【正文】 對于學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好的學(xué)生來說更是如此。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。為此，我們將采用多種方法如“家長當(dāng)一日老師制”——一些簡單的試題交給家長批改：“家長學(xué)生合作制”——讓家長與學(xué)生共同完成一些假期活動式作業(yè)，一起動手做做學(xué)具等；“家長、孩子角色互換制”——讓孩子為家長提意見，等等。也有許多家長對子女的學(xué)習(xí)很關(guān)心，他們對子女的指導(dǎo)主要是：一是盯著子女做好作業(yè)，二是每次考試后，詢問分?jǐn)?shù)。學(xué)生教育需要家長的密切配合，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也是家長們的迫切希望。各學(xué)科要統(tǒng)一學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，著重檢查落實。經(jīng)常重復(fù)的埋怨壞習(xí)慣，往往只是提醒了這種習(xí)慣，對于改正壞習(xí)慣并沒有作用。無論學(xué)生有多少好的習(xí)慣，在教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況，安排學(xué)生從易到難，按照要求逐步做好當(dāng)前的事情，讓學(xué)生沒有機會重復(fù)原來的不好的學(xué)習(xí)行為，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就可以得以建立，習(xí)慣的形成是一個非常客觀的過程，不是憑想象養(yǎng)成的，也不是可以憑意志力改掉的。（二）抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成，重在長抓不懈，持之以恒。班級要有具體的檢查與通報，對不合要求的學(xué)生要進行要求行為的不斷重復(fù)，可以集中不符合要求的學(xué)生進行集中訓(xùn)練。學(xué)生要每天寫好自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣反思日記，班級要每周進行檢查總結(jié)，提出要求?？稍谀骋浑A段重點提出一至兩項內(nèi)容，明確規(guī)定具體的做法，不僅老師明確，學(xué)生也要具體認(rèn)知和練習(xí)，要特別注重對已經(jīng)形成的好習(xí)慣，甚至是偶然性的好行為的肯定。各學(xué)科教師都要統(tǒng)一要求，在一定的時間內(nèi)，同時注重學(xué)生的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，力爭能夠形成一種良好的氛圍，增強學(xué)生形成好習(xí)慣的意識，并注重給學(xué)生提供大量好的學(xué)習(xí)、行為的機會。，形成最大合力。，班長親任組長，全天全方位的檢查，并做好記錄，特別加強對班干部落實情況的檢查，因為習(xí)慣形成在于教師在具體的教學(xué)中的要求、檢查和指導(dǎo)，為學(xué)生形成新習(xí)慣創(chuàng)造條件。四、學(xué)生良好的養(yǎng)成習(xí)慣實施步驟（一）建立學(xué)習(xí)習(xí)慣檢查制度，充分調(diào)動教師的積極性。上進首先是一種意識，又是一種意志，上進意識的培養(yǎng)除了宣傳引導(dǎo)外，更主要的是要靠教師的示范，靠教師用正確的方式激勵強化學(xué)生的上進行為。友愛教育效果的檢驗基地最終在家庭中，在學(xué)生居家的鄰里之間，在社會交往之中?！坝褠邸苯逃褠凼侵溉伺c人之間要友好相處，正確處理與別人交往中的關(guān)系。禮貌意識的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教育，禮貌行為訓(xùn)練要持之以恒，并輻射到家庭、社會中去。秩序沒有要求的層次劃分，只有要求實現(xiàn)的方式不同，實施中也將根據(jù)班級學(xué)生的年齡特征及具體表現(xiàn)提出不同的要求，實現(xiàn)學(xué)校及班級生活秩序化。實施時我們將根據(jù)具體的教育要求，將責(zé)任教育滲透于學(xué)校各項教育活動之中，常抓不懈。結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和現(xiàn)階段學(xué)校教育的實際，我班養(yǎng)成教育將從以下幾個方面具體實施：“責(zé)任”教育強化責(zé)任教育是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)，只要具備了基本的責(zé)任意識，其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果。