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正文內(nèi)容

20xx心理活動描寫作文-文庫吧

2025-01-17 00:45 本頁面


【正文】 霎時露出一絲詭異的苦笑,他的身子也隨之癱軟在椅子上??
環(huán)境襯托法:
天陰沉沉的,不時刮來陣陣冷風(fēng)。風(fēng)刮到我身上,我就不由自主地打顫。
教室里靜悄悄的,只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的聲音,“嘩啦!”我的心隨之猛跳了
一下,一個同學(xué)不小心把書碰到了地下。同桌的試卷已發(fā)下來了,72分,看著同桌哭喪的臉,我不由得心里直打鼓。
(找學(xué)生起來朗讀,說說哪些地方寫得好,好在哪?)
(四)學(xué)生修改自己的作品:
學(xué)生讀完后,再讓學(xué)生修改自己的作文片段,起來交流。最好找剛才寫的不好的同學(xué),或是寫的好的 ,修改之后認為更好的。學(xué)生和老師評價后,再給學(xué)生補充兩種比較簡單常用的方法。
(五)補充兩種常用的心理描寫方法
內(nèi)心獨白法: 我不停地在心里念叨:阿彌陀佛,大慈大悲的觀世音菩薩,保佑我吧!我再也不踢球了,不看電視,不打游戲機了。唉!都怪我自己,老想著打游戲機,考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊,手下留情,你讓我過了這一關(guān),我以后上課一定好好聽講,千萬千萬別讓我不及格??!
夢境幻覺法:
我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來,把我網(wǎng)住,使我不能動彈,不能掙扎。我又仿佛看到了老師滿面的怒容,仿佛聽到了父母失望的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。
(六)學(xué)生再次修改補充自己的作品
修改后小組交流,取長補短。最后把小組中最優(yōu)秀的展示出來。
溫馨提示——進行心理描寫時應(yīng)注意:
,應(yīng)符合人物的身份、年齡等特征,寫出其在特定環(huán)境中的心理活動,從而表現(xiàn)人物的思想性格。
,要努力表現(xiàn)出人物細微的感情波瀾和復(fù)雜的心理變化過程,描寫方法也可以多種多樣。
,不必拘泥于一種形式,可穿插其它角度,如聯(lián)想、比喻、側(cè)面描寫等。
學(xué)生對照自己的看看出示的提示自己那些注意了,哪些沒有注意?
五、學(xué)生談本節(jié)課收獲。
六、教師總結(jié):
這節(jié)課,我們只是對心理描寫做了一次初步探討,它還有許多奧秘需要我們在以后的學(xué)習(xí)中去發(fā)現(xiàn)和挖掘。其實,對內(nèi)心的刻畫不僅僅是一種技法,不僅僅是文章的一個小局部,當(dāng)你將它很嫻熟的融入到作文中后,你會發(fā)現(xiàn)一種震憾人心的力量。它可以觸及人的心靈,去打動每一位讀者。希望同學(xué)在以后的作文中能靈活運用我們今天所學(xué)去具體、形象、細膩的展現(xiàn)我們的內(nèi)心感受,讓我們的心靈說話。同時,老師也想提醒同學(xué):如果我們的心中沒有生活,胸中沒有真情,再好的寫作技巧也是枉然。所以,今天,老師要布置一份特別的作業(yè)。
七、布置作業(yè):
從現(xiàn)在開始,讓自己在每次寫作的時候,都帶著對生活的深切的感悟,帶著對生活的真切的關(guān)注,帶著對生活的透徹的思考,懷著一顆真誠的心,感恩的心,熱愛的心去完成你的作文,讓你的心靈說話。這時,你會發(fā)現(xiàn),寫作過程
中,樂趣無窮;你會深切感受到,寫一次作文,自己會又成熟一些;寫一次作文你對生活,就會更加熱愛一些??
讓心靈說話
――人物心理描寫方法指導(dǎo)
內(nèi)心獨白法
直接描寫心理 夢境幻覺法
描寫 語言、動作、神態(tài)、表現(xiàn)法
間接描寫
環(huán)境烘托法
篇二:二、作文片段描寫(心理活動)
原來就讀學(xué)校姓名 輔導(dǎo)班學(xué)號 成績:
二、作文片斷描寫(心理活動)
心理描寫就是把人物的思想感情、心理活動通過文字描繪出來,這就叫心理描寫。心理描寫能充分展示人物的思想、品質(zhì)、性格和作風(fēng),突出文章的中心思想。
心理描寫的方法有很多種,可分為兩大類:直接描寫和間接描寫;直接描寫包括內(nèi)心獨白、神態(tài)描寫、夢境和幻覺描寫等,間接描寫包括環(huán)境烘托、動作語言描寫。
內(nèi)心獨白,就是自己對自己講的無聲的話。人在不同的心理狀態(tài)下會對自己講不同的話,這不同的話就能反映人物不同的心理狀態(tài)。把特定狀態(tài)下自己對自己講的話詳盡地描寫下來就能生動地表現(xiàn)出人物的心理。例如要描寫一位同學(xué)緊張心理就可以這樣寫:
我不停地在心里念叨:“阿彌陀佛,上帝啊,保佑我吧!我再也不聽錄音機,不看電視,不打游戲機了。唉!都有怪我自己,老想著打游戲機,考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊,發(fā)發(fā)慈悲吧,手下留情,我以后上課一定要好好聽講,千萬別讓我不及格?。 ?br />注意在內(nèi)心獨白之前應(yīng)加上“想”、“心說”等提示語。
幻覺描寫,人在極度緊張的狀態(tài)下,眼前或耳邊會有虛幻的畫面或聲音,其內(nèi)容往往是自己最怕看到或聽到的,把這些詳細地描繪下來,就能十分準確地表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。例如:
我好象看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來,使我不得動彈
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