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小學(xué)人教版三年級(jí)語(yǔ)文教案例文(參考版)

2024-12-07 04:00本頁(yè)面
  

【正文】   (3)對(duì)默寫中存在的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的生字指導(dǎo)   。  (2)默寫?! ∫龑?dǎo)齊讀主治醫(yī)生拉格納森的話:  這個(gè)小姑娘用驚人的毅力和不屈的精神,給所有的癱瘓患者做出了榜樣。要求結(jié)合課文中的詞句談自己的理解?! ∵@所有的一切,她必須承受!  (2)桑蘭是怎么微笑著承受一切的?  快速讀讀3至6小節(jié),找找答案。年僅17歲的她,每天都要用兩小時(shí)接受康復(fù)治療,忍受劇痛,失去了生活的輕松?! ⌒〗Y(jié):  作為一個(gè)常人,她受傷后,突然不能自己刷牙、穿衣、吃飯了,失去了最基本的生活自理能力?! ?1)桑蘭微笑著承受一切,她所承受的一切是什么?  2分鐘默讀課文,理解一切具體指什么。  同學(xué)之間按照讀書要求,互相評(píng)議?! ?3)交流讀出成果。在這個(gè)基礎(chǔ)上,如果能做到通過(guò)聲音高低快慢的變化把課文讀得抑揚(yáng)頓挫,富有感情,那就更好了。  板書課題。人生態(tài)度。聯(lián)系上下文理解生字組成的詞語(yǔ)的意思。愿意把自己的夢(mèng)想告訴更多的人嗎?那就請(qǐng)你用手中的筆把你的夢(mèng)想寫下來(lái),好嗎?  小學(xué)人教版三年級(jí)語(yǔ)文教案最新例文5  一、教學(xué)目標(biāo):  能正確、流利、有感情地朗讀課文?! ∑鋵?shí),不僅彼得有夢(mèng)想,老師也有一個(gè)夢(mèng)想,那就是希望自己活到一百歲,在100歲的生日時(shí)你們都來(lái)祝我生日快樂(lè)。板:夢(mèng)想  再讀彼得的話  所以他不無(wú)驕傲地說(shuō):我是惟一找到真金的人!我的金子就在這塊土地里。  (6)瞧,鮮花盛開了?! ?4)過(guò)渡:彼得的辛勤付出換來(lái)了什么?  (5)出示后半句:不久田地里長(zhǎng)滿了美麗嬌艷的鮮花。  理解真金,懂得道理?! ?1)哪位小彼得來(lái)讀讀?  (2)賽讀:哪位小彼得敢于挑戰(zhàn),再來(lái)讀一讀?  (3)從彼得的想法中,你聽(tīng)出了什么?  (4)小彼得們,讓我們隨著優(yōu)美的音樂(lè)再來(lái)想一想。  (4)師描述:  同學(xué)們瞧,坑坑洼洼的地方已被大水沖刷平整,松軟的土地上長(zhǎng)出了一層綠茸茸的小草,你會(huì)想些什么?  (5)想象:看到這些生機(jī)勃勃的小草,你會(huì)想些什么呢?  (6)過(guò)渡:彼得又是怎么想的,一起來(lái)看看。4,想想你讀懂了什么?  (2)交流(出示167。4。4小節(jié)板:真金  三、突出重點(diǎn),讀議課文。老師想了想,其實(shí)你們的問(wèn)題都可歸納為這樣一個(gè)問(wèn)題:這里的真金指什么,他是怎么找到真金的?如果這個(gè)問(wèn)題解決了,那其他的問(wèn)題也就迎刃而解了。(初讀彼得的話)  (1)輕聲讀這句話。  揭題:這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第22課,一起讀。相信通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你們會(huì)懂得更多?! ≌n前談話:  同學(xué)們,我們平時(shí)積累了很多名言,你最喜歡哪句名言,愿意跟大家說(shuō)說(shuō)嗎?  同學(xué)們知道的名言可真不少?! ±斫庹n文內(nèi)容,懂得要靠自己的辛勤勞動(dòng)獲得財(cái)富?! 〗M詞?! ⊥ㄟ^(guò)認(rèn)真的聆聽(tīng),相信同學(xué)們一定看出來(lái)了:  (1)故事的主人公是誰(shuí)?  (2)他有什么樣的夢(mèng)想?  (3)他一開始有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?(一無(wú)所獲)  (4)后來(lái)他有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)呢?(找到真金)  回答上面的問(wèn)題?! ∫螅骸 ?1)借助工具書或聯(lián)系上下文理解詞和句子?! ∪z查自讀情況。  二、自讀課文。今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)與金子有關(guān)的生動(dòng)有趣而又蘊(yùn)涵道理的’故事。你能談?wù)勀愕膲?mèng)想嗎?  許多人都有過(guò)尋找到金子發(fā)財(cái)致富的夢(mèng)想?! 〗虒W(xué)過(guò)程:  一、由夢(mèng)想引入課文  同學(xué)們,我們每個(gè)人活著都有自己的夢(mèng)想?! 〗虒W(xué)重難點(diǎn):  通過(guò)朗讀、討論,理解彼得最后說(shuō)的話  第一課時(shí)  教學(xué)要求:  能正確、流利、有感情地朗讀課文?! ±斫庹n文內(nèi)容,懂得要靠自己的辛勤勞動(dòng)獲得財(cái)富。讓學(xué)生充分地讀,在讀中感悟要想獲得財(cái)富或成功就必須付出辛勤的勞動(dòng),積累語(yǔ)言,培養(yǎng)語(yǔ)感。本課教學(xué),采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式?! ∵@個(gè)故事十分有意義,學(xué)生不一定完全理解寓意,要引導(dǎo)閱讀。它告訴我們要想獲得財(cái)富或成功就必須付出辛勤的勞動(dòng),要想靠意外的收獲是不現(xiàn)實(shí)的?! ∮凶约合矏?ài)的小動(dòng)物嗎?你們之間發(fā)生了怎樣的故事?愿意把它寫下來(lái)嗎?  小學(xué)人教版三年級(jí)語(yǔ)文教案最新例文4  教材
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