小學三年級語文科利亞的木匣教案(參考版)
2024-12-07 03:50本頁面
【正文】 小學三年級語文《科利亞的木匣》 ?，F(xiàn)在，請同學們給《刻舟求劍》里的那個人想想辦法，找到那把丟失的劍。） 指導朗讀，抓含“果然”的句子 （3）科利亞遇到的這種情況媽媽遇到了嗎？ 板書：30步 （4）引疑：從板書中，同學們有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題？ 討論：為什么媽媽步子不變能挖出箱子，而科利亞不能？ ?。?）從媽媽和自己身上，柯利亞懂得了什么？ ?。▽W生讀最后一段） 板書：懂得：一切都在起變化 “周圍一切都在起變化”，告訴我們要怎樣做事情呢？ ?。ㄎ覀冏鍪虑?，要隨著情況的變化采取不同的做法。他一下子就挖到了匣子。你們看，我馬上會找到我的木匣子?！ 。?）柯利亞找不到箱子，他是怎么思考的？ （學生讀：“小伙伴們，我知道怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那時候我年齡小，步子也小。關于“挖木匣”這部分，同學們想知道些什么？ （二）帶疑學文 1．學生質疑，抓住重點問題板書，如：科利亞是怎么挖的，挖出來了嗎？有沒有遇到困難？怎么解決？媽媽又是怎么挖的？ 2．小組讀書討論解決 ?。ㄖ饕 ?．匯報，主要圍繞重點問題進行理解?！ ?．匯報（表演，講故事等形式均可） 根據匯報板書：科利亞 ?。ㄋ哪昵埃┞瘛 寢專?0步 4．小結 第二課時 （一）引入 通過上節(jié)課的學習，我們知道了戰(zhàn)爭開始時，科利亞和媽媽埋下了木匣?！ ?．課文哪些自然段寫了埋木匣，挖木匣，受啟發(fā)？ 4．匯報。 四、教學過程 第一課時 ?。ㄒ唬┮搿 ?．同學們喜歡聽故事嗎？有位同學給我們準備了一個故事，看他給我們帶來什么？ 2．聽了故事，你有什么感受？ 3．今天我們要學習一篇課文（板題讀題）課文里的小朋友科利亞也遇到了類似的問題，他有沒有想辦法解決呢？他又是怎樣解決的呢？大家讀了課文就知道了?！ 《⒔虒W難點 科利
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