20xx教案人教版l四年級下冊32漁夫的故事(參考版)
2025-01-25 04:40本頁面
【正文】 ?！褡鳂I(yè)①讀讀記記本課要求讀記的詞語。妻子見他空手而歸，就咨詢：“發(fā)生了什么事，如何一條魚都沒打上來？”漁夫說；“你聽我漸漸講講海邊的故事吧。人的智慧，也是能戰(zhàn)勝罪惡的?？偨Y(jié)：看來，漁夫說的沒有錯。在學生交流的根底上，引導學生考慮：魔鬼說的話是確實嗎？使學生明白，魔鬼是兇惡和狡猾的，魔鬼的殺人本性是不會改變的，魔鬼是不明白得報恩的。②交流考慮的咨詢題。②默讀課文，邊讀邊想：漁夫救了魔鬼，魔鬼為什么要殺害漁夫呢？你對漁夫有什么看法？③簡要講述這個故事。漁夫是怎么樣遇見魔鬼的呢？在比本人不知強大多少倍的魔鬼面前，漁夫又是怎么樣做的呢？請同學們來讀一讀這個故事，一定會吸引你的。②讀讀記記：規(guī)矩膽瓶金幣堡壘鐵*違犯挽救倒霉起誓簡短口吻下流無恥笑逐顏開喃喃自語披頭散發(fā)無惡不作榮華富貴恩將仇報B案●導入課文，激發(fā)興趣①從圖入手：（播放課文插圖）你看到了什么？你感受漁夫如今怎么樣？你揣測事情會有怎么樣的結(jié)果呢？②導語：圖中反映的是古代阿拉伯著名民間故事集《一千零一夜》中的一個故事，名字叫《漁夫的故事》。假如你能讓東郭先生再把你往口袋里裝一次，我就能夠依照他謀害你的事實為你作證，如此你豈不有了吃他的充分理由？”狼快樂地遵從了老人的勸說，然而卻沒有想到在束手就縛、落入袋中之后，等
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