三、養(yǎng)成教育主題日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，小學(xué)階段是少年兒童身心發(fā)展的最佳時期，應(yīng)從小抓、抓小事。，進一步拓寬學(xué)校及班級文明創(chuàng)建領(lǐng)域，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，提高創(chuàng)建品位，促進校園及班級文化建設(shè)。在今后的工作中，我們要引導(dǎo)廣大的學(xué)生學(xué)偉人、學(xué)英雄、學(xué)十佳，樹立做新世紀(jì)合格接班人的好思想，全面推進素質(zhì)教育，抓好養(yǎng)成教育工作，為培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會主義新人作貢獻。豐富多彩的特色活動通過重大節(jié)日開展豐富多彩的活動及社會實踐活動，抓好“小小紅領(lǐng)巾”、“我愛國旗”、“好習(xí)慣、早養(yǎng)成、益終身”等項開展系列活動，學(xué)校結(jié)合科學(xué)紀(jì)念日。四、本學(xué)期重點解決的問題：教師思想素質(zhì)“愛”是一切工作的源泉，樹立教師的愛心、耐心、恒心，繼續(xù)開展思想解放大討論，不斷剖析自我，認(rèn)識自我，超越自我；加強教師道德修養(yǎng)，定期寫工作體會，交流思想，不斷加強集體主義教育，增強團隊精神及合作意識。在表揚的同時，對一些經(jīng)常要違規(guī)的同學(xué)也進行一些小小的“處罰”。根據(jù)每周提出的好習(xí)慣具體要求，進行檢查評比。有計劃，反復(fù)抓，確實能促進好習(xí)慣養(yǎng)成，但相應(yīng)的評價機制更能快速促使同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣。全體同學(xué)們在鍛煉中不斷成長，終于使班級形成了良好的習(xí)慣。好習(xí)慣的養(yǎng)成，需要一個積累的過程。”因此我校在落實開學(xué)初制定的六個好習(xí)慣時，做了具體分解。二、在行為上引導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個長期、漸進的過程?！爆F(xiàn)將我班的養(yǎng)成計劃做如下說明：一、結(jié)合班級實際制定好習(xí)慣養(yǎng)成計劃我校在好習(xí)慣養(yǎng)成教育中提出了“一聲問候，兩個輕聲，三處整齊，四個自覺”的要求，開學(xué)初同學(xué)們學(xué)守則、提要求、訂常規(guī)，制定好習(xí)慣養(yǎng)成的班級計劃：（1）早晨到校時要和老師同學(xué)相互問好；（2）自覺上好早自習(xí)，珍惜時間；（3）認(rèn)真唱好歌，做好廣播體操，老師在和不在一個樣；（4）課桌里的學(xué)習(xí)用品排放整齊，書本、文具等用品應(yīng)保持整潔、干凈；（5）課間文明休息，走路輕聲，不在教室追逐打鬧，不大聲喧嘩；（6）保持教室地面整潔，課桌里無廢紙屑?！边@也說明了加強小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育的重要性，他們正處在世界觀形成的關(guān)鍵時期，行為習(xí)慣也正處在形成之中，可塑性大，可變性強。使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成健康的心理品質(zhì)和人格，提高學(xué)習(xí)效率，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。一、指導(dǎo)思想依照《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、教育部《中小學(xué)德育指導(dǎo)意見》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)德育規(guī)程》、《黑龍江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案（試行）》的精神和要求，轉(zhuǎn)變思想觀念，為創(chuàng)建和諧的文明校園做好學(xué)生的思想政治教育工作。三、未來展望：“我校將借助機遇和挑戰(zhàn)，自加壓力，把我校學(xué)生文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育作為今后學(xué)校德育工作的重點工作，努力發(fā)揮學(xué)校的育人作用，把學(xué)生培養(yǎng)成德智兼修的合格人才，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的厚望和期待，不辜負(fù)家鄉(xiāng)父老對我們的重托和希望。