笑一次。你總是笑著說：“還是點(diǎn)菖蒲好，比什么蚊香都靈！”夏夜的晚上，伴著氤氳在空氣中菖蒲的氣息，安然入夢。在初見暑氣的夏夜，臨水的院子里，人聲、蟲鳴混合著菖蒲的香氣，在你的蒲扇下悠悠拂來，煞是清新。在你溫暖的臂彎里，在輕聲的呢喃中，我體會到了愛?！蹦阈χ次?，慈愛溫和。—一汪國真“嘩啦啦”，風(fēng)吹過，一片菖蒲歡舞，骨韌而身柔。要求：①文長不少于600字；②詩歌除外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④卷面整潔，書寫規(guī)范、工整。19． 請以“你是我最 的人”為題，寫一篇文章。如果從“實(shí)（具體）”的對象來寫，可以寫珍惜大自然，珍惜環(huán)境，珍惜土地，珍惜水資源，珍惜糧食，珍惜動物，珍惜親人、朋友等；如果從“虛（抽象）”的對象來寫，可以寫珍惜時(shí)間，珍惜榮譽(yù)，珍惜幸福，珍惜感動，珍惜鍛煉的機(jī)會等；還可以從反面立意，寫珍惜失敗，珍惜挫折，珍惜對手等?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一道半命題作文試題，以“珍惜 ”為題寫一篇作文，有很多的命題方向，很容易打開思路，題目難度不大。我的臉上露出了微笑，那象征失敗的淚水在臉上再也找不到了。我輕輕地疊起了試卷，就這樣和衣而臥。我要讓這次失敗成為前進(jìn)的動力，要讓這次失敗為奪取下次輝煌的時(shí)刻奠定基礎(chǔ)。我擦干了眼淚，握起筆，重新拿起了那份試卷。我拉亮了燈，宿舍一下溫暖了許多。失敗只能代表昨天，過去的一切只能化為零，我要重新開始，以新的姿態(tài)面對失敗，迎接下次挑戰(zhàn)。我突然想起了居里夫人、愛迪生、威靈頓將軍……一陣?yán)滹L(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回那個(gè)曾屬于我的第一，我不甘愿就這樣認(rèn)輸了，不經(jīng)任何搏斗就否定了自己，不戰(zhàn)而敗。突然，一個(gè)高大筆直的形象闖入了她的眼簾。痛苦的回憶，讓我感到太累了。如今……我覺得愧對他們的關(guān)心。月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得我的臉色發(fā)白。我不敢正視老師那雙布滿血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，不敢相信這就是自己多少天來努力的成果。老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，心跳得厲害，好像要蹦出胸膛來一樣。我不知自己在窗前坐了多久，只知現(xiàn)在太陽已落下，月亮已升起。我沒有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的?！敬鸢浮空湎∥要?dú)自坐在窗前，兩眼凝視著遠(yuǎn)方。要求：⑴文章立意明確，內(nèi)容具體，要寫出“我”的真情實(shí)感。18． 在我們的生活和記憶中，總有一些人、一些事值得我們?nèi)フ湎?。在選取素材方面，還是以從實(shí)際生活中選取寫作對象為佳。所以，本命題的主旨是讓寫作者在無限廣闊的生活空間中發(fā)現(xiàn)、思考，表現(xiàn)其印象最深、最難以忘懷的“美麗情緣”，解讀“美麗”，呈現(xiàn)“美麗”?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題考查命題作文。歷經(jīng)滄桑的長城因它的歷史而美；破繭新生的彩蝶因它的艱難而美；小橋流水的江南因它的柔情而美。我不由得加快了腳步，一切都被這快樂的精靈感染了，她笑盈盈地站在陽光下，撫摸每一朵花，踩在綠得動人的嫩草上。一陣陣風(fēng)吹來，細(xì)細(xì)聆聽，四周的樹葉全都發(fā)出沙沙的細(xì)語，水面像褶皺了似的，越發(fā)覺得夢幻。