【正文】 。這個環(huán)節(jié)是鍛煉小朋友的視聽能力，有的小朋友能力比較弱，可能完成不了，這就需要老師在旁邊即時的給予幫助和鼓勵?！　⌒∨笥迅鶕?jù)老師的要求進行活動：“小貓小貓喵喵，蹲在地上吃小魚；幼兒園教案小貓小貓喵喵，站起身來伸伸腰；小貓小貓喵喵”，接著老師讓小朋友跟著一起做動作，比如：我的小貓叫三聲，我的小貓拍兩次手，我的小貓蹲五次，我的小貓走一步，我的小貓轉(zhuǎn)兩圈，我的小貓?zhí)南隆谶@里需要注意的是，剛開始老師的速度一定要慢一些，等到小朋友熟悉了，并且能夠數(shù)出聲音了，老師在加快速度?！　〗贪笢蕚洌骸　≈谱鞔蠹t、粉紅、藍、灰四種顏色、大小不一的魚若干；創(chuàng)設(shè)一個魚塘情境；大紅、粉紅、藍、灰四種顏色的小盆各一只；小貓頭飾一只；人手一只小食品袋，內(nèi)裝有5以內(nèi)數(shù)量的小食品?！　≡谌魏吻闆r下不遵守時間都是不對的，我們從小就應該學會遵守時間。小貓和媽媽看望小兔，小貓向小兔道歉……　　三、小結(jié)　　小兔為了等小貓在雨中淋感冒了?！　÷犝f大森林里的小兔感冒了，我們?nèi)タ纯礊槭裁窗?！　　二、《不遵守時間的小貓》　　小兔和小貓約好一起去河邊釣魚，等來等去小貓也沒有來,其實小貓還在家里睡懶覺那……　　小貓被貓媽媽叫了好幾次，小貓一點也不著急的接著睡?！　』顒訙蕚洹　　恫蛔袷貢r間的小貓》。　　小貓的故事教案9活動目標　　學會做什么事都要遵守時間?！　⌒“倏疲贺?，屬于貓科動物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物?！　』顒友由欤骸　≌埣议L幫助孩子記錄編出的故事內(nèi)容?！　??！　∵溥渑艿艉?，發(fā)生了什么事情？讓咪咪認識到自己的錯誤然后改正了的呢？　　?！　√釂枺哼溥淇匆姲职稚鷼饬?，他是怎么做的？他知道錯了嗎？　　小結(jié)：咪咪做錯了事情，沒有想爸爸道歉，還調(diào)皮地跑掉了，這樣做對嗎？他最后會承認錯誤嗎？　　：咪咪認識到了自己的錯誤，將碰到的花盆重新放回到窗臺上?！　√釂枺寒嬅嫔嫌姓l？他在干什么？發(fā)生了什么意外？　?。?）出示圖片二：貓爸爸非常生氣，氣得胡子都撅起來了?！　』顒舆^程：　　?！　』顒訙蕚洌骸　。谌齼缘?1頁，水彩筆?！　?，說完整話的好習慣?！　⌒∝埖墓适陆贪?活動目標：　　，創(chuàng)編小貓的故事，運用繪畫的技能繪制連環(huán)畫。師舉起大魚字卡‘釣’，請拿相同小魚字卡的幼兒放到它下面。　　，說：貓弟弟請我們中一班小朋友去他家吃魚呢?！　×⒁杂螒颍⑿∝堈埑贼~＂結(jié)束活動。　　師小結(jié)：只要一心一意，認真仔細、耐心地做，什么事情都能做好?！　∝埖艿艿谝淮吾烎~的時候誰來了？小蜻蜓是什么樣子的？誰來學學它？　　貓貓弟弟看見了心里怎樣想？又是怎樣做的？　　貓弟弟第二次釣魚的時候又看見了什么？它的心情和第一次是不是一樣的？　　貓弟弟兩次都是怎樣回到河邊的？它看見貓哥哥釣到大魚時，心里怎樣？　　后來，貓哥哥是怎樣對貓弟弟說話的呢？理解詞語：三心兩意、一心一意　　貓弟弟聽了哥哥的話，釣到一條大魚的時侯，它的心情又是怎樣？它是怎樣的語氣講話的呢？　　老師指導幼兒分角色表演故事。)　　?！　熯吥脠D片，邊講故事。)　　，問：小朋友你們知道我喜歡吃什么嗎？(出示小魚圖片)　　，你們有嗎?怎么辦呢？出示字卡‘釣’，引出活動題目。　　二、談話引入活動，激發(fā)幼兒興趣。小朋友們早，老師早?！　?師生互相問好?！　‰娨暎瑒赢嫻獗P，手工制作的房子。　　活動準備：　　(貓哥哥、貓弟弟、蜻蜓、蝴蝶)的頭飾。　　使幼兒知道做事情要一心一意，不能三心二意的道理?！　』顒友由臁　⌒∨笥褌冎g相互交流自己創(chuàng)作的連環(huán)畫，把自己創(chuàng)編的故事講給小朋友們聽。沿四幅畫的中心線將四幅小圖剪下，按順序排列，用訂書機訂上兩個釘，一本幼兒自己創(chuàng)作編繪的小人書就做成了?！　。场⒔處熣?3名能力強的幼兒到黑板前展示自己創(chuàng)作的連環(huán)畫，并完整地講出自己所編的故事內(nèi)容，教師進行簡單地評析?！　。?、幼兒進行創(chuàng)作活動，教師巡回指導?！　〗處煟合旅嬲埿∨笥褌冏杂蛇x擇?！　∷?、幼兒進行創(chuàng)作連環(huán)畫練習，教師巡回指導?！　。场⒔處熣垘酌變簩⒆约壕幍墓适轮v給大家聽。　?。薄⒂變壕幑适聲r要有時間、地點、人物及發(fā)生的事情的內(nèi)容。　　(3)妙妙趕忙跑過橋去，扶著山羊公公過了橋?！　〗處煶鍪痉懂嫛　。ǘ┦怯貌噬姽饧埣糍N而成的四幅連環(huán)畫，請幼兒觀察看，講出連環(huán)畫的故事內(nèi)容：　　(1)一天中午，小貓妙妙正坐在樹下