20xx農(nóng)村初中信息技術(shù)教學(xué)中的德育教育的滲透探究(參考版)
2025-01-16 23:49本頁(yè)面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。信息技術(shù)教師必須認(rèn)清德育滲透的重要性，切實(shí)注重德育滲透的實(shí)效性，使教育達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的境界，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，使其樹立正確的人生觀和世界觀。在信息技術(shù)展示、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，即學(xué)生的作品完成之后，在進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)的過(guò)程中，老師要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，組織學(xué)生積極參與評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在互評(píng)、自評(píng)中發(fā)現(xiàn)作品中的美，作出肯定的評(píng)價(jià)。比如，我上課前會(huì)播放輕柔的音樂，讓學(xué)生慢慢安靜下來(lái)等待上課，在每節(jié)課開始前總是盡可能地用精美的圖片或生動(dòng)的動(dòng)畫或視屏導(dǎo)入新課，讓學(xué)生在欣賞漂亮的圖片、活潑的動(dòng)畫及美妙的音樂的同時(shí)，從內(nèi)心里產(chǎn)生自己動(dòng)手制作的強(qiáng)烈需求和愿望?！ 。?）信息技術(shù)教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的審美情感 蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“感知和領(lǐng)會(huì)美，這是審美教育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，是審美素養(yǎng)的核心。學(xué)生在小組里共同討論問(wèn)題，發(fā)散思維，用心學(xué)習(xí)，大膽發(fā)揮聰明才智，表達(dá)觀點(diǎn)，達(dá)到相互促進(jìn)的目的?！ 。?）培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神 在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神非常重要。目前中國(guó)人所使用的應(yīng)用軟件，大部分由美國(guó)人研發(fā)，比如office系列、大部分的編程語(yǔ)言、圖形處理軟件、工程控制軟件……而中國(guó)人所編寫的軟件比較出名的只有金山公司的wps系列，網(wǎng)絡(luò)上的F
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