【正文】 了窗臺上。　　五、教師給幼兒示范，將連環(huán)畫制作成小畫冊?！　。堄變翰率鞘裁绰曇?？從哪傳出來？(事先準(zhǔn)備好背景房子，小貓從房子出來。出示其他魚寶寶字卡，游戲繼續(xù)進(jìn)行。　　展示自己創(chuàng)作的連環(huán)畫，并完整地講出自己所編的故事內(nèi)容?！　〗贪高^程：　　老師引領(lǐng)小朋友進(jìn)入主題情境中，讓小朋友對游戲產(chǎn)生興趣?！　⌒∝埐蛔袷貢r間，才害小兔淋雨生病?！　√釂枺鹤蠛筮溥涓恼e誤了嗎？他是如何改正的？　　，引導(dǎo)幼兒討論。　　、小不同顏色的魚，上面分別寫上〝追、釣、坐、抬〞的字寶寶。(小朋友們好，老師好。想用彩筆畫連環(huán)畫的小朋友坐到繪畫組，想用彩紙粘的小朋友，坐到粘貼組。一天早上，它從窗戶里往屋外跳。畫面要求色彩豐富、鮮艷，內(nèi)容簡單，有意義，并能講出自己所畫的故事內(nèi)容。　　片段一：　　提問：小貓為什么沒釣著魚？如果，你是小貓你會怎么做呢？　　片段二：　　小貓釣著魚了沒有？為什么？　?。?、師小結(jié)：只要一心一意，認(rèn)真仔細(xì)、耐心地做，什么事情都能做好?！　〗處熣?—3名能力強(qiáng)的幼兒到黑板前展示自己創(chuàng)作的連環(huán)畫，并完整地講出自己所編的故事內(nèi)容，教師進(jìn)行簡單地評析。　?。?）調(diào)皮的咪咪跳到家門口的樹上，沖著貓爸爸做鬼臉?！　「惺茏髌返拿栏??！　∮變簩W(xué)會用簡筆畫的形式表現(xiàn)動物形象。其實(shí)，那是樹葉上的露珠映出的月亮光?！　「剑哼溥洹　∵溥涫侵荒懽雍苄〉呢?，他的伙伴們都開始學(xué)捉老鼠了，他還不敢自己出門呢?！　∪?、引導(dǎo)幼兒根據(jù)教師給予的素材進(jìn)行創(chuàng)編　　出示長頸鹿、小貓、球等圖片，引導(dǎo)幼兒想像故事情節(jié)，并初步用語言表述出故事內(nèi)容?！　』顒幽繕?biāo)：　　。在活動中小朋友能從圖片的內(nèi)容了解到故事內(nèi)容，并進(jìn)行講述，對故事中的動物形象也觀察的非常仔細(xì)，同時他們也能大膽的發(fā)揮自己的想象，能說出自己對圖畫的不同理解?！　　斑溥?，快，快！”伙伴們沖進(jìn)來，大聲喊道：“山那邊正開聯(lián)歡會呢，我們都去?！边溥渲缓猛刈摺？纯茨膫€小朋友最聰明，一下就可以看出發(fā)生了什么事？　　二、引導(dǎo)幼兒觀察、講述四幅畫　　說說你看到了什么？　　引導(dǎo)幼兒了解編故事時要有時間、地點(diǎn)、人物及發(fā)生的事等內(nèi)容。　　活動過程　　一、用木偶小貓表演形式引出課題。　?。?）山羊公公過了橋，高興地對小貓妙妙說：“你真是一個愛幫助別人的好孩子?。　薄　∪?、教師給幼兒出示八只不同動態(tài)、不同表情的小貓范樣，啟發(fā)幼兒大膽想象，開啟幼兒的思路，編出小貓的故事?！　⌒∝埖墓适陆贪?活動目標(biāo)　　理解故事內(nèi)容,知道做事要認(rèn)真、要有耐心?！　』顒臃此肌　⊥ㄟ^這節(jié)課，我真的感到培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真、有耐心、一心一意是十分重要的?！　。?、八個不同動態(tài)，不同表情的線描小貓圖樣?！　〗處煶鍪痉懂嫛　。ǘ┦怯貌噬姽饧埣糍N而成的四幅連環(huán)畫，請幼兒觀察看，講出連環(huán)畫的故事內(nèi)容：　　(1)一天中午，小貓妙妙正坐在樹下玩耍。沿四幅畫的中心線將四幅小圖剪下，按順序排列，用訂書機(jī)訂上兩個釘，一本幼兒自己創(chuàng)作編繪的小人書就做成了。)　　，問：小朋友你們知道我喜歡吃什么嗎？(出示小魚圖片)　　，你們有嗎?怎么辦呢？出示字卡‘釣’，引出活動題目?！　⌒∝埖墓适陆贪?活動目標(biāo)：　　，創(chuàng)編小貓的故事，運(yùn)用繪畫的技能繪制連環(huán)畫?！　』顒友由欤骸　≌埣议L幫助孩子記錄編出的故事內(nèi)容?！　⌒∨笥迅鶕?jù)老師的要求進(jìn)行活動：“小貓小貓喵喵，蹲在地上吃小魚；幼兒園教案小貓小貓喵喵，站起身來伸伸腰；小貓小貓喵喵”，接著老師讓小朋友跟著一起做動作，比如：我的小貓叫三聲，我的小貓拍兩次手，我的小貓蹲五次，我的小貓走一步，我的小貓轉(zhuǎn)兩圈，我的小貓?zhí)南隆谶@里需要注意的是，剛開始老師的速度一定要慢一些，等到小朋友熟悉了，并且能夠數(shù)出聲音了，老師在加快速度。小貓和媽媽看望小兔，小貓向小兔道歉……　　三、小結(jié)　　小兔為了等小貓在雨中淋感冒了?！　√釂枺哼溥淇匆姲职稚鷼饬耍窃趺醋龅?？他知道錯了嗎？　　小結(jié)：咪咪做錯了事情，沒有想爸爸道歉，還調(diào)皮地跑掉了，這樣做對嗎？他最后會承認(rèn)錯誤嗎？　?。哼溥湔J(rèn)識到了自己的錯誤，將碰到的花盆重新放回到窗臺上?！　×?、以游戲＂小貓請吃魚＂結(jié)束活動?！　?師生互相問好?！　〗處煟合旅嬲埿∨笥褌冏杂蛇x擇。教師講解連環(huán)畫內(nèi)容：　　(1)小貓咪咪是一只非常頑皮的貓?！　。?、幼兒根據(jù)自己所編的《小貓的故事》，設(shè)計制作成四幅連環(huán)畫?！　√釂枺汗适碌拿纸?