可愛的小貓教案(參考版)
2024-11-01 22:00本頁面
【正文】 。要愛護(hù)動物，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)自然，維護(hù)生態(tài)平衡。教師巡回輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。（三）獨立拓展練習(xí)環(huán)節(jié)：學(xué)生自己練習(xí)畫簡筆畫。師：貓當(dāng)然是愛吃魚了呀，看這就是魚（出示魚的圖片），魚的特點是什么呀？師：請學(xué)生來模仿魚是怎么游泳的，老師來點評一下。師：請同學(xué)們先仔細(xì)觀察一下，再分組練習(xí)用簡筆畫的方法畫一只貓。（二）游戲表演、自主探究學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：師：（提問）誰知道捉老鼠的能手是誰？ 師：對，是小貓，請學(xué)生來模仿貓是怎么叫的。鉛筆、水彩筆、畫紙等。教學(xué)難點：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道愛護(hù)動物，保護(hù)環(huán)境，熱愛大自然。讓學(xué)生懂得愛護(hù)動物，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。第五篇：簡筆畫可愛的小貓_教案簡筆畫——可愛的小貓一、教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)小貓簡筆畫提高學(xué)生的夸張概括能力。如有動作不太協(xié)調(diào)的，可讓家長引導(dǎo)寶寶的，一起操作，當(dāng)寶寶自己抓起小魚后，家長給予表揚(yáng)，以增加寶寶的自信心教師一一觀看寶寶并進(jìn)行指導(dǎo)，對做得好的寶寶給予表揚(yáng)家庭指導(dǎo)語：在日常生活中，我們的寶寶手眼協(xié)調(diào)能力應(yīng)當(dāng)充分的鍛煉，通過這個活動我們可以鍛煉一下寶寶的五指肌肉~以及秩序感。家庭知道語：2歲的寶寶的身體協(xié)調(diào)能力和模仿動作能力是一個敏感期，通過這個貓咪舞蹈在提升動作能力的同時也加強(qiáng)寶寶對動物的模仿能力操作方法：剛才小朋友和小貓玩得真好，小貓從早上到現(xiàn)在都還沒吃東西呢，“小貓說希望寶寶們抓些小魚給小貓吃”說完教師示范，小魚卡片均勻的鋪在地上讓寶寶來拾取，排隊交給小貓。五、板書設(shè)計： 可愛的小貓31=2 21=1 11=0 22=0 33=0第四篇：親子教案可愛的小貓親子教案可愛的小貓針對年齡階段：24~26個月活動目標(biāo)： 活動準(zhǔn)備：、音樂、小魚卡片、小老鼠卡片 開始部分：：See Hello 課程部分：~作為引入教育目的：認(rèn)識小貓，培養(yǎng)寶寶愿意親近小動物的情感，學(xué)習(xí)理解簡單句操作方法：教師手拿小貓手偶：“寶寶看，今天是誰來和我們一起做游戲呢？”“汪、汪、汪小朋友好!我是小貓,我唱歌兒喵喵喵.”說完教師帶著小貓和每個寶寶握握手，親一親。四、小結(jié)。套圈是一項健康有趣的娛樂項目，你看這個小朋友的手里拿著4個圈，(出示課件情境圖）你們猜一猜，他可能套上幾個?(拿著4個圈，可能套上1個，也可能套上2個…)當(dāng)小朋友套上1個圈時，你能看圖列一道加法算式和一道減法算式嗎?(1+3=4或3+1=4)(41=3或43=1)幫助學(xué)生理解清題意，引導(dǎo)學(xué)生說出自己的算式，從而鞏固對加減法的認(rèn)識，使學(xué)生進(jìn)一步體會加減的互逆關(guān)系。學(xué)生在撥珠子的活動中初步理解加與減的互逆關(guān)系，在填寫算式的過程中，進(jìn)一步感受從有到無的遞減過程，體會得數(shù)是0 的減法算式是意義。繼續(xù)進(jìn)行，老師把5個珠子分成3個一堆和2個一堆，讓學(xué)生根據(jù)第一個列式來說出兩個算式，然后讓學(xué)生自己完成剩下的三個小題，教師巡視，對有錯誤的學(xué)生及時糾正。加減法的互逆關(guān)系。大家看最后一幅圖，看看發(fā)生了什么？（小貓再吃了一條魚），大家看盤子里現(xiàn)在還有幾條魚？（沒有了）給學(xué)生強(qiáng)調(diào)：數(shù)學(xué)中
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1