（十）開展學(xué)期末“文明禮儀之星”評選活動在每學(xué)期末，每所村級小學(xué)都要在本校每個班級評選“文明禮儀”之星，在各校評選的基礎(chǔ)之上上報中心校，在全鄉(xiāng)大會上進行表彰。爭取在5月份6月份開展一次教師、家長交流會，給教師、家長一個充分交流的機會。我校在加強教師師德建設(shè)的同時，將充分利用家長會和家長學(xué)校對學(xué)生家長進行“文明禮儀”的滲透教育，力求學(xué)校、家庭雙管齊下，達到育人效果。本學(xué)期力求在文化長廊上增添“我來畫文明禮儀”板塊。（八）加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)造輕松育人環(huán)境校園文化建設(shè)力求體現(xiàn)綠化、凈化、美化的人文情懷。（六）結(jié)合各學(xué)科特點，開展“文明禮儀”學(xué)科滲透利用各學(xué)科特點，進行學(xué)科“文明禮儀”滲透，每學(xué)期在全鄉(xiāng)小學(xué)召開2次以上的示范課，抓典型，樹先進，使“文明禮儀”進入到所有課堂、所有學(xué)科。我校將把本次課題研究與申報“全國青少年文明禮儀教育示范基地”、“遼寧省少先隊工作示范?！被顒佑袡C結(jié)合，在提升本校學(xué)生文明禮儀修養(yǎng)的同時，總結(jié)出一系列具有實效、適合學(xué)生發(fā)展的“文明禮儀”價值理論和研究體系，為本地區(qū)“文明禮儀”教育貢獻自己的一份力量。利用各種陣地加大“英雄中隊”宣傳力度，使“英雄中隊”成為學(xué)校“文明禮儀”、“習(xí)慣養(yǎng)成”的先行軍，示范者。引導(dǎo)學(xué)生在民族自豪感建立的同時，爭強文明禮儀的修養(yǎng)。力求讓“文明禮儀”教育在每學(xué)期開學(xué)初就對全體學(xué)生產(chǎn)生深刻影響，入眼、入耳、入心、入行動。二、具體實施辦法我校將借助申報“全國青少年文明禮儀教育示范基地”、“遼寧省少先隊工作示范?！焙蛧壹壸诱n題“小學(xué)文明禮儀教育研究”為契機，在原有的基礎(chǔ)上加大力度開展學(xué)校德育活動，全力實施“小學(xué)生養(yǎng)成教育工程”，爭取把我校的德育工作在推上一個新的臺階，把我校小學(xué)生個人素養(yǎng)提升一個檔次。若不加強教育和引導(dǎo)，這種道德上的缺陷將伴隨青少年進入社會，影響整個社會的整體素質(zhì)和和諧性發(fā)展。（五）“學(xué)校德育教育的薄弱”：學(xué)校對學(xué)生的思想道德、文明禮儀教育大多只停留在表面上，缺乏深入性和針對性的教育，也是造成學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)薄弱的一項原因。（三）“婚姻破裂的惡果”：隨著社會的發(fā)展，離婚率較以前有所提高，這就造成了單親孩子的增多，這樣的孩子或得不到父愛，或得不到母愛，造成了孩子性格發(fā)育的畸形，從而引發(fā)文明禮儀方面的欠缺。但是為了孩子在精神和物質(zhì)上得到滿足，父母往往對孩子百依百順，就形成了孩子依賴、任性、唯我獨尊的不良行為習(xí)慣。這些學(xué)生大多表現(xiàn)為：衣冠不整、行為不端、不尊長輩、嗜好不良、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等癥狀。以上這些都為本校實施“小學(xué)生養(yǎng)成教育”奠定了基礎(chǔ)。由于有了上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和廣大師生的支持，2008年3月份，我校的國家級科研課題“感恩教育”已經(jīng)進入到了實質(zhì)研究階段。（二）工作基礎(chǔ)：在20072008年，在市縣教育局、市縣關(guān)工委、法庫縣教育局關(guān)工委、馮貝堡鄉(xiāng)關(guān)工委的大力支持下，我校把英雄中隊的隊伍規(guī)模鞏固在了33支，小學(xué)階段除一年級以外的班級基本都是英雄中隊，達到了班級總數(shù)的75%；英雄中隊隊員720人，占學(xué)生總數(shù)的85%。錦屏縣城關(guān)一小 2015年3月1日第五篇：小學(xué)生養(yǎng)成教育實施方案小學(xué)生養(yǎng)成教育實施方案一、德育現(xiàn)狀分析（一）自然情況：我馮貝堡鄉(xiāng)中心校下設(shè)村級小學(xué)6所，教學(xué)班42個，教師67名，學(xué)生827名。