20xx小學生養(yǎng)成教育的實踐研究(已修改)
2025-01-16 23:04 本頁面
【正文】 小學生養(yǎng)成教育的實踐研究
【關(guān)鍵詞】 小學生；養(yǎng)成教育；人格品質(zhì)；行為習慣；學習習慣； 培養(yǎng) 【中圖分類號】 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1004—0463（2020）14—0026—01 養(yǎng)成教育顧名思義就是要著力督促學生養(yǎng)成良好的生活、學習、待人接物等方面的習慣，也就是要培養(yǎng)學生良好的人格品質(zhì)。培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，使學生學會做人、學會生活、學會學習，真正做到“學做人第一”。我們認為，對小學生深入進行良好行為習慣的培養(yǎng)是小學德育中的一項重要任務(wù)?！ ∫弧⒑侠砝脤W校開設(shè)的各門學科，滲透養(yǎng)成教育 教育專家說：“無論從時間、空間、重要性上看，學科教育都是學校德育的主渠道?！苯處熆梢岳闷返屡c社會、語文等學科，讓學生從一個個生動形象的故事中明白道理，并以學生自編自演課本劇等形式，使他們進入角色體驗，實現(xiàn)情感升華。利用數(shù)學學科嚴謹、循序的特點，培養(yǎng)學生實事求是、腳踏實地的
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