白色、粉色的春花互相映襯，更顯春天的可愛。這一動一靜的景致，似乎足以沉醉其中了，可我當(dāng)我看見那些含羞待放的櫻花時(shí)，卻又覺眼前一亮。滿樹的桃花冰清玉潔，花瓣是透紅的白色，令人不由得聯(lián)想到了雪。腳下踩過的滿是枯黃的、死氣沉沉的舊葉，新葉已經(jīng)慢慢冒出來了，它們是春天的信使。抬頭仰望，有一朵桃花俏立枝頭一我遇見了春天?！敬鸢浮坷模好利惖挠鲆娒骰位蔚奶枏脑茖永锫冻霭雮€(gè)腦袋。⑵不少于500字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。17． 作文 請以“美麗的遇見”為題，寫一篇文章。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。第四：巧構(gòu)思，化抽象為具體。第三：展聯(lián)想，深入挖掘主旨。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。第二：明限制，確定選材范圍。第一：抓題眼，把握表意重心。寫法上，要讀好題干要求，寫一篇記敘文。要讓讀者感動，讓生活感動，讓世界感動。內(nèi)容上，我們既可以寫偉人的壯舉，也可以寫凡人小事；還可以寫造化奇觀，鬼斧神工。此外在充分領(lǐng)會“感動”的內(nèi)涵基礎(chǔ)上，還要從全新的角度，選擇一個(gè)新視角，去抒寫真情。人自生下來，情感、情緒就受到客觀壞境的影響，受到偶發(fā)事件的牽動，“感動”就是人的感情受到?jīng)_擊時(shí)的一種反應(yīng)。抬起頭來，父子倆已經(jīng)消失在了風(fēng)雨中。雨像石頭一樣地砸下來，就連我躲在亭子下，都能感覺到那種疼痛和寒冷。父親很快就成為了“水人”。大雨依舊肆虐。然后又麻利地抱起了他，毅然地沖入雨中。雨太大了，出去就必然是落湯雞。他遲疑了一下，要往前沖。這時(shí)，小男孩打了個(gè)噴嚏，一下子撲到爸爸懷里開始哭鬧──他要回家，非要回家。頭發(fā)很亂，發(fā)尖上都滴著水。他們依偎在電話亭里，顯得非常焦慮。我躲到一個(gè)電話亭下邊，想等雨小些再走。那天的雨來得特別突然。16． 命題作文：那一瞬間讓我感動要求：發(fā)揮想象，寫一篇600字左右的文章。只有這樣，所寫的文章才能擁有如來肚子般的大度。第三，在今天的社會里，我們應(yīng)當(dāng)多一些“善言”“善行”。以下立意的角度可供借鑒：第一，“心存如來”指應(yīng)擁有一種高尚的對人、對事、對社會的看法或態(tài)度，要以寬闊的胸懷去包容他人，去尊重別人。【解析】【詳解】首先分析理解材料，蘇東坡與佛印和尚看人的結(jié)果迥然不同，其原因何在？蘇小妹的一番話道出了其中的原委——“心存牛糞，看人都如牛糞；心存如來，看人都是如來。因此，我們自己心中只要有善念，就已經(jīng)是精神上的升華，而不必去刻意要求別人怎樣。 為善在有些人看來是 “劃不來”的，因?yàn)樵谒麄兛磥?，與他人為善會損害自我的利益，但如果每一個(gè)人都能夠與人為善，我們的世界將會變得怎樣? 這就要求我們提高自身的修養(yǎng)，陶冶自己的情操。我們現(xiàn)在的社會講“法治”，同時(shí)也提倡“德治”。正因?yàn)樗兄更c(diǎn)江山，運(yùn)籌萬里的宏圖，心中懷有濟(jì)蒼生于亂世的善念，才能使其行善而受益終生。這就是著名的“圯下之履”?！睆埩脊ЧЬ淳磳⑿瑩炝松蟻?，并為老人穿好。 “漢初三杰”之一的張良，在青年時(shí)有一次清晨外出，過一座橋時(shí)遇到一位老人坐在橋頭，老人看到他時(shí)，故意把腳一縮，鞋掉到了橋下。 善從德來，得從容來，容從志來，志自“無欲”而來。 姬昌初春打獵獲母鹿而不取，以“善”而聞名，此后所以興周。古人說：“道生一，一生二，二生三，三生萬物。 為善是中國思想文化中的重要組成部分。