【正文】 真正的做好教育，需要一份寧靜之心，少一點急躁，多一份清醒，少一點功利，多一份淡薄。使學(xué)校成為師生工作、學(xué)習(xí)、生活的樂園。逐步完善學(xué)校、處室、年級組(教研組)三級督查機(jī)制，真正實現(xiàn)學(xué)校治理的制度化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。要優(yōu)化日、周、月、學(xué)期教育主題，要堅持班會、晨會、老師學(xué)習(xí)制度，要保證教育主題的目的性、任務(wù)型和時效性。要接著堅持對學(xué)生的自主化、民主化治理，領(lǐng)導(dǎo)干部要包班進(jìn)展分級分類指導(dǎo)，加大對這項工作的監(jiān)視、檢查、考核與評價力度，實行當(dāng)天工作當(dāng)天評價，當(dāng)天總結(jié)，當(dāng)天糾正。接著完善已有的治理制度和崗位目的考核方案，要充分表達(dá)干與不干不一樣，干好干壞不一樣。各學(xué)科在原來的根底上，要確保有一定幅度的提高?！　?五)加強(qiáng)教學(xué)治理，穩(wěn)固提升教育質(zhì)量　　“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，畢業(yè)年級為重心”?？朔罢?，加強(qiáng)廣泛性。④把效率帶進(jìn)課堂╠╠老師在教學(xué)中，克服“空”，加強(qiáng)針對性。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣發(fā)生消極波動時，老師應(yīng)明察秋毫，及時“力挽狂瀾”。①把激情帶進(jìn)課堂╠╠要以飽滿的激情和良好的心境上好一堂課，以本人的激情去鼓勵感染學(xué)生的情感?！　≌n改的主陣地在45分鐘的課堂教學(xué)中。堅持每周集體教研活動?！　?。通過活動使老師的整體素養(yǎng)得到了提高。三是培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和教學(xué)骨干。一是“請進(jìn)來，走出去”。以師為本，著力提高老師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量是實現(xiàn)我校辦學(xué)目的的關(guān)鍵?！　?三)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)老師整體素養(yǎng)提高?！　?、知識新、頭腦靈敏、熱情高，是學(xué)校的希望所在，但是，由于經(jīng)歷缺乏，學(xué)校將通過師徒結(jié)對的方式為每一個新老師裝備一名教學(xué)上的師傅，從各個方面手把手地教他們，使他們能盡早勝任教育教學(xué)工作?！　?二)加強(qiáng)“三支隊伍”建立，即班主任隊伍建立、新老師隊伍建立和骨干老師隊伍建立。　　，強(qiáng)化師德治理?！　?，統(tǒng)一老師思想。堅持把師德教育作為老師隊伍建立、推進(jìn)課程改革的首要任務(wù)來抓。通過這次培訓(xùn)，我加深了這種理念，提高本身素養(yǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)思想，自覺地投身到學(xué)習(xí)中去，做一個與時俱進(jìn)、不斷進(jìn)步的專家型校長，只有如此才能不斷地超越本人。在改革創(chuàng)新上做老師的引路人。”因而，使我明白得了作為一名校長應(yīng)從以下兩方面做起：，在道德質(zhì)量上做老師的典范。學(xué)校文化建立等等，他們精辟的闡述，先進(jìn)的教育、教學(xué)、治理的理念，都在教育引導(dǎo)著我，促使我反思，鼓勵我奮力前行。關(guān)鴻羽教授的養(yǎng)成教育。教育部教育開展研究中心主任、博士生導(dǎo)師張力主講的《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》要點分析。下面就從幾個方面簡單談一下：　　一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，針對性強(qiáng)，實效性強(qiáng)，收獲頗豐。充分理解了校長應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和才能素養(yǎng)，也加強(qiáng)了本人干好本職工作的責(zé)任心和使命感，提高了本人的教育教學(xué)治理水平，堅決了本人為教育事業(yè)奮斗終身的決心和決心。此次培訓(xùn)以學(xué)習(xí)貫徹全教會精神和《教育規(guī)劃綱要》為主要內(nèi)容，采納網(wǎng)絡(luò)直播課堂、視頻講座、專題討論、班級學(xué)員在線交流等多種方式。其次要把老師隊伍建立好、培養(yǎng)好，要通過多種方式，關(guān)懷、支持我們的老師，開展校本等各種培訓(xùn)，樹立老師正確的人生觀、價值觀，真正讓我們老師熱情干工作，無怨無悔為祖國和人民的教育事業(yè)做奉獻(xiàn)。校長要有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的習(xí)慣，有淵博的知識，獨到的制校方略。我覺得，校長面對面的培訓(xùn)所以非常好，但是，它受時間、地點、空間等許多條件的限制，這種培訓(xùn)畢竟是有限的，而在信息化社會的今天，校長培訓(xùn)網(wǎng)上論壇的開通，為廣大校長網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)、探究、研討的搭建了寬闊的平臺，在這里，學(xué)校校長能夠介紹本人的成功的經(jīng)歷，也能夠提出疑難咨詢題共大家研討并提出咨詢題的處理及處理方法，同時也為展示校長們的風(fēng)采提供了寬闊的舞臺。因而，為了把我?？蒲辛㈨椔涞綄嵦?，我首先在各項政策上給科研老師爭取最大的優(yōu)先權(quán)，同時處理實際困難，組織全體老師參加了各級各類培訓(xùn)講座，為老師搞好科研打下了堅實的物質(zhì)根底，同時帶頭參加科研，積極參與科研，使教育科研的思想深化到老師心中。通過培訓(xùn)，使我認(rèn)識到學(xué)校要開展，必須以科研為先導(dǎo)。同時，在老師中唱響“一切為了學(xué)生”、“厚愛后進(jìn)生是師德高尚的重要標(biāo)志”、“以本人的人格魅力教育人”的口號。老師做到的，本人要做得更好。例如，在老師大會上，我承諾，凡事看領(lǐng)導(dǎo)，看我的工作。通過培訓(xùn)，讓我從教育領(lǐng)導(dǎo)和知名校長的身上，感遭到的是那種崇高的人格魅力和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，因而，作為校長必須不斷提高本身的政治素養(yǎng)，努力提升自我的人格魅力，在思想品德、道德涵養(yǎng)上做老師的楷模，時刻用苛求的目光對待本人，用欣賞的目光對待師生，做師生的知心人，真正到達(dá)春風(fēng)化雨潤物無聲?！　∑浯渭訌?qiáng)老師培訓(xùn)，我們應(yīng)該構(gòu)建什么樣的學(xué)校?培養(yǎng)什么學(xué)生?值得當(dāng)今校長的不斷反思。其次是師資的薄弱?我們應(yīng)該構(gòu)建學(xué)校制度，實現(xiàn)薄弱學(xué)校改造校本治理制度建立及學(xué)校文化營建。面對農(nóng)村學(xué)校薄弱的環(huán)節(jié)。說明家長對教育期望值比擬高?！　∪?、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，就要求我們每位教育工作者加強(qiáng)責(zé)任心，正確審視學(xué)校開展的新途徑、新方法。特別是給予詳細(xì)案例，每一個環(huán)節(jié)都詳細(xì)提出教學(xué)建議，便于老師施行。對校長的素養(yǎng)和才能提出新的要求?！　∈欠裼眯吕砟罱庾x課程標(biāo)準(zhǔn)，是否站在解讀角度中理解課程帶來的變化，促進(jìn)老師的專業(yè)開展。尤其