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正文內(nèi)容

20xx心理活動(dòng)描寫(xiě)作文(參考版)

2025-01-17 00:45本頁(yè)面
  

【正文】 資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。心里難受, 但臉上必須裝出一副笑嘻嘻的樣子。這時(shí),眼淚就好像整裝待發(fā)的士兵,命令一下,立 即出發(fā)。 是啊,我怎么考的,以前每次考試都名列前茅的我,這次究竟是怎 么考的? 89分,成績(jī)不算差,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是失敗中的失敗。 我做了兩個(gè)精美的泥塑作品,一個(gè)留給自己,一個(gè)送給了媽媽?zhuān)瑡?媽高興里帶著驚奇,我也是
成長(zhǎng)的道路上,充滿(mǎn)艱辛,充滿(mǎn)坎坷,布滿(mǎn)荊棘,沒(méi)有誰(shuí)是走 得一帆風(fēng)順的。 ,你親身經(jīng)歷過(guò)嗎?你如果遇到這種情況, 有什么想法,會(huì)是什么心情? (1)今天下午上美術(shù)課時(shí),剛走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)自己上節(jié)課的作 業(yè)被展覽在”優(yōu)秀作品區(qū)”里,當(dāng)時(shí)我
(2)我沒(méi)有帶音樂(lè)課上要用的口風(fēng)琴,我們班沒(méi)有得到組息。這樣的 表達(dá)往往能增強(qiáng)文章的感染力。
,沒(méi)有純粹的心理 描寫(xiě)。陌生人送還”我”失落的錢(qián)包,卻誤以為歹徒要加害自己 的驚恐心理。真是虛驚一場(chǎng)。可是,他并沒(méi)有傷害我的意思, 卻把我扶起來(lái)。只見(jiàn)他手里拿著一件黑乎乎的 東西,好像是匕首?!蓖炅耍?dú)⑽伊?。突然,我腳一軟,摔倒在地 上,提包甩出老遠(yuǎn)。尤其是他那怪叫聲 使我毛骨悚然,心提到了嗓子眼,我沒(méi)命地跑起來(lái)。迫我干啥?哎呀!我的 媽!他是不是壞人?我,這一慌,抱著提包跑了起來(lái)?!?br />例3有陌生人在追趕我 我回頭一看,只見(jiàn)一個(gè)身材瘦小的人正比劃著向我跑來(lái)。”隨后 一陣雄壯的交響樂(lè)聲回響在整個(gè)校園的上空,我忙抓起了升旗臺(tái)上 的繩子,開(kāi)始用力地向下拉, I這里想著媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà). “別害怕, 別緊張,國(guó)旗是不會(huì)掉下來(lái)的。這時(shí)我的 心里非常緊張,心砰砰地跳著,仿佛是一分鐘里跳了一億次。年輕的邱少云,創(chuàng)造 了奇跡,在烈火中像千斤巨石一般??可見(jiàn)前面的心理描寫(xiě),對(duì)突 出邱少云為了戰(zhàn)友,為了部隊(duì),為了整個(gè)作戰(zhàn)計(jì)劃,嚴(yán)守潛伏紀(jì)律, 勇于獻(xiàn)身的高尚品德起了很好的襯托作用。所以”不忍看”,可又”忍 不住不看”??墒?,無(wú)論戰(zhàn)友還是他本人滅火時(shí)都會(huì)暴露目標(biāo),部隊(duì)的潛伏計(jì)劃就要落空,整個(gè)戰(zhàn)役就要失敗, 犧牲將會(huì)十分慘重。屬于內(nèi)心想法的描寫(xiě)。我的心像刀絞一般,淚水模糊了我的眼睛。我不敢朝他那兒看,不忍、日民巳 巳地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)馈?br />我的心繃得緊緊的。我趴在他附近,只要跳過(guò)去,才止掉他的棉衣,也會(huì)救出自己的戰(zhàn)友。
二、描寫(xiě)心理活動(dòng)的詞語(yǔ):
,它可以根據(jù)內(nèi)容 分為內(nèi)心想法和內(nèi)心情感描寫(xiě)兩種,要對(duì)這兩個(gè)概念區(qū)分清楚,在 描述人物心理活動(dòng)時(shí),才會(huì)準(zhǔn)確,突出人物的特點(diǎn)才會(huì)到位。因此,描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)一定要注意人物當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境。
(2)寫(xiě)心理活動(dòng)要注意人物所處的環(huán)境。不同年齡,不同身份的人,在同一問(wèn)題上所產(chǎn)生的心理活動(dòng)往往是不同的。
人物的內(nèi)心世界是復(fù)雜地,另外,為了揭示不同人物的內(nèi)心世界,心里描寫(xiě)還應(yīng)當(dāng)與人物的年齡、身份、性格、經(jīng)歷相吻合,只有這樣,我們才能寫(xiě)好人物的心理活動(dòng)。
(三)通過(guò)想象描寫(xiě),表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界
這種心理描寫(xiě)方法,常常借助夢(mèng)境幻覺(jué),以想象來(lái)表現(xiàn)人物內(nèi)心世界。 對(duì)人物表情進(jìn)行形象的描寫(xiě),對(duì)揭示人物的內(nèi)心世界也起這很重要的作用。
(二)通過(guò)動(dòng)作,表情反映人物心理
人物的一舉一動(dòng),都是人物內(nèi)心世界的外在體現(xiàn)。怎樣描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)呢?
(一)直接刻畫(huà)、交待人物心理
采用這種方法,一般常用“他感到??”、“他覺(jué)得??”、“他認(rèn)為??”、“他想到??”“他想??”、“他回憶??”、“他思索著??”、“他想起??”等帶有標(biāo)志性的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。(150字左右)
篇三:作文教案——心理活動(dòng)描寫(xiě)
作文教案——心理活動(dòng)描寫(xiě)
一、作文需要以情感人,而感情又產(chǎn)生于心里。誰(shuí)知,沒(méi)走多遠(yuǎn),他們又以同樣的方式向路人乞討飯錢(qián)時(shí)。
片段作文:心理描寫(xiě)(三選一,寫(xiě)在大作文本上)
1. 知中國(guó)羽毛球隊(duì)包攬倫敦奧運(yùn)會(huì)羽毛球比賽全部5枚金牌時(shí)。心里暗暗地想,他能做到25個(gè),我為什么不能呢?難道我比他笨?不,不可能!我絕對(duì)不是比他笨,只是我比他少練習(xí)罷了。我四處張望,好像所有的事物都在嘲笑著我,我耷拉著腦袋,想著回家后的一片凄涼:媽媽不會(huì)再給我炒最?lèi)?ài)吃的菜;爸爸不會(huì)再給我講題,也不會(huì)再幫助我;我們?nèi)腋粫?huì)??我到底該怎辦?我到底要怎么辦?失敗雖然是成功之母,難道只要我失敗了成功就會(huì)不由自主地來(lái)嗎?
10. 推開(kāi)房間,看看照出人影的地板,又站住猶豫:“脫不脫鞋?”一轉(zhuǎn)念,忿忿想道:“出了五塊錢(qián)呢!”再也不怕臟,大搖
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