20xx小學(xué)生養(yǎng)成教育的實踐研究(參考版)
2025-01-16 23:04本頁面
【正文】 。 ?。ū疚臑楦拭C省十二五教育科研規(guī)劃課題“農(nóng)村小城鎮(zhèn)流動人口子女養(yǎng)成教育現(xiàn)狀與對策研究”的階段性成果，課題立項號，GS（2020）GHB0060）編輯：陳富祥此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。我們還開展了“我與習(xí)慣”征文比賽，編輯《成長的足跡》學(xué)生日記選，每月評選一次校園文明之星，每周評選一次文明班級，并頒發(fā)流動紅旗和獎品。設(shè)計“小學(xué)生日常行為卡”、“班級管理日志”，讓學(xué)生自行記載、自我監(jiān)督、自我小結(jié)。建立家校聯(lián)系的網(wǎng)站、微信群等，舉行“家長談習(xí)慣”征文，定期將學(xué)校某階段內(nèi)教育的主要內(nèi)容、重點工作向家長通報等等，讓學(xué)校的教育和家庭的督促、社區(qū)的關(guān)注緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生。通過國旗下講話、校園小廣播、黑板報、宣傳欄、主題班會等形式，形成了一個濃烈的習(xí)慣養(yǎng)成宣傳氛圍，讓學(xué)生在這樣的氛圍中時時感受到培養(yǎng)文明行為的意義和方向?！ ∷?、適時地樹立學(xué)習(xí)的榜樣，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣
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