小學(xué)三年級(jí)語文秘密原文、教案及教學(xué)反思(參考版)
2024-12-07 03:50本頁面
【正文】 小學(xué)三年級(jí)語文《秘密》原文、 。學(xué)生通過閱讀，提出了很多問題：什么是“恪守”？“自己的原則”是什么原則？遇到什么阻力？為什么說他作為一個(gè)人無疑是最偉大的？讓學(xué)生通過反復(fù)朗讀，從課文中去尋找答案進(jìn)行交流討論。課文的最后一節(jié)寫了作者對(duì)這件事情的看法，揭示了文章的中心，這是文章的難點(diǎn)，學(xué)生不容易理解。我們再來欣賞一些古今中外有名的建筑，同學(xué)們?nèi)绻信d趣課后可以去收集一些資料介紹給大家?！ 〉拇_，真正支撐天花板的只有一根柱子，其余的只是裝裝樣子，但因?yàn)橛辛诉@四個(gè)柱子，萊伊恩才沒有違背自己的原則，這四根柱子支撐著萊伊恩為人的準(zhǔn)則，支撐他對(duì)科學(xué)的崇尚和對(duì)真理的自信，支撐他高貴的人格，老師愿我們每個(gè)同學(xué)的心靈殿堂里都有這些堅(jiān)守我們?yōu)槿藴?zhǔn)則的柱子。） 是啊，當(dāng)?shù)卣鹬乜茖W(xué)，尊重事實(shí)，他們的做法同樣值得贊揚(yáng)。文中“弄虛作假”加了引號(hào)，你是如何理解的？ 板書：引號(hào) 拿起書本，和老師一起來讀一讀?！ ∷摹⒙?lián)系現(xiàn)實(shí)，再讀課文 三百多年過去了，這個(gè)秘密一直未被人發(fā)現(xiàn)?！ ∽屛覀兒煤米x讀這句話，走近建筑師的內(nèi)心世界。讓我們來聽聽他是怎么說的?！ 。?）現(xiàn)在你能理解為什么作為一個(gè)人，他無疑非常偉大？ 板書：恪守原則 因?yàn)檫@件事，萊伊恩得罪了當(dāng)時(shí)的市政官員，一直郁郁不得志，不久就去世了。 ?。?）出示PPT7：讓我們來讀一讀后人對(duì)萊伊恩的評(píng)價(jià)，感受一下他作為一個(gè)人的偉大之處。 小結(jié)：他不但戰(zhàn)勝了外界的阻力，更戰(zhàn)勝了內(nèi)心的阻力，老師和大家一起再來讀讀課文，感受當(dāng)時(shí)的情
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