20xx應(yīng)用能力培養(yǎng)的環(huán)境影響評價課程教學(xué)實踐改革探索(參考版)
2025-01-17 00:49本頁面
【正文】 。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。在出題過程中，主要選取了注冊環(huán)境影響評價工程師考試考題中的案例分析題和應(yīng)用型單項選擇題。[15] 期末考試采取開卷形式進(jìn)行考試，學(xué)生不必死記硬背條條框框，不必背下很多公式，但學(xué)生必須學(xué)會如何應(yīng)用所學(xué)知識分析和解決問題。三部分比例調(diào)整為2∶3∶5，突出了平時學(xué)習(xí)所占的比例，弱化考試成績?！ ∪?、改變考核方式，考試形式新穎，緊密結(jié)合實際 以往考查學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法主要是采用閉卷的形式對學(xué)生進(jìn)行考試，其中考試成績70%，平時成績30%，但是由于該門課程實踐性強，學(xué)生采取死記硬背的方法得到的分?jǐn)?shù)不能真正反映每個學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)與大氣污染控制工程、水污染控制工程等課程實習(xí)環(huán)節(jié)相結(jié)合，在學(xué)生參與這些課程實習(xí)的同時，重點現(xiàn)場分析污水處理廠、自來水廠的運營情況、污染源、污染物、環(huán)保措施的經(jīng)濟技術(shù)可行性、補充工程驗收情況。例如，在講地表水環(huán)境影響評價時，結(jié)合一醫(yī)療廢物焚燒項目的水環(huán)境影響評價案例，分析了物料衡算法在該項目水資源利用平衡中的應(yīng)用、水環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查方法在該項目中的應(yīng)用、如何確定該項目的水環(huán)境影響評價工作等級、如何根據(jù)項目背景資料中隱含的信息確定用水及排水標(biāo)準(zhǔn)以及如何選擇該項目水環(huán)境影響預(yù)測模式等內(nèi)容。由于學(xué)生在課外已經(jīng)進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備工作，課堂教學(xué)的效果會大大提高。針對環(huán)境影響評價這門課程的特點，教師通過電子郵件的方式把課
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1