20xx應用能力培養(yǎng)的環(huán)境影響評價課程教學實踐改革探索-資料下載頁
2025-01-17 00:49本頁面
【正文】 性、補充工程驗收情況。課堂與課外相結合的案例教學加深了學生對所學理論知識的理解，使學生能夠結合實際應用快速消化理解課堂所學知識，有效提高課堂學習效率，提高分析、解決問題的能力?！ ∪⒏淖兛己朔绞?，考試形式新穎，緊密結合實際 以往考查學生學習成績的方法主要是采用閉卷的形式對學生進行考試，其中考試成績70%，平時成績30%，但是由于該門課程實踐性強，學生采取死記硬背的方法得到的分數(shù)不能真正反映每個學生對所學知識的掌握情況。為了改變這種狀況，在學生學習成績的評判方法上采用平時成績+課程實踐+期終考試成績相結合的考評法。三部分比例調整為2∶3∶5，突出了平時學習所占的比例，弱化考試成績。課程實踐環(huán)節(jié)中，同學分組完成不同類別的環(huán)節(jié)影響報告書，再進行專家技術評審會，進行角色模擬。[15] 期末考試采取開卷形式進行考試，學生不必死記硬背條條框框，不必背下很多公式，但學生必須學會如何應用所學知識分析和解決問題。題目參考注冊環(huán)境影響評價工程師考試歷年考題。在出題過程中，主要選取了注冊環(huán)境影響評價工程師考試考題中的案例分析題和應用型單項選擇題。其中，案例分析題占50%，這些案例分析題目都不能直接從書上、作業(yè)上找到答案，它所考查的是學生的理解能力和對知識的運用能力；另外50%是應用型單項選擇題，所考查的是學生分析問題和全面理解問題的能力。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1