（具體活動另附）每周一利用集體升旗時間，由德育處和教導(dǎo)處將上周學(xué)生養(yǎng)成教育表現(xiàn)出來的優(yōu)點和不足指出，責(zé)令班任其改正，并利用國旗下講話對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育。每天不定期對學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣進行檢查，并將檢查情況納入示范班級評比。每周評出二個“養(yǎng)成教育示范班給予表彰。聯(lián)系家長，爭取家長的配合，發(fā)揚家長對學(xué)生行為的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。由值周生專門負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督全校學(xué)生的儀表、言行，及時糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵和監(jiān)督作用。食堂就餐要做到兩凈（1）靜 吃飯要靜（不說話）刷碗、勺要靜（沒有撞的聲音）（2）凈餐桌要凈（不掉飯菜，如掉飯菜要拾起）飯碗要凈（碗中飯菜要吃凈，班任要檢查后才能刷碗）飯后桌子要擦凈四、責(zé)任落實學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育責(zé)任人：楊正波 具體實施人員：全體任課教師行為習(xí)慣養(yǎng)成教育責(zé)任人：吳家芬具體實施人員： 全體教師衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育責(zé)任人：文盛美具體實施人員： 全體班主任食堂就餐養(yǎng)成教育責(zé)任人：龍顯文具體實施人員：全體班主任六、工作措施及方法具體要求：首先確定學(xué)期養(yǎng)成教育主題，再確定每月主題，然后確定每周主題。（2）桌椅要橫成直行豎成直線，桌面上學(xué)習(xí)用品也要統(tǒng)一擺放，形成班級特色；教師用具也要擺放整齊，講桌上要無雜物，班主任教師講桌和班級辦公桌上以及電腦柜里物品擺放要合理，電腦柜里不擺放雜物。（7）上廁所期間，不許將小食品袋等雜物扔進廁所蹲位內(nèi)，不在廁所墻壁上亂寫亂畫，不許隨處大小便，保持廁所內(nèi)地面，蹲位上無雜物，大同學(xué)要讓小同學(xué)先方便，不推、不擠、不打鬧。（5）班主任教師講桌和班級辦公桌以及電腦柜等也要整體潔凈，無灰塵；水桶里存放清水，附近沒有溢水；飲水機使用要注意保管，飲用時要適量，不無故打開浪費，或一次多放，喝不了倒掉，造成浪費；水盆要保持潔凈，不存放臟水，水盆周圍干爽。（4）、雜物要隨時清掃，學(xué)生書包、課桌內(nèi)要無雜物，做到每節(jié)課下課后先清理書桌和衣兜內(nèi)雜物，擺放好學(xué)習(xí)用品后再外出活動，班內(nèi)垃圾要隨時清倒，不能堆滿再倒。（2）值日時不拖拉，不應(yīng)付，不在值日期間打鬧，落實責(zé)任，干凈徹底。（10）不邊走邊吃,不拿零食當(dāng)正餐。（8）不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。（7）見到廢紙、包裝袋等能主動地給予清理。（5）離開座位前能整理好物件，清理掉垃圾。（3）指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。（三）講究衛(wèi)生的習(xí)慣達到目標(biāo)個人衛(wèi)生達到標(biāo)準(zhǔn)（1）勤洗澡、洗頭；睡前刷牙、洗臉又洗腳。（4）上好“兩操”。（2）學(xué)習(xí)運動常識，做好自我安全保護。（2）用過的東西能放回原處。（4）愛護學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。集會時能到指定位置有序地就座。過路口，一看、二讓、絕對安全時再通過。課間、午間班級、走廊要靜，無打鬧、罵人、追逐、大聲喧嘩等現(xiàn)象，不許亂竄班級或亂竄樓層。（6）不隨便借錢。（5）對自己、他人、集體的財物愛護，輕開輕關(guān)門窗，輕拿輕放物品。（3）珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。勤儉節(jié)約的習(xí)慣（1）愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。（4）孝敬父母，以自己滿意的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。（2）體會父母、長輩的艱辛，能主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。（5）做事有計劃，不盲目、不拖沓。（3）放學(xué)