20xx教案人教版l四年級下冊3記金華的雙龍洞(參考版)
2025-01-25 04:40本頁面
【正文】 ●課堂作業(yè)。接下來全班同學組成“金華雙龍洞旅游參觀團”，各組代表到講臺前擔任一次導游?！裰R內(nèi)化分學習小組，任選其中的一部分做為本人的導游講解內(nèi)容。（這兩部分是重點，可引導圍繞以下幾是探究學習；“孔隙”中擠壓的感受？？、石筍就兩句話，卻寫出了這些巖石的形狀變化多端以及欣賞的樂趣）互相商定各選一部分，按“讀讀、說說、背背”三步與同桌交流，聽方需做出評價、提出疑咨詢。②第二部分的學習，學生自學，然后交流。①第一部分的學習，老師引路。練習有感情地朗讀。④作業(yè)練習，抄寫生字新詞。能夠把整個過程分為“路上見聞”“外洞”“通過孔隙”“內(nèi)洞”四個部分。選定一組的學生在黑板上畫出參觀道路圖，并做介紹。個人預備，然后小組討論，把本人在閱讀過程中產(chǎn)生的新疑咨詢在小組中提出，互相討論。老師巡視，發(fā)覺普遍性的咨詢題及時講解。②指導造句；時而……時而……（引導體會在描寫景物、事物的形態(tài)變化時能夠運用，舉例提示：“大海時而……”，“舞蹈動作時而……”，“我的心情……”等）即便……也……（讀課文范句，體會分句間轉(zhuǎn)機的意思，然后老師或?qū)W生示范造句，指導仿造）②板書設計：B案第一課時●揭題把你理解到的有關金華雙龍洞的情況介紹一下，老師閱讀網(wǎng)頁綜合介紹。有感情地分組讀課文。我們同作者一道感受了雙龍洞的宏偉、危險與奇妙。，試著給圖配音，描繪洞內(nèi)景象。內(nèi)洞比外洞還要大得多。內(nèi)洞有非常多石鐘乳和石筍，它們形狀變化多端，顏色也各不一樣?！扒邸笔窃趺礃拥?？據(jù)字形釋義，再觀看課件，讓學生作描繪。
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