小貓的故事教案-wenkub
2024-12-07 04 本頁(yè)面
【正文】 “一定是來(lái)晚了。其實(shí)，那是樹(shù)葉上的露珠映出的月亮光?！把剑鞘鞘裁?？”咪咪被一只螢火蟲(chóng)的亮光嚇了一跳，“噢，一定是我的伙伴，一定是我伙伴的眼睛在黑暗中閃閃發(fā)亮?！笨苫锇閭兌甲哌h(yuǎn)了。 晚上，風(fēng)兒輕輕地吹著，咪咪靠在媽媽身邊聽(tīng)她講故事。 附：咪咪 咪咪是只膽子很小的貓，他的伙伴們都開(kāi)始學(xué)捉老鼠了，他還不敢自己出門(mén)呢?！ √釂?wèn)：咪咪很膽小，故事的開(kāi)頭是怎樣講咪咪膽小的？ (不敢自己出門(mén)，總是要媽媽陪) 二、看圖片完整傾聽(tīng)故事?！ ⌒∝埖墓适陆贪?活動(dòng)目標(biāo) 理解故事內(nèi)容，能清楚地說(shuō)出故事的主要情節(jié)?！ 』顒?dòng)反思： 本次活動(dòng)是一個(gè)創(chuàng)編講述的語(yǔ)言活動(dòng)，對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)看圖講述、創(chuàng)編故事并進(jìn)行繪畫(huà)有一定的難度。 三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)教師給予的素材進(jìn)行創(chuàng)編 出示長(zhǎng)頸鹿、小貓、球等圖片，引導(dǎo)幼兒想像故事情節(jié)，并初步用語(yǔ)言表述出故事內(nèi)容。今天我給大家?guī)?lái)了四幅畫(huà)，這四幅畫(huà)畫(huà)的是發(fā)生在我身上的故事?！ ?。這次活動(dòng)旨在鍛煉幼兒的思維能力，讓幼兒能大膽的說(shuō)出自己想到和做到的事情，從而提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，并讓幼兒通過(guò)圖畫(huà)來(lái)進(jìn)行描述，積極的創(chuàng)編故事，根據(jù)自己創(chuàng)編的故事來(lái)進(jìn)行繪畫(huà)?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 。 ，培養(yǎng)想象力?？纯茨膫€(gè)小朋友可以看出發(fā)生了什么事? 二、引導(dǎo)幼兒觀察、講述四幅畫(huà) ，說(shuō)說(shuō)你看到了什么?并進(jìn)行模仿?！ ∷摹⒂變簞?chuàng)作圖畫(huà) 幼兒自己畫(huà)圖畫(huà)，并將給大家聽(tīng)。在活動(dòng)中小朋友能從圖片的內(nèi)容了解到故事內(nèi)容，并進(jìn)行講述，對(duì)故事中的動(dòng)物形象也觀察的非常仔細(xì)，同時(shí)他們也能大膽的發(fā)揮自己的想象，能說(shuō)出自己對(duì)圖畫(huà)的不同理解?！ ≡敢饪朔щy，做一個(gè)勇敢的孩子。 。 “媽媽?zhuān)闩闩阄?，我怕！”咪咪常這樣喊著?！ 斑溥?，快，快！”伙伴們沖進(jìn)來(lái)，大聲喊道：“山那邊正開(kāi)聯(lián)歡會(huì)呢，我們都去?！ 澳阕约喝グ桑溥??！薄 ∵溥洳慌铝?，又向前走?！ ∵溥湎?，我的伙伴們到處都有，一個(gè)人出門(mén)沒(méi)什么可怕的?！边溥渲缓猛刈摺！边溥涓吲d地喊著。 能根據(jù)自己編的《小貓的故事》較生動(dòng)地講述所畫(huà)的故事內(nèi)容?！ ∷使P若干，紙張若干，訂書(shū)機(jī)等?？纯茨膫€(gè)小朋友最聰明，一下就可以看出發(fā)生了什么事？ 二、引導(dǎo)幼兒觀察、講述四幅畫(huà) 說(shuō)說(shuō)你看到了什么？ 引導(dǎo)幼兒了解編故事時(shí)要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物及發(fā)生的事等內(nèi)容?！ ∥濉⒔涣鞣窒怼 ≌?qǐng)幼兒展示自己創(chuàng)作的連環(huán)畫(huà)，并完整地講出自己所編的故事內(nèi)容。畫(huà)面要求色彩豐富、鮮艷，內(nèi)容簡(jiǎn)單，有意義，并能講出自己所畫(huà)的故事內(nèi)容?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 連環(huán)畫(huà)紙若干?！ 』顒?dòng)過(guò)程 一、用木偶小貓表演形式引出課題。 教師：咪咪，我們小朋友都非常愿意給你幫忙。一天早上，它從窗戶(hù)里往屋外跳?！ 。?）咪咪認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，將碰翻在地的花盆重新放回到了窗臺(tái)上?！ 。?）山羊公公過(guò)了橋，高興地對(duì)小貓妙妙說(shuō)：“你真是一個(gè)愛(ài)幫助別人的好孩子??！” 三、教師給幼兒出示八只不同動(dòng)態(tài)、不同表情的小貓范樣，啟發(fā)幼兒大膽想象，開(kāi)啟幼兒的思路，編出小貓的故事。故事講完后，教師進(jìn)行講評(píng)，肯定最合理的故事情節(jié)，要求幼兒編的故事內(nèi)容要有意義。想用彩筆畫(huà)連環(huán)畫(huà)的小朋友坐到繪畫(huà)組，想用彩紙粘的小朋友，坐到粘貼組?！ ∥?、教師給幼兒示范，將連環(huán)畫(huà)制作成小畫(huà)冊(cè)。 小貓的故事教案5活動(dòng)目標(biāo) 理解故事內(nèi)容,知道做事要認(rèn)真、要有耐心?！ ±斫夤适聝?nèi)容，大膽講述簡(jiǎn)單的事情?！薄 。ㄈ┙M織幼兒聽(tīng)一聽(tīng)故事、看一看課件《小貓釣魚(yú)》，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。 ?。?、幼兒再次完整欣賞故事?！ 』顒?dòng)反思 通過(guò)這節(jié)課，我真的感到培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真、有耐心、一心一意是十分重要的。由于小班幼兒的能力有限，在剛開(kāi)始進(jìn)行游戲的時(shí)候，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，但孩子們都玩得很開(kāi)心，達(dá)到預(yù)期的效果！ 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 為了培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真、一心一意的習(xí)慣，我結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，制作了小貓釣魚(yú)的課件，充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)故事的積極性。畫(huà)面要求色彩豐富、鮮艷，內(nèi)容簡(jiǎn)單，有意義，并能講出自己所畫(huà)的故事內(nèi)容，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看小貓的故事教案吧?！ 。?、培養(yǎng)幼兒想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。 ?。?、八個(gè)不同動(dòng)態(tài)，不同表情的線(xiàn)描小貓圖樣?！ 。?、木偶小貓：小朋友們好！我是小貓咪咪。等小朋友們畫(huà)好后，我就給你送去，好不好？ 木偶小貓：“好！謝謝小朋友們，再見(jiàn)！” 二、教師出
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