小貓的故事教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 老師讓小朋友根據(jù)老師敲鈴鐺的聲音來捉小魚，鈴聲響幾下，就捉幾個小魚，并且小朋友也要注意看清楚魚的顏色，要把相同顏色的魚放在相同顏色的小盆里。外面下起了大雨，貓媽媽再次叫小貓起來，讓它快點(diǎn)去找小兔…… 小兔怕小貓來找不到它，小兔在雨中等著小貓…… 貓媽媽知道小兔感冒了，回家教訓(xùn)了小貓?！ 』顒臃此迹骸 ∵@節(jié)課重點(diǎn)是在后面的創(chuàng)編環(huán)節(jié)，我們班小朋友在我的初步引導(dǎo)下，能簡單的講出自己創(chuàng)編的故事，但是在語言表達(dá)方面還需要下功夫，因為有些孩子想的很好，但是在表述時語句不流暢，前后的因果關(guān)系也處理的不好，特別是轉(zhuǎn)接詞的運(yùn)用。 提問：貓爸爸看見后怎樣了？ （3）出示圖片三：調(diào)皮的咪咪跳到家門口的樹上，沖著爸爸做鬼臉?！ 缎∝埖墓适隆份^生動地講述所畫的故事內(nèi)容?！ ∥濉⒁龑?dǎo)幼兒看電視動畫，完整地欣賞一遍故事?！ ∪A聽故事，理解故事內(nèi)容?！ 』顒舆^程： 一、組織幼兒。 六、教師請幼兒自己動手操作，將自己創(chuàng)作的連環(huán)畫剪下，然后按順序訂成連環(huán)畫書?！ 。?、教師將活動分成兩組：一組用彩色水筆來繪制連環(huán)畫；一組用彩色電光紙粘貼連環(huán)畫?！ ?2)忽然她看到前面小橋?qū)Π叮窖蚶瞎糁照陶^橋去?！ 〗處煶鍪痉懂嫞骸 。ㄒ唬┦怯盟使P繪制成的四幅連環(huán)畫，請幼兒觀看?！ 。?、水彩筆若干，各色電光紙若干，膠水、剪刀、訂書機(jī)等?！ 』顒幽繕?biāo) １、啟發(fā)幼兒在觀察小貓圖片的基礎(chǔ)上，大膽地進(jìn)行想象，創(chuàng)編小貓的’故事，并運(yùn)用粘、剪、畫的技能繪制連環(huán)畫。課堂中運(yùn)用多媒體課件來調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中理解故事內(nèi)容?！ 熤v述故事一遍，幫助幼兒初步理解故事內(nèi)容，要求幼兒能認(rèn)真聽故事?！ ∧芎唵螐?fù)述故事?！ ∮變哼M(jìn)行創(chuàng)作活動，教師巡回指導(dǎo)?！ ∮變壕幑适聲r要有時間、地點(diǎn)、人物及發(fā)生的事情的內(nèi)容。一不留神，將貓爸爸放在窗臺上的一盆花碰倒在地?！ ∧九夹∝垼盒∨笥褌兒?！我是小貓咪咪?！ ∨囵B(yǎng)幼兒想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。 三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)教師給予的素材進(jìn)行創(chuàng)編《小貓的故事》 出示長頸鹿、小貓、羽毛球等圖片，引導(dǎo)幼兒想像故事情節(jié)，并初步用語言表述出故事內(nèi)容 出示慢羊羊、小貓、小橋等圖片，引導(dǎo)幼兒想像故事情節(jié)，并初步用語言表述出故事內(nèi)容?！ 』顒又?、難點(diǎn)： 能根據(jù)自己編的《小貓的故事》較生動地講述所畫的故事內(nèi)容?；丶业穆飞?，咪咪一點(diǎn)都不害怕了，他知道自己已經(jīng)是勇敢的小貓了。他不停地向四周望去，希望再碰到伙伴們?！闭f完，小伙伴們就走了。媽媽怎樣鼓勵咪咪自己出門去？ (別害怕，也許路上會碰到小伙伴們) ??？他心里是怎樣想的？ (幫助幼兒重點(diǎn)欣賞第九小節(jié)至最后，理解咪咪的心理活動變化 ，心里想：一定是伙伴的眼睛； 看見樹葉上露珠映出的月亮光，心里想：一定是小伙伴躲在樹上。在創(chuàng)編故事的情節(jié)中，幼兒能夠積極動腦思考它們之間的有趣的故事。 ?！ ?，自己創(chuàng)編故事?！ ?，繪制故事發(fā)展的圖畫?！ ?，并進(jìn)行講述。并根據(jù)自己的故事進(jìn)行繪畫?！ 。瑸槭裁磿X得一個人出門沒什么可怕？ (黑暗里到處是自己的伙伴) ，心里是怎么想的？為什么他已經(jīng)是只勇敢的小貓了？ (他自己敢在黑夜里走路了) 三、談話：你怕黑嗎？ ??？ ??？怎樣才是勇敢的孩子呢？ 。咪咪急了：“等等我呀?！ 拔?，那兒有閃閃的亮光，一定是我的伙伴躲在樹上呢！”咪咪笑著說?！ 』氐郊?，咦，家里擠滿了小伙伴?！ 』顒訙?zhǔn)備： 相關(guān)課件?！ ∷?、幼兒分組進(jìn)行創(chuàng)作連環(huán)畫?！ ∽層變后w驗自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。今天，我給小朋友帶來的禮物是兩張畫，一張畫的是我的故事，一張畫是用彩色電光紙剪貼成的小貓妙妙的故事（教師從小貓手中接過兩幅連環(huán)畫，并向幼兒展示）。 ?。?）貓爸爸看見了，非常生氣，氣得胡子都撅了起來?！ 〗處熣堄變簩⒆约壕幍墓适?，用四幅畫面表現(xiàn)出來。教師指導(dǎo)幼兒繪制、粘貼時，要注意構(gòu)圖要基本合理、色彩的搭配協(xié)調(diào)美觀?！ ∨囵B(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力?！ √釂枺汗适碌拿纸惺裁?？故事里都有誰在釣魚？ 師：小朋友們說得都很好，下面呢，讓我們帶著問題再去聽一遍故事小貓釣魚、 ?。?、組織幼兒觀看動畫故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。以“小貓釣魚”的游戲來幫助了解做事要認(rèn)真、有耐心?！ 。病⒂變焊鶕?jù)自己所編的《小貓的故事》，設(shè)計制作成四幅連環(huán)
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