但就是這一個(gè)小小的戲語，卻蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的哲理：一個(gè)人內(nèi)心的善惡之辨。這段話給了你什么樣的啟發(fā)？請你以“心境”為話題寫一篇文章，題目自擬，自選文體（詩歌除外），不少于500字。”蘇東坡不解，這和尚怎么以德報(bào)怨呢？問其妹妹蘇小妹，蘇小妹說：“心存牛屎，看人都如牛屎；心存如來，看人都是如來。蘇東坡說：“我看你像牛屎。15． 閱讀下面一則材料，根據(jù)提示和要求寫一篇不少于500字的文章。命題作文比話題作文的審題要求高，命題作文動筆前，把握題意、找準(zhǔn)切入口十分重要。三要深入分析題目中的“言外之意”，理解題目語言中所包含的象征義、比喻義、引申義?！军c(diǎn)睛】命題作文的審題通?？梢詮囊韵路矫嫒胧?，一要抓住題目中的“題眼”，即標(biāo)題中的關(guān)鍵詞，這是最為重要的一環(huán)。寫議論文要論述“奮斗”與“幸福”的關(guān)系，也就是“奮斗”對“幸福”的意義。寫記敘文，要敘述奮斗過程中或奮斗后所感到的幸福，“奮斗”與“幸?！倍家獙懗鰜?，不能偏廢其一?！皧^斗”要付出時(shí)間與精力，要品嘗痛苦與艱辛，但“奮斗”的過程有時(shí)是幸?？鞓返?。成長的道路上，要想使自己不虛此生，就得為自己的追求而不懈地努力奮斗?！　≡谠嚲矶牙锾峁P苦干，微笑，這或許是種奮斗的日子，現(xiàn)在細(xì)細(xì)回味，又何嘗不是一種享受?回味那些奮斗的日子，確實(shí)也是一種快樂，因?yàn)槲覀儠l(fā)現(xiàn)在經(jīng)歷奮斗的日子之后，我們的稚氣已被汗水稀釋，我們的無知已被淚水溶解，我們的堅(jiān)強(qiáng)已被歲月鐫刻。即使寫題寫到眼睛近視，即使握筆握到手指長繭，即使我們有那“剪不斷，理還亂”的解題思緒，我們也會一直提筆疾書?！　≈锌嫉牡褂?jì)時(shí)已一天天臨近，試卷鋪天蓋地般席卷而來。我們都在為自己的理想而努力著。夏日的強(qiáng)烈陽光絲毫不減，豆大的汗珠從我們的臉頰上流下?！　◇w育中考已經(jīng)臨近。窗外的雨點(diǎn)飄了進(jìn)來，我們就關(guān)上了窗，雨水從窗戶滲進(jìn)，我們就用抹布堵住，繼續(xù)學(xué)習(xí)。雷聲仍舊在耳邊繚繞，我們并不因?yàn)槔茁暤木揄懚惑@動。整棟教學(xué)樓里頓時(shí)喊叫聲不斷。　　那段奮斗的日子，我們曾經(jīng)挑燈夜讀。②立意自定，文體自選(詩歌、戲曲除外)；③表達(dá)真情實(shí)感，不得套作，抄襲；④600字左右；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。請以《奮斗也是一種快樂》為題，寫一篇作文。大凡笑著生活的人，他們都不曾因?yàn)榭喽艞?，只因奮斗而成長。此后的構(gòu)思寫作同命題作文就沒有什么兩樣了。想要寫好此類作文，關(guān)鍵是要擬一個(gè)完整、恰當(dāng)?shù)念}目。由于它處在“命”與“非命”、“限制”與“非限制”之間，考生對題目還具有“一半”，甚至是“一多半”的自主選擇權(quán)，所以考生自主發(fā)揮、自由馳騁的空間還相當(dāng)大。標(biāo)題橫線上可填“美麗”“燦爛”“青春”“親情”“友誼”“堅(jiān)強(qiáng)”“快樂”“自信”“勇敢”等。這道比喻類的作文題在升華主題上一定要點(diǎn)化得當(dāng)，才能將選材與文題緊密勾連。是人生旅途中引領(lǐng)我們成長的一個(gè)人？還是青春路上凈化心靈的一件事？抑或是一份情意綿長的親情？一段難以割舍的友情……那個(gè)人，那件事，那份情都是一朵朵晶瑩的浪花。構(gòu)思時(shí)不可完全囿于提示語，要獨(dú)辟蹊徑，力避材料的雷同，注重表達(dá)出自我的個(gè)性體驗(yàn)?！窘馕觥俊驹斀狻孔魑臉?biāo)題“一朵 的浪花”。 那天的韭菜吃起來真的特別不一樣，有芬芳